山东省滨州市2023-2024学年高三上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

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高三历史试题本试卷共10页，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.河南新郑和密县两地的墓葬考古发现：大多数随葬石磨盘、石磨棒类工具的单人墓中，不见石铲、石镰、石斧类工具，反之亦然；在随葬这两类石器的一例合葬墓中，从陈放位置来看，两类工具也是“分属两个个体”。这说明当时（）A.出现了劳动分工B.产生了贫富分化C.确立了私有制度D.形成了阶级对立【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料可知，用于耕作、收割的工具和用于脱壳的工具在陪葬中分别陈列，说明农业的劳作分工出现，提高了生产效率，A项正确；材料描述的是农业方面的生产劳动分工，而非贫富分化，排除B项；材料描述的是劳动分工，而非确立私有制度，也没有描述阶级对立现象，排除C、D项。故选A项。2.魏国李悝变法中，要求百姓种田时“必杂五谷”“力耕数耘”，收获时“如寇盗之至”进行抢收，还要求农户“环庐树桑，菜茹有畦”。李悝此举（）A.体现了儒家政在得民的思想B.顺应了时局发展需求C.意在强调劳动生产的重要性D.源于劳作方式的转变【答案】B【解析】第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：魏国（中国）。根据材料“要求百姓种田时‘必杂五谷’‘力耕数耘’，收获时‘如寇盗之至’进行抢收，还要求农户‘环庐树桑，菜茹有畦’”可知，魏国李悝变法主张“尽地力之教”，在农业种植上应采取多种经营方式，以保证国家取得稳定的财政收入，B项正确；李悝属于法家代表人物，A项不属于儒家思想，排除A项；李悝此举意在发展经济，强调农业发展的重要性，C项不符合材料主旨，排除C项；李悝此举意在发展经济，未体现劳作方式的转变，排除D项。故选B项。3.战国时期，墨子主张对守城有功的男子“爵二级”，荀子主张“虽庶人之子孙也，积文学，正身形，能属于礼义，则归之卿相士大夫”。这些主张（）A.体现了学术自由的社会价值B.旨在鼓励平民改变地位C.有助于社会等级关系的活化D.试图扩大社会统治基础【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、目的题、本质题，时空是战国时期。根据材料可知，墨子主张对守城有功的男子“爵二级”，荀子认为能够担任卿相士大夫的条件不是出身，而是掌握礼义。由此可见，这些主张否定了宗法等级制度，有利于社会阶级结构的变化，C项正确；材料并未强调学术自由的社会价值，不符合题意，排除A项；荀子代表统治集团利益，墨家代表小生产者利益，“鼓励平民改变地位”的表述不准确，排除B项；材料体现不出扩大社会统治基础的相关内容，排除D项。故选C项。4.汉代重视发展私学，下表为汉代私学学习内容的简要情况。政府重视发展私学主要是为了（）阶段主要学习内容蒙学教育识字教育，多为姓氏、衣着、饮食等方面的日常用字经书学习《孝经》《论语》《诗经》《尚书》等专经教授经学、黄老之学、法律、天文、星历、卜筮之术、医学等A.凸显儒学独尊地位B.培养人才综合素质C.加强基层民众教化D.创新教育实施路径【答案】B第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是目的题。依据本题材料的时间信息可知准确的时空是：汉代（中国）。依据材料概括可知：从汉代私学教授的主要内容可知涉及儒学、日常生活、法律等多个方面，说明注重培养人才的综合素质，B项正确；根据材料可知汉代学校教育并不只有儒家经典，无法凸显儒学独尊地位，排除A项；私学教育受众群体有限，故而不能起到加强基层民众教化的目的，排除C项；材料未涉及教育实施路径的创新，私学在春秋时期就以出现，排除D项。故选B项。5.宋太宗曾下令两浙、岭南、福建各州官员鼓励百姓种植粟、麦、豆、黍等杂粮，江北诸州鼓励农民广种粳稻，种子由中央政府统一调配供应。这一举措得以实施是基于（）A.经济重心的南移B.劳作方式的改进C.分裂局面的结束D.民族交融的加强【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋朝时期，结束了五代十国分裂格局的局面，为提升粮食产量，加强经济实力，政府对南北方的农业采取措施鼓励其发展，C项正确；材料描述的是国家南北的统一，而非经济重心南移所带来的政府政策，排除A项；在中国封建社会，小农经济一直是主要的劳作方式，基本没有改变，排除B项；材料描述的是农业的发展，没有描述民族融合的信息，排除D项。故选C项。6.如下图是明代数学家程汝思在其著作《算法统宗》中出的一道算术题。这说明当时（）今有元、亨、利、贞四人合本经营。元出本银二十两，亨出本银三十两，利出本银四十两，贞出本银五十两，共一百四十两。至年终共得利银七十两。问：各该利若干？答：元该利一十两，亨该利一十五两，利该利二十两，贞该利二十五两。第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 A.商业资本发展B.抑商政策弱化C.拜金风气渐盛D.科技应用广泛【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明朝时期。根据材料“今有元、亨、利、贞四人合本经营。元出本银二十两，亨出本银三十两，利出本银四十两，贞出本银五十两，共一百四十两。至年终共得利银七十两。问：各该利若干？答：元该利一十两，亨该利一十五两，利该利二十两，贞该利二十五两。”可知，《算法统宗》涉及明代商业经营的相关内容，折射出了商品经济发展对数学知识的需求，A项正确；材料未涉及政府抑商政策弱化的相关信息，与题干及史实不符，排除B项；材料描述的是商业的繁荣，与拜金主义无关，排除C项；材料仅涉及数学知识的相关信息，无法得出科技应用广泛的结论，排除D项。故选A项。7.嘉庆年间，安徽桐城祝氏宗族将订立的族规“呈县请批”，县批文说：“祝姓户族人等知悉，尔等务须……听从户尊长等开列规条，共相遵守。如有不遵约束者许该户长据实指名赴县具禀，以凭惩治。”这体现了当时基层治理的特点是（）A.家国双重治理结构升级B.慎刑罚而重教化C.以弥合官民矛盾为核心D.严控基层自治权【答案】A【解析】【详解】第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是清朝时期。根据材料“呈县请批”“听从户尊长等开列规条，共相遵守。如有不遵约束者许该户长据实指名赴县具禀，以凭惩治”可知，清朝时期，地方宗族订立的族规须得到官府的同意，其中不遵约束者要上报官府，对其进行惩治，体现了家国双重治理结构的升级，A项正确；材料未涉及慎刑罚而重教化的地方治理特点，排除B项；材料体现不出弥合官民矛盾的相关信息，表述不准确，排除C项；材料描述的是家国双重治理，而非基层自治权，与史实不符，排除D项。故选A项。8.1858年，英、法、美三国胁迫清政府签订《通商章程善后条约》。该条约规定，凡进口洋货运销中国内地或出口土货从内地运销国外，除缴纳进口税或出口税外，需一次性另缴子口税以代替厘金。该规定（）A.减轻了清朝政府财政负担B.便利了列强对华经济侵略C刺激了民族资本主义产生D.减少了海关关税征课所得【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1858年（中国）。据材料可知，英、法、美三国胁迫清政府签订《通商章程善后条约》，规定凡进口洋货运销中国内地或出口土货从内地运销国外，除在口岸海关完纳值百抽五的进口税或出口税外，另缴2.5%的子口税，以代替沿途所经各内地关、卡应征的税、捐和厘金，减少了列强缴纳的各项关税，便利了列强对中国的经济侵略，B项正确；税收的减少，加重了清政府的财政负担，排除A项；民族资本主义在洋务运动期间产生，排除C项；子口税代替厘金，针对的是中国国内各内地关、卡应征的税、捐和厘金，而非海关关税，排除D项。故选B项。9.如下图是中国在1876—1880年间钢铁进口量变化示意图。这一变化主要是由于（）A.民间设厂限制的放宽B.清朝政府的国防建设C.收回利权运动的推动D.列强侵华方式的转变【答案】B第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知，本题是原因题。依据本题时间信息可知准确时空是：1876-1880年的晚晴（中国）。依据材料概括可知：材料表明此时中国钢铁进口量逐年增加，结合所学知识可知此时进行洋务运动，其中军用企业及海军的筹建都会导致钢铁使用量的增加，即清政府国防建设的需要，B项正确；民间设厂限制的放宽是在甲午中日战争之后，时间不符，排除A项；钢铁的进口，不会推动收回利权运动，排除C项；列强侵华方式的转变是在甲午中日战争后，排除D项。故选B项。10.1931年，中共在江西德兴苏区设立了四大对外贸易处，履行“管理并监督苏区与非苏区的贸易，流通苏区与非苏区的经济”的职能，落实“保护贸易自由，准许外商经商”的政策。此举意在（）A.改善苏区经济窘况B.践行武装割据理论C.推动土地革命进展D.重构商品贸易体系【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1931年（中国）。据材料“四大对外贸易处，履行‘管理并监督苏区与非苏区的贸易，流通苏区与非苏区的经济’的职能，落实‘保护贸易自由，准许外商经商’的政策”和所学可得出，设立对外贸易处的做法有利于根据地经济发展，缓解国民党对革命根据地经济封锁带来的经济困难，目的在于打破敌人的经济封锁，改善苏区经济窘况，A项正确；此举意在打破敌人的经济封锁，改善苏区经济窘况，“践行武装割据理论”不属于该措施的主要目的，排除B项；该做法涉及的是经济贸易管理，不是土地革命，排除C项；此举意在打破敌人的经济封锁，改善苏区经济窘况，并没有重构商品贸易体系，排除D项。故选A项。11.如下图是某中学历史社团进行课题研究时使用的一幅示意图。该社团研究的课题是（）第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 A教育学术力量内迁B.民族工业向西南大后方转移C.中国远征军开赴战场D.人民解放军进军大西南【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。根据材料“北京、天津、昆明、武汉、广州、长沙”结合所学知识可知，抗日战争期间，中国组织将战区高校向后方的迁徙行动，国民政府选定武汉、西安等地组建临时大学，1941年至1943年间。太平洋战争爆发后，原在英美租界和在香港的高校或被迫停办，或回迁到西南各省，同时原来留在浙江、江西、福建、广东、湖南等地的高校进一步西迁，高校内迁保留了近代中国宝贵的教育资源，有力地支援了抗战，A项正确；民族工业主要是从东南沿海前往内地，排除B项；中国远征军是抗日战争时期中国入缅对日作战部队，排除C项；人民解放军进军大西南与北京、天津无关，排除D项。故选A项。12.1951年，山西省长治地区的10个试点农业合作社通过集资或贷款购置了农具177件，改良了土壤341亩，粮食亩产和社员收入都大大超过了1950年的水平。这表明（）A.人民政府通过土改满足农民需求B.农业合作社是主要生产组织形式C.推广新式生产组织形式势在必行D.互助合作推动三大改造顺利开展【答案】C【解析】【详解】第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1951年（中国）。据材料“山西省长治地区的10个试点农业合作社通过集资或贷款购置了农具177件”，可见农业合作社这种形式是处于试点时期，取得了良好的效果，有必要推广，C项正确；土改是1950—1952底政府对土地使用和制度等方面进行的大调整，不符合材料，排除A项；1953—1956年农业合作社是主要生产组织形式，与材料时间不符合，排除B项；互助合作推动三大改造顺利开展体现的是影响，不是本质，排除D项。故选C项。13.20世纪五十年代中期，周恩来提出了外交干部总体布局的“三三制”原则，即1/3在国内，1/3在国外，1/3储备培训，三者之间按国家部署进行流动。该举措（）A.开创了独立自主的和平外交B.印证了新中国外交政策的成熟C.建立了完备的干部人事制度D.体现了新中国外交的务实统筹【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。根据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪五十年代中期（中国）。根据材料“三三制”原则，即1/3在国内，1/3在国外，1/3储备培训”并结合所学知识可知，“三三制”原则使国内外干部轮换制度化，使每个外交干部既熟悉国内工作，又有在国外工作的实践经验，从而为外交事业的发展准备了高素质人才，体现了新中国外交的务实统筹，D项正确；独立自主的和平外交在1949年中华人民共和国成立伊始提出，排除A项；和平共处五项原则提出标志中国外交政策的成熟，不符合题意，排除B项；材料主要说明的只是外交干部制度，不能证明所有干部人事制度是否完备，排除C项。故选D项。14.1979年9月，中国共产党十一届四中全会通过了《关于加快发展农业若干问题的决定》，如图内容为该文件的摘选。这些摘选内容的实施（）·人民公社、生产大队和生产队的所有权和自主权应该受到国家法律的切实保护。·人民公社各级经济组织必须认真执行各尽所能、按劳分配的原则。·鼓励和支持农民经营家庭副业，增加个人收入。·棉花、油料、糖料、畜产品、水产品、林产品等收购价格，也要分别情况，逐步做相应的提高。A.实现了农副产品的自由流通B.推动了包产到户政策的落实C.确立了农产品价格市场调节机制D.加速了农村经济体制改革进程【答案】D【解析】第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1979年（中国）。据材料可知，中国共产党十一届四中全会通过的《关于加快发展农业若干问题的决定》中提出在坚持按劳分配的基础上，鼓励和支持农民经营家庭副业，增加个人收入，同时提高农产品的收购价格，在一定程度上有利于促进农村的经济体制改革的推进，D项正确；材料描述的是提高农副产品的收购价格，没有描述自由流通信息，排除A项；材料没有描述包产到户的信息，排除B项；材料描述的是提高农产品收购价格，没有描述市场调节机制，且市场调节机制当时尚未明确，排除C项。故选D项。15.如下图是21世纪以来中国的若干重大文化文件、文化活动。这主要着眼于（）2006年：《关于鼓励和支持文化产品和服务出口的若干政策》2011年：《关于促进文化产品和服务“走出去”2011—2015年总体规划》2004—2012年：在世界108个国家建立了400所孔子学院和500多个孔子课堂A.发展全球伙伴关系B.拓宽中国文化宣传范围C.争取国际竞争主动权D.为世界发展提供中国方案【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪（中国）。据材料可知，21世纪以来，中国注重将中国文化的宣传，鼓励中国文化走向世界，并采取措施进行推动，有利于拓宽中国文化宣传范围，提升中国的国际影响力，B项正确；材料描述的是宣传中国文化，没有描述发展全球伙伴关系的信息，也没有体现国际竞争的信息，排除A、C项；材料描述的是文化走出去，没有在政治上、经济上的信息表述，无法判断是否为世界提供中国方案，排除D项。故选B项。16.《大唐西域记》对印度四大种姓的记载与古印度《梨俱吠陀》相比较有较大差异（如下表所示）。这一差异源于（）《梨俱吠陀》（成书于公元前1500—前900年）《大唐西域记》（成书于公元646年）婆罗门祭司净行（祭司）第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 刹帝利武士王种吠舍农民商贾首陀罗奴隶农人A.阶层固化有所打破B.等级差异的制度化C.经济结构发生变动D.种姓制度长期存在【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）、中古时期（印度）。据材料可知，随着佛教的产生与传播，原有的种姓制度受到冲击，阶层固化在一定程度上被打破，因而出现了《大唐西域记》对印度四大种姓的记载与古印度《梨俱吠陀》相比较有较大差异，A项正确；材料描述的是佛教对种姓制度的影响，没有体现等级差异的制度化信息，排除B项；根据材料信息，无法判断经济结构的变动，排除C项；种姓制度长期存在，与记载的差异较大无关，排除D项。故选A项。17.罗马帝国在行省只派一名军事长官任总督，也没有设置县级一类的机构和区划，当地人除了交税，其社会组织、生活方式、宗教和语言等一切照旧。这一状况（）A.导致地方治理水平低下B.推动了罗马法律的发展C.加剧了中央与地方矛盾D.促进帝国境内文化交融【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是罗马帝国时期。根据材料可知，罗马帝国时期，地方行省由军事长官任总督，保留了被征服地区生活方式及宗教信仰，在处理各民族关系的过程中吸收了他们的商业习惯及法规，这为罗马法的发展提供了有益补充，B项正确；材料只提到在地方设置行省，无法直接得出地方治理水平低下的结论，排除A项；罗马在行省保留当地人的习俗、社会组织等，在一定程度上可以减少中央与地方的矛盾，排除C项；帝国境内依然保持人们原有的生活方式、宗教和语言，不利于文化交融，排除D项。故选B项。18.第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 中世纪的欧洲存在“特恩权”的封赏方式：由国王颁布专门的敕令，禁止地方政府官员和行政人员进入领主领地内去执行司法、治安和行政事务，将这些职能全部赏给领主或其代理人。这从实质上说明（）A.领主成为国王在地方统治的代表B.民族国家发展推动王权强大C.国王对领主自治权利的法律确认D.工商业发展推动城市的自治【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料可知，中世纪的欧洲国王通过颁布专门的敕令，将地方政府官员和行政人员的职能全部赏给领主或其代理人，这实质上是国王对领主自治权利的法律确认，C项正确；仅从材料信息，不能说明领主成为国王在地方统治的代表，排除A项；民族国家发展是在近代以来，时间不符，排除B项；材料未体现工商业发展推动城市的自治，排除D项。故选C项。19.下表是美、英、德、中四国某方面所占世界份额的变化情况。“某方面”指的是（）年份国别1800年1860年1900年1953年美国0.77.123.744.7英国4.119.918.58.4德国3.54.913.25.9中国33.319.56.32.3A.殖民地数量B.制造业总产量C.对外贸易额D.白银的存储量【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1800年至1953年（美国、英国、德国、中国）。结合所学可知，18世纪后期，英国发生工业革命，至19世纪中叶，英国成为世界工厂，制造业总产量超过了中国，第二次工业革命后，美国工业发展迅速，到二战结束时，已成为资本主义头号强国，1870年德国统一后，工业化进程加强，第二次工业革命后，工业化水平迅速增长，1750年前后中国处于康乾盛世，生产总值位居世界第一，鸦片争后，中国沦为西方的商品市场与原料产地，中国生产总值迅速下降，因此材料是第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 制造业总产量的世界份额变化情况，B项正确；近现代中国没有殖民地，排除A项；鸦片战争前的中国闭关锁国，对外贸易额不可能如材料中的“33.3”那么高，排除C项；材料与白银储存量无关，排除D项。故选B项。20.19世纪中期，当法国主动和英国商量共同占领埃及的时候，英国首相表示：“我们并不想要埃及，就像一个脑子正常的人，并不希望拥有沿途客栈一样。他所要的只不过是这些客栈对他开放，当他来到时，客栈会提供羊排、晚餐和驿马，如此而已。”这是因为英国（）A.无意扩大在埃及的权益B.经济扩张方式转变C.殖民霸权逐步衰落D.认识到埃及人民的反抗力量【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期(世界）。根据材料“他所要的只不过是这些客栈对他开放，当他来到时，客栈会提供羊排、晚餐和驿马，如此而已。”结合所学知识可知，工业革命之后，英国改变了早期殖民时期扩张方式，而是实行“炮舰政策”与“自由主义”，强迫亚非拉国家与地区打开国门，被迫接受与英国的自由贸易，而不是在埃及这样的国家进行直接占领与直接统治，B项正确；“无意扩大在埃及的权益”不符合史实，排除A项；英国殖民霸权逐步衰落是在二战之后，时间与材料不符，排除C项；本题主旨为“英国的经济扩张”，而“认识到埃及人民的反抗力量”不符合材料主旨，排除D项。故选B项。21.如下图反映的是俄国1917—1922年人口数量变化情况。与这一情况的出现密切相关的是（）俄国1917—1922年人口数量变化（单位：万人）A.经济政策的调整B.小农为主体的经济结构C.严峻的政治形势D.工农业生产技术的落后第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1917—1922年（俄国）。根据材料“俄国1917—1922年人口数量变化情况”结合所学知识可知，1917—1922年，俄国人口数量呈下降趋势，结合所学可知，苏维埃政权建立后，面临着帝国主义的武装干涉和国内的反革命叛乱，同时苏俄粮食等经济问题严重，因此，在严峻的政治形势下，出现人口减少的现象，C项正确；经济政策的调整是为了解决危机，不是造成人口减少原因，排除A项；这一时，俄国经济结构无明显变化，不是人口减少原因，排除B项；D项并不是人口减少原因，排除D项。故选C项。22.《大国的兴衰》一书中描述了这样一个情境：法国宁可承受严重超额的国防预算，也断然拒绝了美国提供的核武器，因为美国政府提出了附加条件。这一情境可能发生在20世纪（）A.二三十年代B.三四十年代C.五六十年代D.七八十年代【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪五六十年代（法国）。据材料可知，冷战期间，法美在核武器问题上的分歧不断扩大，1960年2月12日，法国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美国的核垄断，但美国总统提出多边核力量计划，要求法国放弃独立核力量，由美国人控制核武器的使用，遭到法国的拒绝，据材可判断，此时为20世界五六十年代，C项正确；20世纪二三十年代和三四十年代，核武器尚未研制成功，排除AB项；20世纪七八十年代，欧洲逐渐走向一体化，多极化趋势增强，法国经济得到发展，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：本大题共4小题，第23题14分，第24题14分，第25题14分，第26题14分，共56分。23.阅读材料，回答问题。唐代监察制度唐代在前朝基础上设计、创建了监察制度，并在运行中对其不断调整。理论与创建商鞅认为“事同体一者，相监不可”，“相监”的前提是“利异而害不同”。唐代秉承这一理论并借鉴前代制度建设经验，设立御史台，对中央和地方百官进行监察。其中对地方既有监察御史的定期、常规巡察，也有临时、不定期的“遣使巡察”，两者职责有分工也有交叉，遇事可以互相商量、互相监督。——据毛健《监督与制衡：唐代巡察制度的特征、运作及成效》等第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 问题与调整696年，官员李峤上疏皇帝武则天：“诸道巡察使科目，凡四十四件，至于别作格、敕、令访察者，又有三十余条。……而每道所察文武官，多至二千余人……欲令曲尽行能，则皆不暇。”——《唐会要》卷七十七710年，侍御史杨孚，弹纠不避权贵，权贵毁之。上（唐睿宗）曰：“鹰搏狡免，须急救之，不尔必反为所噬。御史绳奸慝亦然，苟非人主保卫之，则亦为奸慝所噬矣。”——《资治通鉴》卷二百一十唐政府停止执行繁杂严密的《风俗廉察四十八条》，制定了新“监察六条”作为监察的法律依据。把地方监察区“贞观十道”调整为“开元十五道”。如表4、表5所示。表1唐玄宗开元初制定的“监察六条”其一察官人善恶其二察户口流散，籍帐隐没，赋役不均。其三察农桑不勤，仓库减耗。其四察妖猾盗贼，不事生业，为私蠹害。其五察德行孝悌，茂才异等，藏器晦迹，应时用者。其六察黠吏豪宗兼并纵暴，贫弱冤苦不能自申者。表2“贞观十道”与“开元十五道”贞观十道开元十五道监察区（道）数量1015下设州（郡）数量322327下设县数量15511613——据周振鹤《中国行政区划通史·唐代卷》等（1）该制度涉及到了哪些社会关系的协调？（2）围绕该制度的“问题与调整”，谈谈你的认识。第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 【答案】23.社会关系：御史台与中央和地方百官之间的监察关系；定期监察与临时巡察之间的关系。24.认识：独立监察权力，减少外界干预；多样的监察方式，提高决策的正确性；广泛的监察内容，扩大监察的范围。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。社会关系：根据材料“唐代秉承这一理论并借鉴前代制度建设经验，设立御史台，对中央和地方百官进行监察。”可知，御史台与中央和地方百官之间的监察关系；根据材料“对地方既有监察御史的定期、常规巡察，也有临时、不定期的‘遣使巡察’，两者职责有分工也有交叉，遇事可以互相商量、互相监督。”可知，定期监察与临时巡察之间的关系。【小问2详解】本题是认识类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。认识：根据材料“鹰搏狡免，须急救之，不尔必反为所噬。御史绳奸慝亦然，苟非人主保卫之，则亦为奸慝所噬矣。”可知，独立的监察权力，减少外界干预；根据材料“对地方既有监察御史的定期、常规巡察，也有临时、不定期的‘遣使巡察’，两者职责有分工也有交叉，遇事可以互相商量、互相监督。......制定了新‘监察六条’作为监察的法律依据。”可知，多样的监察方式，提高决策的正确性；根据材料“把地方监察区‘贞观十道’调整为‘开元十五道’。......制定了新‘监察六条’作为监察的法律依据。”可知，广泛的监察内容，扩大监察的范围。24.阅读材料，回答问题。时代的印记：校歌校歌是一个时代的印记，是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言。国旗招展，风和日丽，纪念庆嘉辰。革命功高，共和永固，专制一朝倾。独立精神，自由幸福，奴隶除名。二十世纪，辉煌灿烂，历史放光明。——《湖南省汉寿女子小学校歌》（1915）我们的园地，秀山之麓，杞湖之滨。我们的同学天真烂漫，我们的学习严肃活泼。德、智、体、群、美锻炼我们的身心。礼、义、廉、耻陶冶我们的品性。我们是“礼乐名邦”的小天使，我们是“士秀民良”的后备军。同学警醒！勿忘国难，勿耗光阴。大家努力求学，大家努力前进。——《云南省通海县男子小学校歌》（1941）结合材料，以“校歌与时代印记”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）【答案】主题：校歌与时代印记第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 校歌与时代发展息息相关。1915年，中国处于民国初期，此时资产阶级民主共和政体在中国初步建立，民主共和思想在广泛传播中深入人心，同时由于民族资本主义的较快发展，中国人民的民族意识进一步发展。《湖南省汉寿女子小学校歌》反映出了当时民主共和思想的广泛传播，以及人们对于共和政体的认同，也表现出对于民国社会发展的乐观。1941年，中国处于抗战中相持阶段，此时中日民族矛盾是中国社会的主要矛盾，随着抗日民族统一战线的确立，全国人民加入到了抗击日本帝国主义的斗争中来，中国人民的民族意识空前觉醒。在《云南省通海县男子小学校歌》体现了中国人民对于中华文化的高度认同与高度自信，也体现了抗击日本侵略者的坚定决心，更反映学生作为中国未来发展希望的社会责任与奋斗目标。两首校歌以不同时代的教育目的与教育内容，反映了不同时代的社会现实与时代特色。这也说明了校歌与时代发展息息相关，具有明显的时代印记。【解析】【详解】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是近代的中国。根据题干“校歌与时代印记”可知，这篇历史短文要突出校歌与时代发展之间的联系。首先要提取材料中的历史信息，再根据所学知识进行证明，揭示其内容与时代的关系，要做到史论结合，逻辑清晰，有理有据。根据材料“《湖南省汉寿女子小学校歌》（1915）”结合所学知识可知，此时处于民国初期。可以根据材料结合民国初期的知识进行证明。根据材料“革命功高，共和永固，专制一朝倾。独立精神，自由幸福，奴隶除名。”可知，1915年，中国处于民国初期，此时资产阶级民主共和政体在中国初步建立，民主共和思想在广泛传播中深入人心，同时由于民族资本主义的较快发展，中国人民的民族意识进一步发展；根据材料“革命功高，共和永固，专制一朝倾。独立精神，自由幸福，奴隶除名。”与“二十世纪，辉煌灿烂，历史放光明。”可知，《湖南省汉寿女子小学校歌》反映出了当时民主共和思想的广泛传播，以及人们对于共和政体的认同，也表现出对于民国社会发展的乐观。根据材料“《云南省通海县男子小学校歌》（1941）”可知，此时处于抗战时期。可以依据材料结合“抗日战争”的相关知识进行证明，根据材料“同学警醒！勿忘国难，勿耗光阴。大家努力求学，大家努力前进。”结合所学知识可知，1941年，中国处于抗战中的相持阶段，此时中日民族矛盾是中国社会的主要矛盾，随着抗日民族统一战线的确立，全国人民加入到了抗击日本帝国主义的斗争中来，中国人民的民族意识空前觉醒；根据材料“德、智、体、群、美锻炼我们的身心。礼、义、廉、耻陶冶我们的品性。”可知，《云南省通海县男子小学校歌》体现了中国人民对于中华文化的高度认同与高度自信；根据材料“我们是‘士秀民良’的后备军”与“同学警醒！勿忘国难，勿耗光阴。大家努力求学，大家努力前进。”可知，体现了抗击日本侵略者的坚定决心，更反映学生作为中国未来发展希望的社会责任与奋斗目标。第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 最后，归纳总结，深化中心。综合以上证明可知，两首校歌以不同时代的教育目的与教育内容，反映了不同时代的社会现实与时代特色。这也说明了校歌与时代发展息息相关，具有明显的时代印记。25.阅读材料，回答问题。一次对农民的调查1989年，无锡县委宣传部采用调查问卷等方法对该县35个乡镇的万户农民进行了调查。如图是本次调查问卷问题的整理，表6是其中当时四个备受关注问题的调查数据统计情况。调查问卷问题一、近三年的家庭收入情况六、你进一步富裕需要的条件二、近三年的家庭收入来源七、你认为现在农村中最富的人是谁三、你富起来主要靠什么八、你对先富起来的人持什么态度四、你富裕之后的追求九、你对现在的生活状况是否满意五、对子女读书要求十、你意见最大的问题下表问题三致富原因党的政策勤奋劳动有技术运气好亲朋帮助累计率57.24％48.89％30.45％11.94％8.42％问题四你富裕之后的追求改善物质生活条件丰富精神生活提高自身素养渴望别人理解需要安全感累计率56.5％36.64％20.14％7.96％4.9％问题五对子女读书要求高中或中专大学小学或初中不读书也行比例50.97％24.37％16.16％8.4％第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 问题八对先富起来的人持什么态度应给予支持要一起富应有所限制其他比例36.6％33.5％29.6％0.3％——据朱文华《改革大潮中的农民心态一瞥——对无锡县万户农民的调查》（1）本次调查为何如此设计问卷问题？（2）表中数据反映了农民怎样的主流心态？【答案】（1）从时间角度看：1989年，改革开放已实行十年有余，为了解改革开放政策在农村的实施情况。从具体问题角度看：从农民收入、需求、对农村变化的态度等方面设计问题，是为了全面、细致地了解农民状况。从调查主体角度看：县委宣传部属于政府部门，为了准确把握农民心理动态，以便加强对其正确引导，优化农村政策，促进农村改革。（2）认为致富得益于党的政策和劳动，体现了农民拥护党的领导、支持改革开放，劳动致富。富裕后注重物质和精神两方面的追求，体现了农民追求幸福生活、提升自身素质。对子女读书要求是高中和大学，体现了农民关心下一代成长、重视知识。对先富起来的人持支持或一起富的态度，体现了农民拥护党的政策和较为理性的财富观。【解析】【详解】（1）本题是背景类材料分析题。根据材料可知，本问卷是县委宣传部门1989年进行的调查，问卷涉及到农民的生活状况、收入来源、富裕原因、追求目标以及对待先富起来的人的态度等方面，对于其设计目的可以从时间角度、具体问题角度和调查主体角度进行分析，如从时间角度看：1989年，改革开放已实行十年有余，为了解改革开放政策在农村的实施情况。从具体问题角度看：从农民收入、需求、对农村变化的态度等方面设计问题，是为了全面、细致地了解农民状况。从调查主体角度看：县委宣传部属于政府部门，为了准确把握农民心理动态，以便加强对其正确引导，优化农村政策，促进农村改革。（2）本题是特点类材料分析题。由材料表格中数据可知，关于致富的原因，农民们认为主要是党的政策和勤奋劳动，这说明他们拥护党和国家的政策，同时自己也愿意辛勤劳动；在富裕之后的追求方面，占比较高的内容是改善物质和精神生活，说明他们追求幸福生活、提升自身素质；对子女读书要求方面，高中或中专及大学所占比重最高，说明他们关心下一代成长、重视知识；对先富起来的人的态度方面，多数人支持或认为要一起富，说明他们拥护党的政策，财富观较为理性。第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 26.阅读材料，回答问题。“美好年代”19世纪晚期至一战爆发前，法、英、美、俄等主要资本主义国家政局相对稳定，社会各个领域迅速发展，被西方一些学者称作为“美好年代”。但是，另外一些学者对此表示反对，认为“美好年代”与事实不符。“美好年代”中的巴黎时间事件1872巴黎人口达到185万1874麦克马洪作为第三共和国第一任总统入住爱丽舍宫1875巴黎歌剧院正式开放1879在巴黎安装第一个电话系统1883成立第一个女子高中——菲妮罗高中1884法律强制要求街道安设垃圾桶1885市议会允许妇女在巴黎医院担任实习生1889出版第一本电话簿；博览会参观人数达到2500万人1895第一家老佛爷百货开业1897第一座电影院开业1900第二届夏季奥运会开幕；地铁1号线开通；法律通过允许妇女从事法律工作1905第一个地下公共厕所在玛德莲广场开放1906巴黎人口达到272万1907第一位女士获得在巴黎开出租车的执照1909巴黎建造第一条汽车单行道1912巴黎举办第一届世界网球锦标赛——据滕子辰《“美好年代”巴黎的城市改造》第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司 （1）巴黎是如何体现法国“美好年代”的？（2）你能从哪些角度去证明“美好年代”与事实不符？请举例说明。（3）综上，评价一个时代应坚持什么原则？【答案】（1）体现：经济：人口的增长促进了城市化的发展，出现新式商业经营方式；政治：确立了民主共和政体；妇女的经济和社会地位提高；科技：交通通讯技术进步；文化：文化生活丰富，举办国际赛事；公共服务：设施发展，服务质量不断提升。（2）角度：政治、社会、环境等角度。举例：社会：贫富差距在扩大，工人阶级的生活条件并没有得到改善。政治：法国政治也存在很多问题，如政府腐败、权力集中等。环境：环境污染严重等问题。（3）评价一个时代应坚持全面、客观、公正的原则。我们不能只看到表面的现象，而忽视了背后的问题。同时，我们也不能因为一些问题就否定整个时代的价值。只有全面地了解和分析，辩证的看待，才能对一个时代做出准确的评价。【解析】【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空”近代（法国）。“美好年代”的体现，可以将材料内容进行分类，从经济、政治、文化、教育、科技、公共服务等方面回答。由材料中“巴黎人口达到185万”、“巴黎人口达到272万”“第一家老佛爷百货开业”可得出人口的增长体现了城市化的发展，出现新式商业经营方式；据材料“麦克马洪作为第三共和国第一任总统入住爱丽舍宫”可得出确立了民主共和政体；据材料“成立第一个女子高中——菲妮罗高中”“市议会允许妇女在巴黎医院担任实习生”“允许妇女从事法律工作”“第一位女士获得在巴黎开出租车的执照”可得出，妇女的经济和社会地位提高；据材料“在巴黎安装第一个电话系统”“出版第一本电话簿”“地铁1号线开通”“巴黎建造第一条汽车单行道”可得出交通通讯技术进步；据材料“巴黎歌剧院正式开放”“第一座电影院开业”“第二届夏季奥运会开幕”“举办第一届世界网球锦标赛”可得出文化生活丰富，举办国际赛事；据材料“法律强制要求街道安设垃圾桶”“第一个地下公共厕所在玛德莲广场开放”可得出公共服务设施发展，公共服务质量不断提升。（2）本题是特点类材料分析题。时空是近代（法国）。第一小问角度：根据所学知识，可以从经济、政治、环境等角度证明“美好年代”与事实不符；第二小问举例：如巴黎贫富差距拉大，工人的生活水平并没有得到改善；政府腐败；环境污染严重等。（3）本题是认识类材料分析题。根据所学可知，评价一个时代要坚持唯物史观，应坚持全面、客观、公正的原则。针对材料中所给时代，要辩证的看待，不偏不倚。第20页/共20页学科网（北京）股份有限公司