七年级思想品德教案

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1、七年级《思想品德》教案第八单元做知法守法用法的人第十七课　法律护我成长教学目标：1、了解我国法律对未成年人的特殊保护；知道未成年人受法律保护的基本内容；懂得未成年人获得法律帮助的方式和途径。2、能够认识和判断哪些是违反《未成年人保护法》的现象和行为；能够运用法律手段保护自己。3、树立法律保护意识；增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。重点难点：1、引导学生认识家庭保护、社会保护；使学生能够懂得青少年既要敢于斗争，又要善于斗争等内容是本课的教学重点。2、认识对青少年的司法保护；了解提供法律服务和帮助的职能、机构等

2、内容是本课的难点所在。教学方法：讲授法、讨论法、问题教学法、辩论教学法、模拟法庭等。教学过程：第十七课　法律护我成长（板书）导入新课：中华人民共和国主席令第六十号《中华人民共和国未成年人保护法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议于2006年12月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》公布，自2007年6月1日起施行。中华人民共和国主席　胡锦涛2006年12月29日（《中华人民共和国未成年人保护法》1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，2006年12月29日第十届全国人民代表大会

3、常务委员会第二十五次会议修订。）同学们，我们生活的时代是幸福的，我们的成长受到国家的特殊关注。然而，在现实生活中，不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。阅读教材P102“亲生母亲斥骂女儿”案例。在这个案例中，小女孩因为没有完成作业，而被自己的亲身母亲罚跪、斥骂。母亲的这种不正确的教育方式，不利于该女孩的健康成长，也侵犯了女儿的合法权益。正因如此，青少年的健康成长需要国家给予特别的关注，我国制定了专门的保护未成人合法权益的法律。我们青少年应增强自我保护意识，学会应用法律武器保护自己的合法权益。那么，为保护我们未成年人的健康成长，我国法律作了哪些规定

4、呢？我们应该怎样运用保护我们的合法权益呢？一、特殊的保护特殊的爱（板书）阅读教材P103“小晨的经历”，并思考回答：国家为什么要制定专门的法律保护对未成年人进行特殊的保护？为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？从上述分析中，我们可以初步认识到——①未成年人的健康成长需要法律的特殊保护（板书）《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定：未成年人是指未满十八周岁的公民。A、未成年人的健康成长关系国家民族（重要性）。未成年人代表着国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军。因此，青少年能否健康成长，能否

5、肩负起历史赋予的重任，是直接关系到社会主义事业是否后继有人的大问题。B、未成年人的身心健康需要法律给予特殊保护（必要性）。由于未成年人正处在长身体、长知识的重要时期，生理、心理各方面都不成熟，缺乏明辨是非美丑的能力，容易受到社会上这种网不良因素的影响，偏离正确的人生航向，走向歧途，甚至坠入违法犯罪的深渊，为了预防和减少未成年人违法犯罪，需要法律的特殊保护；同时，由于缺乏自我保护能力，个人的合法权益很容易受到非法侵害。因此，未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护。②未成年人受到的特殊保护（板书）为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了家庭保护、学校保护

6、、社会保护、司法保护四道防线，做出了明确的规定，这种特殊的保护，体现了对未成年人一种深深的情，浓浓的爱。那么，什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护呢？其基本内容有哪些呢？1、家庭保护和学校保护（板书）播放郭德纲单口相声《轿子胡同》片段，......想一想，“小宝”最终落得身首异处的下场与他的母亲有什么关系？①家庭保护（板书）家庭是我们未成年人的摇篮，我们的性格、道德品质、理性情操都与家庭环境、家庭教育有很大的关系。阅读教材P104的漫画材料，讨论后面的相关问题：家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？（家长整

7、天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定。我们学生可以根据未成年人保护法、婚姻法以及义务教育法的有关规定来保护自己的合法权益。）家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？（家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力的学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩）。家庭保护，要求父母或其他监护人，依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭

8、环境。新闻背景：谭千秋，男，中共党员，