湖南省怀化市麻阳县三校2022-2023学年高一上学期期末线上联考测试物理（原卷版）.docx

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高一物理试卷一、选择题（共15题，每小题3分，共45分）1.下列物理量中属于标量的是（　　）A.力B.加速度C.位移D.路程2.下图描绘了一名运动员在跳远中助跑、起跳、飞行、落坑几个瞬间的动作。下列情况中可以把运动员看成质点的是（　　）A.研究运动员的跳远成绩时B.研究运动员的助跑动作时C.研究运动员的起跳动作时D.研究运动员的飞行动作时3.关于速度和加速度的关系，其中正确的是（　　）A.物体运动的速度越大，它的加速度也一定越大B.物体的加速度越大，它的速度一定增加的越快C.物体的运动速度为零时，它的加速度一定为零D.物体的加速度不为零，它的速度可能减小4.某质点的速度图像如图所示，则下列说法中正确的是（　　）A.在0~6s内，质点做匀变速直线运动B.在6~14s内，质点做匀变速直线运动C.在6~10s内，质点处于静止状态D.在t=2s末，质点的即时速度大小为3m/s5.如图甲所示，火箭发射时速度能在内由增加到；如图乙所示，汽车以的速度行驶，急刹车时能在内停下来，下列说法中正确的是（　　）第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司 A.内火箭的速度变化量为B.火箭的速度变化比汽车的快C.内汽车的速度变化量为D.火箭的加速度比汽车的加速度大6.如图所示是甲、乙两车在同一条公路上沿同一方向，向同一目的地运动的位移一时间图象，由图可以看出（　　）A.甲、乙两车是从同一地点出发的B.甲车比乙车多运动了t2的时间C.甲、乙两车在行进时的瞬时速率是相同的D.甲、乙两车在t4时间内的平均速度是相同的7.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，其中A、、、、、、为计数点，相邻两计数点间的时间间隔为，、、、、、分别为、、、、、的长度，下列用来计算打点时小车速度的表达式中误差最小的是（　　）A.B.C.D.8.北京地下铁道某电气列车，以12m/s的速度行驶。快进站时司机刹车使列车做匀减速直至停住。加速度大小为0.5m/s2。那么从刹车开始经30s列车通过的位移大小是（）A.135mB.144mC.180mD.360m9.汽车以大小为的速度做匀速直线运动，刹车后，获得的加速度的大小为，那么刹车后内与刹车后内汽车通过的路程之比为（　　）A.B.C.D.10.第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司 为研究自由落体运动，实验者从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示．由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm，这个照相机的曝光时间为1.2×10-2s，则拍摄到的石子位置A距石子下落的起始位置的距离约为（）A.3.5mB.5.0mC.6.5mD.8.0m11.玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（　　）A.桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B.汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C.汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D.汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变12.用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取）（  ）A.B.C.D.13.如图所示，放在粗糙水平桌面上的木块，质量m=2.0kg，同时受到F1=8.0N、F2=3.0N的水平推力作用处于静止状态．若只撤去F1，则木块第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司 A.向左做匀速运动B.仍处于静止状态C.以a=1.0m/s2的加速度向右做匀加速运动D.以a=1.5m/s2的加速度向左做匀加速运动14.一质量为0.8kg的球固定在支杆AB的上端，支杆AB的下端固定在升降机上，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，如图所示，已知绳的拉力为6N，重力加速度g取10m/s2，则以下说法正确的是A.若升降机是静止状态，则AB杆对球的作用力大小为6NB.若升降机是静止状态，则AB杆对球的作用力大小为8NC.若升降机是加速上升，加速度大小5m/s2，则AB杆对球的作用力大小为ND.若升降机是减速上升，加速度大小5m/s2，则AB杆对球的作用力大小为N15.如图甲所示，平行于斜面的轻弹簧，劲度系数为，一端固定在倾角为的斜面底端，另一端与Q物块连接，P、Q质量均为，斜面光滑且固定在水平面上，初始时物块均静止，现用平行于斜面向上的力拉物块P，使做加速度为的匀加速运动，两个物块在开始一段时间内的图象如图乙所示（重力加速度为），则下列说法正确的是（　　）A.平行于斜面向上的拉力一直增大B.外力施加的瞬间，P、Q间的弹力大小为C.从开始到时刻，弹簧释放的弹性势能为D.时刻弹簧恢复到原长，物块Q达到速度最大值二、多选题（共4题，共16分）第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司 16.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为，后速度大小变为，在这内物体的以下说法正确的是（　　）A.平均速度的大小可能是B.位移的大小可能小于C.速度变化量大小可能小于D.加速度的大小可能大于17.关于利用打点计时器研究匀变速度直线运动的规律的实验，下列说法中正确的是（　　）A.安放纸带时，应把纸带放在复写纸上面B.把附有滑轮长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面C.细线必须与长木板平行D.使用电火花打点计时器比电磁打点计时器时，由于纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小18.如图所示是某幼儿园一部直道滑梯，其滑道倾角为。一名质量为的幼儿双手抱在胸前沿此滑道匀速下滑。若不计空气阻力，重力加速度为。则该幼儿（　　）A.所受摩擦力为B.对滑道的压力为C.与滑道之间的动摩擦因数为D.若幼儿背上书包后用同样姿势再次从该滑梯下滑，仍能保持匀速滑下滑19.图为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是（　　）第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司 A.前的平均速度是B.整个过程上升高度是C.材料处于超重状态D.前钢索最容易发生断裂三、实验题（共14分）20.在水平桌面上做“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）实验过程中，下列做法正确的是______。（可多选）A．先接通电源，再使纸带运动B．先使纸带运动，再接通电源C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处（2）若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是______。A．根据实验数据画出v-t图，量出倾斜角α，由，计算出加速度B．根据实验数据正确画出v-t图，由图线上的一点对应的坐标（t，v），由计算出加速度C．根据实验数据正确画出v-t图，由图线上距离较大的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度D．根据实验数据正确画出v-t图，由图线上距离较近的两点对应的坐标（t，v），按求斜率的方法计算出加速度（3）下图是实验中打点计时器打出的纸带，已知电源频率为50Hz，0、1、2、3、4为计数点，每两个相邻计数点间还有四个计时点未画出，已知计数点之间的距离分别为：s1=1.20cm，s2=2.40cm，s3=3.60cm，s4=4.80cm，则计数点3对应的小车速度v3=______m/s，小车运动的加速度a=______m/s2（此问要求保留三位有效数字）。（4）已知小车做匀加速直线运动，则上图中纸带的______端（选填“左”“右”）和小车相连。21.一名同学用图示装置做“探究弹簧弹力与形变量关系”的实验。第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司 （1）以下是这位同学根据自己设想拟定的实验步骤，请按合理的操作顺序将步骤的序号写在横线上______。A．以弹簧长度l为横坐标，以钩码质量m为纵坐标，标出各组数据（l，m）对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B．记下弹簧下端不挂钩码时，其下端A处指针在刻度尺上的刻度l0；C．将铁架台固定于桌子上，将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个⋯⋯钩码，待钩码静止后，读出弹簧下端指针指示的刻度记录在表格内，然后取下钩码；E．由图像找出间函数关系，进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式（重力加速度取g=9.80m/s2）；求出弹簧的劲度系数。（2）下图为该同学根据实验测得数据标出的对应点及作出的钩码质量间m与弹簧长度l之的关系图线。根据实验图线，可求出此弹簧的劲度系数k=______N/m。（计算结果保留三位有效数字）（3）如果将指针分别固定在图示A点上方的B处和A点下方的C处，做出钩码质量m和指针刻度l的关系图像，由图像进一步得出的弹簧的劲度系数kB、kC。kB、kC与k相比，可能是______。（请将正确答案的字母填在横线处）第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司 A.kB大于kB.kB等于kC.kC小于kD.kC等于k四、解答题（共22分）22.把一个可视为质点的小球置于长度为的竖直放置的铁管正上方，放开小球后它做自由落体运动，已知小球通过铁管时间为，重力加速度为，求：（1）小球通过铁管的平均速度和经过管上端口时的瞬时速度。（2）小球释放位置离铁管上端口的距离。23.如图甲所示，质量为的物体置于倾角为的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力，时撤去拉力，物体速度与时间（）的部分图象如图乙所示。（，，）问：（1）拉力的大小为多少？（2）物体沿斜面向上滑行的最大距离为多少？第8页/共8页学科网（北京）股份有限公司