2017-2018学年高中数学苏教版选修2-3课时跟踪训练(四) 排列的应用含解析

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1、课时跟踪训练(四) 排列的应用一、填空题1.由1,2,3,4,5,6,7,8八个数字,组成无重复数字的两位数的个数为________.(用数字作答)2.5个人站成一排,其中甲、乙两人不相邻的排法有________种.(用数字作答)3.A,B,C,D,E五人并排站成一排,如果A,B必须相邻且B在A的右边,那么不同的排法有________种.4.由数字1,2,3与符号“+”和“-”五个元素的所有全排列中,任意两个数字都不相邻的全排列的个数是________.5.将数字1,2,3,4,5,6按第一行1个数,第二行2个数

2、,第三行3个数的形式随机排列,设Ni(i=1,2,3)表示第i行中最大的数,则满足N1

3、图像关于y轴对称的有多少个?38.用0,1,2,3,4,5这六个数字,(1)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数?(2)能组成多少个比1325大的四位数?答案1.解析:A=8×7=56个.答案:562.解析:先排甲、乙之外的3人,有A种排法,然后将甲、乙两人插入形成的4个空中,有A种排法,故共有A·A=72(种)排法.答案:723.解析:根据题目的条件可知,A,B必须相邻且B在A的右边,所以先将A,B两人捆起来看成一个人参加排列,即是4个人在4个位置上作排列,故不同的排法有A=4×3×2×1=24(种).答

4、案:244.解析:符号“+”和“-”只能在两个数之间,这是间隔排列,排法共有AA=12种.答案:125.解析:由题意知数字6一定在第三行,第三行的排法种数为AA=60;剩余的三个数字中最大的一定排在第二行,第二行的排法种数为AA=4,由分步计数原理知满足条件的排列个数是240.答案:24036.解:(1)分两步,先排前排,有A种排法,再排后排,有A种排法,符合要求的排法共有A·A=5040种;(2)第一步安排甲,有A种排法;第二步安排乙,有A种排法,第三步将余下的5人排在剩下的5个位置上,有A种排法.由分步计数原

5、理得,符合要求的排法共有A·A·A=1440种.7.解:(1)法一:(直接法——优先考虑特殊位置)∵a≠0,∴确定二次项系数有7种,确定一次项和常数项有A种,∴共有7A=294个不同的二次函数.法二:(直接法——优先考虑特殊元素)a,b,c中不含0时,有A个,a,b,c中含有0时,有2A个,故共有A+2A=294个不同的二次函数.法三:(间接法)共可构成A个函数,其中a=0时有A个均不符合要求,从而共有A-A=294个不同的二次函数.(2)(直接法)依题意b=0,所以共有A=42个符合条件的二次函数.8.解:(1

6、)五位数中为5的倍数的数可分两类:第1类:个位上是0的五位数有A个;第2类:个位上是5的五位数有AA个.所以满足条件的五位数有A+AA=216(个).(2)比1325大的四位数可分三类:第1类:千位上是2,3,4,5时,共有AA个;第2类:千位上是1,百位上是4,5时,共有AA个;第3类:千位上是1,百位上是3,十位上是4,5时,共有AA个.由分类计数原理得,比1325大的四位数共有AA+AA+AA=270(个).3

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