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时间:2018-03-25
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1、小学2017学年第二学期综合组教研计划 一、指导思想 以各学科的课程标准为宗旨,坚持扎实有效、民主高效的活动原则,围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究,积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生,设计有效的教学思路,认真进行教学反思,适时调整教学思路,充分利用多媒体教学手段,创设民主、和谐的教学氛围,调动学生的学习兴趣,鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育,培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情,指导
2、学生独立思考,在教学活动中培养能力,鼓励学生发表不同的见解。 二、工作思路 围绕着学校本学期所制定的构建“体验课程”课堂的教研主题,根据综合组学科的特点,本学期制定培养学生多途径搜集资料的习惯,有效提高小组合作的有效性为教研主题,开展综合学科的教研活动。 活动要求: 1.各教研组成员根据教研内容准备所需材料,做好发言准备。 2.按时到指定地点进行教研。 3.教研组长有效组织教研活动,并将教研活动具体内容及时记录。 4.分管领导参与、指导教研活动,根据活动情况提出建议。 5
3、.开展组内教研课活动,各成员调好课按时听课,认真做好听课记录,并在教研活动中进行重点研讨。 三、工作重点 1.备课:科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法,编写好教案,上好每一节课。 2.上课:结合学校要求,认真上好每一节课。 3.听课:按要求参加外出听课活动,本学期听课不少于10节。 4.教学反思:做好教学反思,不少于课时的20%。5.加强组内教研,做好听课评课工作,使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课,学习各学科的课程标准,加强集体备课,提高备课质量,为
4、上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改进教学方式,使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生,重视每一位学生的发展,帮助学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的发展。 6.公开课做好集体备课工作,讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。四、活动安排: 三月份: 1、研读教育局和教研室有关文件,学习学
5、校工作计划和校本研修计划。 2、综合组老师参加学习校本培训-----课题实践(一):开题报告会。 3、2018年平阳县中小学加上教育教学论文评选 4、综合组各学科老师制定本学期教学计划。 5、迎接学校教学计划检查并整改。 6、县中小学教师自制多媒体教育软件评比 7、迎接学校第一次教学常规检查。 8、迎接学校行政听课。 9、学习“如何构建体验课堂教学模式” 四月份: 1、迎接学校第二次教学常规检查。 2、迎接学校行政听课。 3、学习“教师学会如何做课题”。
6、 4、各科开展研修活动(外出听课)。 5、参加上级教育部门组织的活动。 五月份: 1、迎接学校第三次教学常规检查。 2、迎接学校行政听课。 3、综合组老师集体备课 4、徐老师教研公开课 5、学习“如何做一个有情怀的老师” 六月份: 1、组内读书心得交流。 2、迎接第四次学校教学常规检查。 3、迎接学校行政听课。七月份: 1、综合教研组工作总结。 2、资料归档。
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