名师工作室第二次活动发言材料

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时间:2018-03-23

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1、名师工作室第二次活动发言材料                         四季更迭,时光荏苒,又是春暖花开时,xx名师工作室迎来了崭新的开局之年。2018年注定是不平凡的一年;是求索奋斗的一年;是着力泼墨奋进之笔的一年;是带领营口市初中体育xx名师工作室成员撸起袖子加油干的一年。一、工作回顾工作室自2017年12月末挂牌以来,工作室主持人xx老师对工作室的建设与发展进行了深度思考,制定了近期中期长期的工作室规划。出台了工作室的各种规章制度,详尽的可量化的成员考评细则。创建xx名师工作室微信公众号,坚持每天发布工作室的原创文章以及体育动态,并将工作室成员制定的个人发展规划

2、以和会议的通知、新闻报道等相关材料,全部上传至xx名师工作室新浪博客。并于2018年1月20日召开了工作室启动筹备会,布置了假期以及工作室启动的相关事宜。引领工作室全体成员参加了中国学校体育草根争鸣bbs论坛话题研讨,指导工作室成员撰写研讨总结,修改润色李季老师和杨亮老师的总结,现有三篇稿子通过杂志社初审,等待终审刊发中。工作室顾问马怀超处长、张立科老师以及领衔人xx老师撰写的《体育教师上好录像课的五点建议》发表在《中国学校体育》2018年第二期;撰写的《常抓常新话教学》发表在《体育教学》2018年第二期。xx参加中国教研网举办的第二届全国教师微课大赛,上报的《鱼跃前滚翻》

3、微课荣获优秀奖。撰写4000字的第三届全国体育教师优秀教育教学案例比赛最高奖项获奖感言《努力就有收获》。撰写2000字第三届全国体育教师优秀教育教学案例比赛优秀组织奖获奖感言《搭建写作平台,提升理论修养》。起草了关于成立营口市体育教师写作班的文案。利用假期时间编写2万字的校本教材《中学生急救知识手册》。设计了工作室的logo,设计理念:纵向看上去是大写的字母M,横看是大写的字母S,ms名师团队的意思。字母中动态的运动员代表工作室里的成员的在做各种体育运动,人物由远及近,由小变大,预示着我们的成员逐渐成熟,发展成为独当一面的体育名师!每个人沿着工作室规划的跑到努力奔跑挥洒汗水

4、,成就学校体育教育教学事业。横看成岭侧成峰,MS寓意着我们团队的名师必须能文能武,上知晓一些天文下知一些地理,弘扬国学经典,吟诵唐诗宋词元曲,引领辐射示范超越,名师之路任重道远,众志成城不负众望。确定工作室工作理念:提升营口市学校体育教育教学品位;室训是引领、辐射、提升、超越;室风是读书、写作、研究、精进;工作宗旨是协作、共赢、推介、共享;工作精神是静心、精心、细心、恒心;工作品牌是卓越、超凡、精品、极品。印制工作室成员研训活动学习记录本以及会议记录本。二、本学期具体工作内容规划与活动安排时间如下:1、启动xx名师工作室  3月中旬召开启动xx名师工作室,地点初定在营口市教

5、师进修学院,拟聘请《大数据应用与开发》国家课题组专家和xx省基础教研中心专家莅临会议并作专题讲座。2、完成个人长远规划和本学期工作计划  要求成员参照工作室建设是计划书的相关内容,制定个人详尽长期发展规划。并根据工作室2018——2019学年度上学期的工作计划,制定个人本学期的工作计划。两个材料一式两份,需要盖上所在单位的公章,一份自留对照执行,一份上交工作室保留存档,上交时间3月15日。3、向学员推荐微信公众号和阅读书目,自主学习并进行阶段交流  要求工作室成员关注一些体育和教育类好的微信公众号,坚持每天浏览学习公众号里好的文章,汲取知识。例如体育教师之友、菁体育、中国学

6、校体育、体育教师大本营、体育老师、海涛体育、体育教学、山草体育、营口体育研训、王德刚工作室、中国教师报、教研网、中国教师、诗经、中国教育报、体育+教育等。订阅《中国学校体育》、《体育教学》、《校园足球》等杂志。每名成员每月撰写5000字的微信公众号阅览笔记和推荐书目读书笔记。学期末开展读书汇报活动,汇报形式一ppt汇报为主,时间20分钟。4、编写校本教材一部  本学期拟编制校本教材《初中生应知应会体育裁判法》,主要从项目介绍、场地器材(图文并茂)、基本规则(图文+裁判手势)编写。具体分工如下:篮球裁判法负责人姚旭东,乒乓球裁判法负责人李季,排球裁判法负责人李木,羽毛球裁判法

7、负责人杨亮,足球裁判法负责人郭洪生,田径裁判法负责人于智鑫。要求编写的内容通俗易懂,图文并茂,生动逼真,吸引学生的眼球,让学生爱不释手,学会很多球类比赛以及其它比赛的裁判法。5、编写初中体育教材单元计划集锦系列——球类  本学期拟编写初中体育教材单元计划集锦系列——球类,主要包括篮球、乒乓球、排球、足球、羽毛球、手球。负责人同球类裁判法的球类负责人,手球由于智鑫负责。编制单元计划模板如下:题目*****课时**教学目标******课次教学内容教学目标教学策略重点与难点评价要点****** 要求撰写的计划便于一线教师

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