选组个人条件自我评估表

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1、國立政大附中選組個人條件自我評估表輔導室製選組個人條件自我評估表ㄧ、個人學習經驗評估（一）個人學習能力評估：階段容易學會的科目容易學會的原因有困難學習的科目有困難學習的原因國中高中高一學科成績彙整表科目學期成績國文英文數學歷史地理公民基礎物理基礎化學基礎生物基礎地科第一學期總成績第一次期中考第二次期中考學期總成績第二學期期中考（1）成績班平均各科學習難易度£容易£普通£困難£容易£普通£困難£容易£普通£困難£容易£普通£困難£容易£普通£困難£容易£普通£困難£容易£普通£困難£容易£普通£困難£容易£普通£困難£容易£普通£困難綜合比較哪些課程我比較

2、容易發揮實力？哪些課程我學習容易事倍功半？能力分析後的類組傾向□一類組□二類組□三類組5國立政大附中選組個人條件自我評估表輔導室製（一）個人學習興趣評估：階段有興趣學習的科目有興趣學習的原因不喜歡學習的科目不喜歡學習的原因國中高中興趣量表結果類型實用型R研究型I藝術型A社會型S企業型E事務型C得分興趣代碼抓週三碼興趣學群1.2.3.綜合比較哪些課程我比較願意花時間學習？哪些課程我比較容易半途而廢？興趣分析後的類組傾向□一類組□二類組□三類組（二）個人學習狀況評估：科目學期狀況國文英文數學歷史地理公民基礎物理基礎化學基礎生物基礎地科投入時間£多£普通£少£

3、多£普通£少£多£普通£少£多£普通£少£多£普通£少£多£普通£少£多£普通£少£多£普通£少£多£普通£少£多£普通£少成績在班上相對位置£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%£前30%£前50%£後50%£後30%學習方法層次£記憶

4、£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑£記憶£理解£應用£分析£綜合£評鑑5國立政大附中選組個人條件自我評估表輔導室製三、其他選組相關因素評估個人職業憧憬之相關學群個人志趣之學群大學學系探索量表顯示之學群類組傾向□一□二□三價值觀□一□二□三家長/教師期待□一□二□三社團與課外活

5、動□一□二□三未來生涯規劃□一□二□三5國立政大附中選組個人條件自我評估表輔導室製選組考慮因素決定平衡單考慮項目(可填入個人認為重要的因素)加權第一類組第二類組第三類組＋－＋－＋－學業（性向）因素興趣因素大學學群因素父母期待因素個人學習狀況價值觀社團與課外活動個人生涯期待小計總分5國立政大附中選組個人條件自我評估表輔導室製5