青海电信工会信息

《青海电信工会信息》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青海电信工会信息第九期青海省电信工会办公室编2006年9月28日本期目录l激情会战100天，力促公司目标任务完成l青海省“创建学习型组织、争做知识型职工”活动表彰电视电话会议在西宁召开l青海通信行业第五届“通信杯”职工运动会圆满结束激情会战100天，力促公司目标任务完成为响应2006年经营工作会议精神，全力完成“2006年业务收入增长10%”的奋斗目标，青海电信工会下发了《关于工会组织全力配合企业冲刺2006年新奋斗目标值的通知》，同时会同公司在全省范围内开展“激情会战100天”劳动竞赛。此次竞赛本着激发员工斗志、调动员工积极性、促进业务发展

2、的原则，以全面完成普通固定电话（含公话）、小灵通、宽带等业务发展计划，确保市场领先地位为目标，通过活动在全省上下掀起业务发展的热潮。目前，竞赛活动已在全省各公司全面铺开。8月中旬，黄南州分公司召开“营销实战大比武”劳动竞赛动员电视电话会议，擂响了“营销实战大比武”劳动竞赛的战鼓。本次竞赛以发展固话、小灵通、固话来显、彩铃等为内容，策划和制定了实施办法，较之以往增强了竞赛的灵活性，相信团体力量的打拼定能产生智慧的结晶。海西分公司工会于8月25日至9月30日在全州电信员工中开展“金点子”合理化建议活动。主要围绕企业经营、发展、管理及转型中心工作，

3、广开思路；侧重于业务发展中的热点、难点，特别是前端的经营思路、市场营销、业务拓展、增加收入、改善服务、提高质量方面和强化管理、完善制度、安全生产、企业文化建设等方面的工作开展“金点子”合理化建议活动。活动要求员工积极参与，想方设法出点子，千方百计献谋略，为完成全年各项业务发展目标再创佳绩，再立新功。玉树州分公司根据省公司、省电信工会开展的“激情会战100天”劳动竞赛，结合分公司实际，召开全州电视电话会议，动员员工在全州范围内开展“大干50天，力促奋斗目标完成”的劳动竞赛活动。围绕“加快转型业务发展，力争实现奋斗目标”的主题和要求，在员工中充分

4、挖掘潜力，调动全体员工力量，广泛开展“促宽带与增值业务发展”为主题的劳动竞赛活动。活动突出重点，克难攻坚，充分体现短、平、快的效果，针对业务发展弱项开展多种竞赛活动，力争实现新的奋斗目标。格尔木分公司结合本地网实际，召开了“激情会战100天”劳动竞赛动员大会。对竞赛活动做出了详细周密的安排，围绕“通航”、宽带、小灵通等业务的促销，凝聚广大员工的智慧，调动员工明确目标，积极参与，全身心投入到活动中。广大员工信心十足，纷纷表示为完成各项竞赛目标而努力。青海省“创建学习型组织、争做知识型职工”活动表彰电视电话会议在西宁召开------青海省电信有限

5、公司受到表彰9月23日，青海省“创建学习型组织、争做知识型职工”活动表彰电视电话会议在西宁召开，省委常委、省总工会主席马福海出席了会议，会议宣读了青海省“创争”活动协调小组《关于表彰全省学习型组织标兵单位和全省知识型职工标兵的决定》，青海省电信有限公司榜上有名，荣获“全省学习型组织标兵单位”称号。近年来，青海省电信有限公司“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，在中国电信集团公司、集团工会、省总工会的正确领导下，在省公司党、政领导的重视、支持和全省广大员工的共同努力下，“创争”活动取得一定成效，推动了企业成为“学习制度健全、学习氛围浓厚、竞争

6、能力不断增强”的学习型企业，有效促进了青海电信的持续发展和员工价值的不断提升。一、领导重视、机制健全是做好创争工作的基础。省电信有限公司高度重视“创争”工作，成立了以公司董事长、总经理杨建青为组长，纪检组长、工会主席李正龙为副组长，相关部门负责人为成员的“创争”活动领导小组。相继下发了《青海省电信公司创建学习型企业实施办法》、《关于进一步深化创建学习型企业工作有关问题的通知》、《青海省电信有限公司2005年企业文化宣贯推进工作实施方案的通知》、《青海省电信有限公司员工在线学习管理实施细则（试行）》、《青海省电信有限公司本部员工在线学习考核办法

7、》等制度和办法，同时，省电信有限公司、省电信工会制定下发了《关于进一步开展“创建学习型班组，争做知识型员工”活动的实施意见的通知》、对“创争”活动组织领导，工作职责及“创争”活动的指导思想，重要意义，主要内容、形式、方法步骤以及责任部门和责任人，都做出了明确的规定。同时，通过“创争”活动，逐步建立了学习培训制度、沟通交流制度、知识管理制度、持证上岗制度和人才交流制度，使“创争”活动进一步走向规范化、制度化。二、运用载体，突出重点，结合实际，开展形式多样的活动是做好“创争”活动的保证。一是以主题教育活动和职业道德建设为载体，提高员工的思想水平和

8、职业道德素质。近年来，省公司在全省电信员工中开展了“中国电信企业文化纲要”、“员工职业操守守则”、“谁动了我的奶酪”等读书学习和“爱岗敬业、推动企业转型、实施精确化