浙江省2020年7月普通高中招生选考科目考试信息技术试题+Word版含解析.doc

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信息技术试题第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列有关信息与信息处理的说法，错误的是（）。A.智能手机已成为信息处理的常用工具B.内存容量是影响计算机信息处理能力的因素之一C.未经数字化图像所承载的信息是没有价值的D.人工智能广泛应用于图像识别、自然语言处理等领域【答案】C【解析】【详解】本题考察的是信息相关的知识点。选项C错误，图像即使没有经过数字化，但其依旧保存着一定的信息，存在一定的价值。2.下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（）。A.使用搜索引擎对相同关键词检索两次，得到的结果一定相同B.用HTML（超文本标记语言）可以描述网页中的文本、图像和超链接等元素C.在IE浏览器中，使用“添加到收藏夹”功能可以保存正在浏览的网页内容D.在IE浏览器中，以“文本文件（*.txt）”类型保存网页，可以保存网页中的超链接地址【答案】B【解析】【详解】本题考察的是网页相关的知识点。选项A错误，使用搜索引擎对相同关键词检索两次，得到的结果不一定相同。选项B正确，文本、图像、超链接是网页的基本元素，而HTML就是用来编辑网页的。选项C错误，使用收藏夹功能只保存对应的URL，并没有保存所有网页内容。选项D错误，文本文件是一种纯文本文档。3.使用Access软件设计一个数据表，存储如图所示的学生提问记录数据。序号问题编号问题摘要解答状态学号提问日期1XX0051选择排序优化已解答201801312020-3-102WL0192共点力的合成未解答201912012020-4-11……………… 下列表结构设计合理的是（）。A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题考察的是ACCESS的知识点。解题状态只需要表示有没有解答两个状态即可，数据类型是/否合适，所以排除选项A和B。学号的数据类型选择自动编号和数字均不合适，首先学号不需要进行数学运算，其次学号是每个学生确定的，而自动编号系统自动产生的，无法修改，所以排除选项A和C。故选D4.下列十六进制数中，转换为二进制数后含有奇数个“1”的是（）。A.F082B.EA30C.A906D.F311【答案】B【解析】【详解】本题考察的是进制转换的知识点。选项A转二进制后是1111000010000010，二进制数后含有偶数个“1”，错误。选项B转二进制后是1110101000110000，二进制数后含有奇数个“1”，正确。选项C转二进制后是1010100100000110，二进制数后含有偶数个“1”，错误。选项D转二进制后是1111001100010001，二进制数后含有偶数个“1”，错误。5.用Photoshop软件制作“飞越高峰”作品，在“鹰”图层中已选择矩形区域，如图所示。 下列说法正确的是（）。A.执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的鹰图像将出现在新增图层中B.可以执行“自由变换”命令，调整鹰图像的大小和位置C.选中“飞越高峰”图层，添加“描边”图层样式，描边效果将呈现在矩形选区边缘D.选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜，滤镜效果将呈现在矩形选区外【答案】A【解析】【详解】本题考察的是Photoshop相关知识点。选项A执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的鹰图像将出现在新增图层中，正确。当前用选区工具选择了部分内容，自由变换是对选中的内容进行处理，故选项B错误。选中“飞越高峰”图层，设置图层样式，效果出现在飞跃高峰几个字上，故选项C错误。选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜，滤镜效果将呈现在矩形选区内，故选项D错误。6.两个未经压缩的音频文件，相关参数如图所示。则文件1与文件2的存储容量比约为（）。A.3:1B.6:1C.12:1D.18:1【答案】B【解析】【详解】本题考察的是音频相关的知识点。未经压缩的音频容量计算公式为：音频存储量=采样频率*量化位数*声道数*时间/8。故比值为，故选B。7.若x是整型变量，下列选项中，与表达式Not(x>=5Andx<9)等价的是（）。A.x<5Andx>=9B.Notx>5AndNotx<9C.x>=5Orx<9D.x<5Orx>=9【答案】D【解析】【详解】本题考查是VB表达式。And只有两边同时成立，其值才为True；Or (或)运算，只有两边同时不成立，其值才为False。NOT表示取反，Not（x>=5Andx=9）取反为：x<5Orx>=9，故选项D正确。8.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，若输入a的值为36，则输出c的值为（）。A.2B.3C.4D.5【答案】C【解析】【详解】本题考查的是流程图识读。第一次循环a=36，b=5，a>0成立，36>=5*5成立，执行a=a-b*b=36-25=11，c=c+1=1；第二次循环a=11，b=5，a>0成立，11>=5*5不成立，执行b=b-2=3；第三次循环a=11，b=3，a>0成立，11>=3*3成立，执行a=a-b*b=11-9=2，c=c+1=2；第四次循环a=2，b=3，a>0成立，2>=3*3不成立，执行b=b-2=1；第五次循环a=2，b=1，a>0成立，2>=1*1成立，执行a=a-b*b=2-1=1，c=c+1=3；第六次循环a=1，b=1，a>0成立，1>=1*1成立，执行a=a-b*b=1-1=0，c=c+1=4；第七次循环a=0，b=1，a>0不成立，输出c=4，故选项C正确。9.有如下VB程序段：sl="1324":s2="abcdefgh"j=1:m=0:c=""Fori=1ToLen(s2)k=Val(Mid(sl,j,1))c=c+Mid(s2,m+k,1)j=j+1Ifj>4Thenj=1:m=m+4Nexti 执行该程序段后，变量c的值是（）。A.acbdegfhB.acbdacbdC.acbdefghD.abcdefgh【答案】A【解析】【详解】本题考查的是VB标准函数及循环语句。Mid(X,n,k)取字符串X中第n个字符起长度为k的子串，Val(X)数字字串转换为数字，Len(X)计算字符串的长度。阅读程序段可知，当i=1时，c=c+Mid（s2，m+k，1）=c+Mid（s2，1，1）="a"；当i=2时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="a"+Mid（s2，3，1）="ac"；当i=3时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="ac"+Mid（s2，2，1）="acb"；当i=4时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="acb"+Mid（s2，4，1）="acbd"；当i=5时，由于j>4，故j=1，m=m+4=4，c=c+Mid（s2，m+k，1）="acbd"+Mid（s2，5，1）="acbde"；当i=6时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="acbde"+Mid（s2，4+3，1）="acbdeg"；当i=7时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="acbdeg"+Mid（s2，4+2，1）="acbdegf"；当i=8时，c=c+Mid（s2，m+k，1）="acbdegf"+Mid（s2，4+4，1）="acbdegfh"；循环结束，故选项A正确。10.下列VB程序段功能为：在文本框Text中显示整型数组元素a(1)到a(9)中的最小值和最大值。amin=a(1):amax=a(1)i=2:j=9DoWhilei<=jIfa(i)>a(j)Then(1)(2)Else(3)(4)EndIfi=1:j=j-1LoopText1.Text=Str(amin)+","Str(amax)上述程序段中方框处可选语句为：①Ifa(j)>amaxThenamax=a(j)②Ifa(j)amaxThenamax=a(i) 则（1）（2）（3）（4）处语句依次可为（）。A.④③②①B.④②③①C.③②④①D.③①④②【答案】B【解析】【详解】本题考查的是VB选择语句相关知识。由Ifa(i)>a(j)Then可知，如果表达式成立，接下来要a(i)跟最大值比较，a(j)跟最小值比较。否则a(i)跟最小值比较，a(j)跟最大值比较，故选项B正确。11.某对分查找算法的VB程序段如下：＇数组元素f(1)到f(9)赋初值为0，代码略key=Val(Text1.Text)i=1:j=9DoWhilei<=jm=(i+j)2F(m)=1Ifa(m)=keythenExitDo＇ExitDo表示退出循环Ifa(m)>keyThenj=m-1Elsei=m+1Loop整型数组元素a(1)到a(9)为升序序列，在文本框Text1中输入待查找数，执行该程序段后，下列选项中，f(1)到f(9)各元素值不可能是（）。A.1，1，0，0，1，0，0，0，0B.0，0，0，0，1，0，0，0，0C.0，0，0，0，1，1，1，1，0D0，1，1，1，1，0，0，0，0【答案】C【解析】【详解】本题考查的是对分查找相关知识。阅读程序可知数组f（m）=1表示在数组a第m个进行查找。最开始m=（i+j）2=5，如果a（m）=key，则退出，故选项B可能；第一次查找如果a（m）>key，则j=m-1=4，m=（i+j）2=2，继续查找，如果a（m）>key，则j=m-1=1，m=（i+j）2=1，故选项A可能。第一次查找如果a（m）a(j-1)Mod3Thent=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=tEndIfNextjNexti执行上述程序段后，下列选项中，a(1)到a(6)各元素值不可能的是（）。A.2，1，4，3，6，7B.5，2，1，7，8，3C.7，7，6，3，3，1D.8，7，4，3，3，2【答案】D【解析】【详解】本题考查的是VB冒泡排序的变式。阅读程序可知按数组a除以3的余数从后往前从大到小的冒泡排序，由外循环可知，只有冒泡两趟。选项A中2除以3的余数为2，1除以3的余数为1，符合从大到小排序，故选项A正确；选项B中5除以3余数为2，2除以3余数为2，符合从大到小排序，故选项B正确；选项C中所有数字除以3的最大余数为1，而且前面两个数字7除以3余数1，符合从大到小排序，故选项C正确；选项D中第1位8除以3余数为2，第2位7除以3的余数为1，而后面还有数2除以3余数也为2并没排在，故选项D错误。二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小題8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）13.小李收集了手机网民互联网应用的用户规模数据，并用Excel软件进行数据处理，如图a所示。 请回答下列问题：（1）为计算图a中的“相对2017年12月的增长率（%）”，小李已正确计算了单元格G4中的数据。他希望将单元格G4中的公式向下自动填充至单元格G13，再将区域G4:G13中的公式向右自动填充至I列，从而正确计算出区域G4:I13中的数据，则单元格G4中的公式应修改为_______。（2）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是A3:A5，C3:F5，A8，____。（3）为了获得“商务交易”类别中2020年3月用户规模最大数据，并显示在操作结果的最前面（紧邻第3行），一种可行的操作是：选择数据区域A3:F13后，对该区域_________（选填2个序号，按操作顺序）。①以“2020年3月”为关键字进行降序排序②以“类别”为关键字（按字母排序）进行降序排序③按“类别”进行筛选，选择的值为“商务交易④按“2020年3月”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的1项 【答案】①.=（D4-$C4）/$C4*100②.C8:F8③.①③或③①【解析】【详解】本题考查的是Excel操作。（1）相对于2017年12月的增长率，而且要将区域G4：G13中的公式向右自动填充至I列，故C4单元格要使用混合引用，应将G4中的公式改为：=（D4-$C4）/$C4*100。（2）有图b中的X轴和Y轴可知，该图表区域为：A3：A5，C3：F5，A8，C8：F8。（3）为了获得“商务交易”类别中2020年3月用户规模最大的数据，并显示在操作结果的最前面：可先对“2020年3月”为关键字进行降序排列，然后按“类别”为“商务交易”进行筛选；也可以先按“类别”为“商务交易”进行筛选，然后对“2020年3月”为关键字进行降序排列。故操作顺序为：①③或③①。14.小李使用Flash软件创作“花中君子”多媒体作品。请回答下列问题：（1）作品的模块设计框架图图a所示，将各功能模块和主交互界面都设计成独立场景。各功能模块的场景播放完成后自动停止，单击“返回”按钮，返回主交互界面。下列说法正确的是______（多选，填字母）。A.主交互界面中包含5个功能模块B.主交互界面中按钮的应用体现了多媒体技术的交互性C.各功能模块场景的最后一帧可添加帧动作脚本stop();D.各功能模块场景中“返回”按钮上可添加动作脚本on(release){gotoAndStop(1);}（2）“竹之韵”场景的编辑界面如图b所示，“轻舟”图层中的小船是“舟”元件的实例。“舟”元件是在当前场景中通过绘制船形状并转换为图形元件后生成的，“舟”元件中的船是_____（选填：位图/矢量图）。若调整小船实例的大小，则“舟”元件_____（选填：会/不会）同步变化。 （3）“轻舟”图层中实现了小船从起始位置1移动到终止位置2的动画，位置1、2及其坐标（X，Y）值如上图所示。下列关于小船动画的描述正确的是______（多选，填字母）。A.测试场景时，小船沿水平方向匀速移动B.小船动画的补间类型为“动画”，移动时间约为4.5秒C.若将小船动画的缓动值调整为100，测试场景时，小船移动总时长将增加D.若在当前图层第15帧插入关键帧，测试场景时，小船从第1帧到第15帧没有移动E.若将小船起始坐标改为（150,200），测试场景时，小船移动将变快（4）“文字”图层的第30帧和第36帧均为关键帧。测试场景时，为了使“文字”图层第31帧到第35帧中的内容完全消失，其他动画效果保持不变，应进行的操作是__________。【答案】①.BC②.矢量图③.不会④.ABE⑤.在“文字”图层第31帧处执行“插入空白关键帧”命令或等效操作【解析】【详解】本题考查的是Flash操作。（1）主交互界面中包含4个功能模块：梅之姿、兰之气、竹之韵、菊之骨，选A错误；主交互界面中按钮的应用体现了多媒体技术的交互性，选项B正确；进入各功能模块后需要停留在该模块的最后一帧，故需在最后一帧可添加帧动作脚本stop（）；选项C正确；on（release） {gotoAndStop(1);}是返回到是该功能模块的第1帧，并没返回到主交互界面，故选项D错误。（2）Flash中绘制的图形为矢量图，修改实例（包括宽高、坐标位置、颜色属性Alpha值等），却不会影响产生该实例的元件。（3）舞台左上角对应坐标（X,Y）为（0，0），Y轴正方向朝下，X轴正方向朝右，小船从位置1到位置2只有X轴增加，故小船沿水平方向匀速移动，选项A正确；小船是元件，故小船的动画为“动画”，由图b中可知帧频为：10fps，小船移动了45帧，运动时间=帧/帧频=45/10=4.5s，故选项B正确；小船移动总时长只跟帧频和小船运动的总帧数有关，故选项C错误；若在当前图层第15帧插入关键帧，测试场景时，小船从第1帧到第15帧有移动，故选项D错误；若将小船起始坐标改为（150,200），则小船运动的路径变长，运动时间不变，由速度=路径/时间，可知小船移动将变快，选项E正确。（4）为了使“文字”图层第31帧到第35帧中的内容完全消失，其他动画效果保持不变，故要将“文字”图层第31帧到第35帧转换为空白关键帧，可以这样操作：在“文字”图层第31帧处执行“插入空白关键帧”命令或等效操作。15.某校为学生期末考试分配考场，并编制准考证号。每个班级有班号，每位学生有班内序号，班内序号是按班级现有人数从1开始逐个编排的。准考证号格式为“入学年份+班号+班内序号”。每个考场有30个座位，座位号从1开始。连续分配座位的两个学生不属于同一个班级。分配方法是：按考场号递增、同一考场座位号递增的顺序逐一分配座位。每次分配，先选班级，再选学生。选择班级时，在班级降序序列（按未分配人数）中选择第1个班级，但如果该班和前一次分配选定的班级相同，则改选第2个班级。选定班级后，再为该班未分配学生中序号最大的学生分配考场座位，并维护班级降序序列（按未分配人数）。编写VB程序，实现考场分配功能：在文本框Text1中填写入学年份，单击“读取”按钮Commandl后，将各班数据按人数降序显示在列表框List1中，然后单击“分配”按钮Command2，在列表框List2中显示分配结果。程序运行界面如图所示。请回答下列问题：（1）下列对象中，有Caption属性的是（单选，填字母：A.Command1/B.Text1/C.List1）。（2）实现考场分配功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。 （3）程序中加框处代码有错，请改正。DimnAsInteger,yAsStringDimcla(1To20)AsInteger,num(ITo20)AsIntegerDimroomasInteger＇存储考场号DimseatasInteger＇存储座位号Functionfm(kAsInteger)AsString＇返回整数k（l≤k≤99）对应的数字字符串，不足两位左侧补“0”，代码略EndfunctionPrivateSubCommand1_Click()＇从Textl中读取入学年份存入变量y，从数据库中读取该人学年份的班级数据，＇将班级个数存人变量n（1choiceThenm=1Elsem=2choice=cla(m)＇在列表框List2中显示准考证号、考场号、座位号List2.Addltemy+fm(cla(m))+fm(num(m))+""+fm(room)+""+fm(seat)seat=seat+1Ifseat>30Thenseat=1EndIfNum(m)=num(m)-1Fori=②Ton-1＇维护班级降序序列（按未分配人数） Ifnum(i)=tb(j)Thenpl=tb(i)j=j+1EndifIfn=0Ordiff<>h(n)Thenn=n+lh(n)=difft(n)=pl-p0Else__________EndIfp0=plLoop＇输出两城温差数据，代码略EndSub【答案】①.3②.tb（i）+tb（i-1）③.ta（i）<=tb（j）或p1<=tb（j）或等价表达式④.t（n）=t（n）+pl-p0【解析】【详解】本题考查的是VB综合应用。（1）依据题意可知，第一条记录中两城市的温差从第1小时，到第3小时都是10，故持续时间为3；（2）将第i个记录的持续时长加上第i-1个记录的持续时长，即为第i个记录的截止时间，故①应填入：tb（i）+tb（i-1） ；在比较温差时，如果城市A持续时长不比城市B持续时长长，则将城市A的下一条记录继续比较，如果城市B持续时长不比城市A持续时长长，则将城市B的下一条记录继续比较，故②应填入：ta（i）<=tb（j）或p1<=tb（j）或等价表达式；如果下一个比较的温差一样，则要增加持续时间，故t（n）=t（n）+pl-p0。