2018年全区教育工作会议讲话稿发言材料

2018年全区教育工作会议讲话稿发言材料

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1、2018年全区教育工作会议讲话稿发言材料 各位领导,老师们、同志们:律回春晖渐,万象始更新。今天,我们召开2018年全区教育工作会议,回顾总结2017年全区教育工作,安排部署2018年工作任务。下面,根据教育局党委研究的精神,我讲三个方面的意见: 2017年工作回顾 2017年,是xx教育接续奋斗、岁物丰成的一年。一年来,我们勇于担当、真抓实做,坚定不移践行新理念,深化教育改革,厚植发展优势,推动教育发展迈上了新台阶。一年执着守护,我们的教育生态环境更和谐。顺应时代发展的新形势,结合教育改革的新实际,确立了“稳中求进

2、,保持定力;深化改革,增强活力;理顺关系,凝聚合力”的工作原则,全区上下遵循规律,尊重常识,回归本真,进一步引导教育去功利主义、忌浮躁之风,远离喧嚣、回归宁静,营造了和谐健康的教育生态。一年规划建设,我们的教育资源布局更合理。统筹考虑城市化、人口政策等因素,区委、区政府研究并经区人大审议通过了《xx区中小学幼儿园2018年全区教育工作会议讲话稿发言材料 各位领导,老师们、同志们:律回春晖渐,万象始更新。今天,我们召开2018年全区教育工作会议,回顾总结2017年全区教育工作,安排部署2018年工作任务。下面,根据教育

3、局党委研究的精神,我讲三个方面的意见: 2017年工作回顾 2017年,是xx教育接续奋斗、岁物丰成的一年。一年来,我们勇于担当、真抓实做,坚定不移践行新理念,深化教育改革,厚植发展优势,推动教育发展迈上了新台阶。一年执着守护,我们的教育生态环境更和谐。顺应时代发展的新形势,结合教育改革的新实际,确立了“稳中求进,保持定力;深化改革,增强活力;理顺关系,凝聚合力”的工作原则,全区上下遵循规律,尊重常识,回归本真,进一步引导教育去功利主义、忌浮躁之风,远离喧嚣、回归宁静,营造了和谐健康的教育生态。一年规划建设,我们的教

4、育资源布局更合理。统筹考虑城市化、人口政策等因素,区委、区政府研究并经区人大审议通过了《xx区中小学幼儿园2018年全区教育工作会议讲话稿发言材料 各位领导,老师们、同志们:律回春晖渐,万象始更新。今天,我们召开2018年全区教育工作会议,回顾总结2017年全区教育工作,安排部署2018年工作任务。下面,根据教育局党委研究的精神,我讲三个方面的意见: 2017年工作回顾 2017年,是xx教育接续奋斗、岁物丰成的一年。一年来,我们勇于担当、真抓实做,坚定不移践行新理念,深化教育改革,厚植发展优势,推动教育发展迈上了新

5、台阶。一年执着守护,我们的教育生态环境更和谐。顺应时代发展的新形势,结合教育改革的新实际,确立了“稳中求进,保持定力;深化改革,增强活力;理顺关系,凝聚合力”的工作原则,全区上下遵循规律,尊重常识,回归本真,进一步引导教育去功利主义、忌浮躁之风,远离喧嚣、回归宁静,营造了和谐健康的教育生态。一年规划建设,我们的教育资源布局更合理。统筹考虑城市化、人口政策等因素,区委、区政府研究并经区人大审议通过了《xx区中小学幼儿园2018年全区教育工作会议讲话稿发言材料 各位领导,老师们、同志们:律回春晖渐,万象始更新。今天,我们

6、召开2018年全区教育工作会议,回顾总结2017年全区教育工作,安排部署2018年工作任务。下面,根据教育局党委研究的精神,我讲三个方面的意见: 2017年工作回顾 2017年,是xx教育接续奋斗、岁物丰成的一年。一年来,我们勇于担当、真抓实做,坚定不移践行新理念,深化教育改革,厚植发展优势,推动教育发展迈上了新台阶。一年执着守护,我们的教育生态环境更和谐。顺应时代发展的新形势,结合教育改革的新实际,确立了“稳中求进,保持定力;深化改革,增强活力;理顺关系,凝聚合力”的工作原则,全区上下遵循规律,尊重常识,回归本真,

7、进一步引导教育去功利主义、忌浮躁之风,远离喧嚣、回归宁静,营造了和谐健康的教育生态。一年规划建设,我们的教育资源布局更合理。统筹考虑城市化、人口政策等因素,区委、区政府研究并经区人大审议通过了《xx区中小学幼儿园2018年全区教育工作会议讲话稿发言材料 各位领导,老师们、同志们:律回春晖渐,万象始更新。今天,我们召开2018年全区教育工作会议,回顾总结2017年全区教育工作,安排部署2018年工作任务。下面,根据教育局党委研究的精神,我讲三个方面的意见: 2017年工作回顾 2017年,是xx教育接续奋斗、岁物丰成的

8、一年。一年来,我们勇于担当、真抓实做,坚定不移践行新理念,深化教育改革,厚植发展优势,推动教育发展迈上了新台阶。一年执着守护,我们的教育生态环境更和谐。顺应时代发展的新形势,结合教育改革的新实际,确立了“稳中求进,保持定力;深化改革,增强活力;理顺关系,凝聚合力”的工作原则,全区上下遵循规律,尊重常识,回归本真,进一步引导教育去功利主义、忌浮躁

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