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1、教育实习成绩考核册学院：专业：班级：姓名：学号：实习单位：实习时间：年月日年月日教务处制-16-目录1、教案（教学设计）………………………………………………………2、班主任工作实习计划…………………………………………………3、了解学生个案情况调查报告…………………………………………4、教育实习总结报告……………………………………………………5、教学工作实习成绩评定表……………………………………………6、班主任工作实习成绩评定表……………………………………….7、实习工作表现成绩评定表………………………………………….8、教育实习成绩考核总表……………
2、……………………………….-16-一、教案（教学设计）指导教师签字：年月日（星期）第节领队教师签字：实习班级课程名称课题、章节教学设计思路教学目的知识与能力过程与方法情感态度与价值观重难点-16-课型教法教具教学内容及过程教师活动学生活动-16-教学内容及过程︵可另附页︶-16-板书设计教学小结与评价试教后的体会-16-二、班主任工作实习计划原班主任签字：领队教师签字：实习班级学生人数团、队员班主任实习小组成员实习时间男女团队月日月日一、基本情况二、主要任务-16-一、日常工作二、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）-16-一、了解学生个案
3、情况调查报告年月日实习学校班级学生姓名性别出生年月日籍贯民族团、队员了解时间家庭情况家长姓名职业文化程度政治面貌工作单位家庭地址经济情况家庭对学生的教育情况对该生有明显影响的因素幼儿园小学（初中）兄弟姐妹品学情况好友的品学情况上期考试成绩语文数学外语物理化学生物政治历史地理品德社会卫生体育音乐美术信息科学学习态度方法和学习习惯智力发展情况观察力记忆力想象力思维能力-16-品德表现奖惩情况个性特征与兴趣爱好身体发育健康情况患过什么重病有何慢性病有无生理缺陷任课教师评价同学评价品德上存在的问题及成因分析采取的教育措施-16-一、教育实习总结报告年月日实习
4、工作内容自我总结（简明扼要、字迹工整）注：1、实习工作内容主要填写试教的年级、课题、章、节和课时以及实习班主任工作的年级，组织班会及团队活动次数、家访人次、个别谈话人次等。2、自我总结要对教学工作实习、班主任工作实习、教育实习调查进行全面总结。-16--16-实习小组鉴定小组长签字：年月日-16-五、教学工作实习成绩评定表评价项目内容要求权重评分课前准备教案备课认真,教案内容安排科学、完整,格式书写认真,能按时按质独立完成任务。5试教试教认真，内容熟练，语言表达清晰，板书设计规范，符合教学要求。5课堂教学教态仪表教态自然大方，不做作，仪表端庄，衣着整
5、洁。5教学内容目标明确，讲清基本概念，重点突出,难点抓得准,内容科学学院统,理论联学院实际，练习题设计科学。7教学方法遵循教学原则，教学方法多样，讲课善于引导启发,深入浅出,逻辑性强,讲练结合好,充分调动学生的积极性,注重培养学生的能力。7语言、板书语音表达准确,语言精练、生动、流畅；板书规范，工整美观，设计合理。6教学组织课堂教学活而有序，根据教学内容，合理运用现代教育技术手段辅助教学。6教学效果达到教学目的,教学内容能当堂消化巩固,教学双边活动积极，课堂气氛活跃，按时完成教学任务。6课后活动课外辅导课后辅导和课外活动主动、认真，有成效。5批改作业
6、批改作业认真细致，并及时做好作业讲评。5听课评课认真听课，评课分析深刻全面，能提出较有见解的符合教学规律的意见和建议。3合计（注：此表由实习指导教师根据实习生教学工作表现给予评分）60实习学校指导教师考评意见：指导教师（签字）：年月日教师素质综合评价：指导教师（签字）：年月日实习学校意见：签章年月日学生所在学院意见：签章年月日-16-六、班主任工作实习成绩评定表评价项目内容要求权重评分调查情况深入班级了解学生情况,熟悉全班学生及班级特点。2制定计划结合班级实际,制定明确、具体、切实可行的班级工作计划。3集体教育管理能力通过各种形式的课外活动，对学生实
7、施日常行为规范教育和思想品德教育，抓好班级思想建设和班干队伍建设，学风、班风良好或有明显好转。7个体教育效果深入了解学生的思想和心理特点,抓"两头"带中间,解决本班存在问题，后进生的转化工作有起色。对全班学生操行因人而异,做出公正准确的判断和评价。7双"沟通"工作能力与任课教师和家长沟通,获得他们对班级工作的支持;关心爱护学生,与学生思想感情沟通,激励学生进步。6综合效果班风良好,班级具有凝聚力,本班级参加全校性、年级性竞赛评比中获得较好名次,或进步明显。（如文艺、体育活动,其它竞赛活动及精神文明建设活动等）。5合计（此表由班主任实习指导教师根据实习
8、生实际工作表现给予评分。）30实习学校班主任实习指导教师考评意见：指导教师（签字）：年月日实习学校意见：签章
