2018年度民主生活会领导班子对照检查材料 精选版 绝对实用

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1、2018年度民主生活会领导班子对照检查材料按照《关于认真开好2017年度党员领导干部民主生活会》的要求，对照党章，对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》（以下简称《规定》）和《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》（以下简称《细则》）精神，对照初心和使命，在深化学习研讨，广泛征求意见，开展谈心谈话的基础上查找突出问题，进行深刻剖析。一、对照《规定》《细则》查找突出问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。班子成员具有坚定的理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉在

2、思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在学懂、弄通、做实上与党中央的要求还存在一定差距，对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不全面、不系统，理论基础学习的“底子”不够厚，本领不够强，存在一知半解、浅尝辄止的现象。学习的深度和广度有待进一步加强。（五）纠正“四风”不止步方面。班子成员针对形式主义、官僚主义顽症，不断寻找差距，抓住主要矛盾，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成“头雁效应”。领导班子对局内人、财、物等各方面的管理需进一步规范，抓工作更扎实更深入，以铁腕之举抓好局内作风建设。对外，广

3、泛听取各单位、居民对园林工程、养护方面的意见和建议还做得不够，深入基层，调查研究，了解实情，进一步加强行业管理、督查和指导街道、社区、驻区单位绿化工作力度不够。（六）严格执行廉洁自律准则方面。班子成员能自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。党组党风廉政主体责任有制度、有措施、有落实，但是有的领导班子对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识，认为自己只要把分管业务工作抓上去就行了，对分管部门党风廉政

4、建设工作重视不够，执行各项纪律还不够严格，比如今年局内发生的人员管理问题、审计和本级经费使用预算执行问题，对有些干部监督教育失之于宽、失之于软。二、问题产生的原因分析（一）牢固树立“四个意识”，但理论学习和创新意识不够。班子成员认真学习政治理论和业务知识的深入性、持久性还有待加强，面对新形势新问题，在工作中的思想观念有些跟不上新的时代发展的需要，创新意识不够。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观原因，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。（二）工作取得一

5、定成效，但群众服务意识不够。在工程项目建设、绿化维护方面听取居民群众、辖区单位等意见和建议上，缺乏钉钉子精神，园林绿化“以人为中心”的理念还要进一步增强。领导班子经常忙于繁杂的日常事务和应付上级各种考核，忽略了深入基层、调查研究的重要性，是进行正确决策和做好园林各项工作的前提认识不深，是贯彻实事求是思想路线应有的优良传统和作风重视不够，没有更多的时间和精力与服务对象充分交流沟通，从群众中找到解决的方法增强服务群众的本领提升不快。（三）规章制度建立健全，但纪律观念有所松懈。班子成员之间还存有本位主义思想，认为只要在业务上出成效就可以了，而对科

6、室人员放松了纪律教育和把关，在日常工作中也存在鼓励信任多，批评教育少的现象。个别领导班子成员认为自己是具有多年党龄的老党员，只要不违反大的、政治纪律、组织纪律、财经纪律就行了，因而自身未严格按照“四讲四有”标准严格要求自己。三、今后努力方向和主要整改措施（一）提高业务水平，加强理论学习。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记系列重要讲话，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。不断提高政治站位，树牢“四个意识”、坚定“四个自

7、信”、恪守“四个服从”，切实把维护习近平总书记党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则和根本政治规矩，体现到认识上、落实到行动中。二是强化理论武装，进一步提升执政能力和水平。坚持用党的理论武装头脑，坚持局党组学习制度，每年集中学习不少于12次，坚持个人自学与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合，以领导班子带头学，促进全体党员广泛学。积极探索理论学习新方法新途径，坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为科学谋划工作思路，推动我局园林绿化工作迈上新台阶、争创新辉煌。（二）强化责任方面。XXXX班子民主生活会对照检查材料（2018年3月）今年

8、以来，XXXX以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统揽，全面落实县委、县政府决策部署，紧紧围绕“两学一做”常态化、制度化要求，认真查找班子存在的主要问题，分析问题产生