湖南省娄底市涟源市二中2022-2023学年高一2月期末生物试题（解析版）.docx

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2022年高一年级下学期期末生物试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。时量60分钟，满分100分。第Ⅰ卷（1～16题，共40分）一、选择题：（本题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（）A.变形虫无结构层次①②③B.动物都含有结构层次③C.“太湖中所有的鱼”属于结构层次⑤D.一片草原上的所有动植物属于⑥【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次包括：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。【详解】A、变形虫属于单细胞生物，既是细胞层次也是个体层次，其没有的结构层次是②组织、③器官和④系统，A正确；B、不是所有的动物都含有③系统这个结构层次，如单细胞的动物，B错误；第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 2022年高一年级下学期期末生物试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。时量60分钟，满分100分。第Ⅰ卷（1～16题，共40分）一、选择题：（本题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（）A.变形虫无结构层次①②③B.动物都含有结构层次③C.“太湖中所有的鱼”属于结构层次⑤D.一片草原上的所有动植物属于⑥【答案】A【解析】【分析】生命系统的结构层次包括：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。【详解】A、变形虫属于单细胞生物，既是细胞层次也是个体层次，其没有的结构层次是②组织、③器官和④系统，A正确；B、不是所有的动物都含有③系统这个结构层次，如单细胞的动物，B错误；第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 C、“太湖中所有的鱼”包含了多个物种，但没有包含太湖中所有的生物，因而不属于群落层次，机体的⑤，C错误；D、在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。故一片草原上的所有动植物即不属于⑤群落，也不属于⑥生态系统，D错误。故选A。2.下列元素中，构成有机物基本骨架的是（）A.氮B.氢C.氧D.碳【答案】D【解析】【分析】1、大量元素：这是指含量占生物体总重量的万分之一以上的元素。例如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。2、微量元素：通常指植物生活所必需，但是需要量却很少的一些元素。例如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。微量元素在生物体内含量虽然很少，可是它是维持正常生命活动不可缺少的。3、组成生物体的化学元素的重要作用：在组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素；无论鲜重还是干重，C、H、O、N含量最多，这四种元素是基本元素；C、H、O、N、P、S六种元素是组成原生质的主要元素。【详解】A、氮是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，A错误；B、氢是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，B错误；C、氧是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，C错误；D、碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此构成生物大分子基本骨架的元素是C，D正确。故选D。3.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B其正确的操作步骤是（）①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③调节细准焦螺旋④转动转换器⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 A.①③②④B.③⑥②④C.⑥③②④D.⑥④③②【答案】D【解析】【分析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像；将物像移到视野中央；转动转换器换用高倍镜；调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。【详解】分析图解可知，图A是在低倍镜下观察到的物像，图B是在高倍镜下放大的物像，因此由A转到B就是使用高倍镜的步骤；首先A中低倍镜下观察到的气孔在左下方，根据“偏哪往哪移”，往左下方移动载玻片才能将物像移到视野的中央故选⑥不选①；然后转动转换器换上高倍镜选④；换上高倍镜之后视野会变暗，选②调节反光镜使视野明亮；最后换上高倍镜之后微调就可以使物像清晰，选③调节细准焦螺旋，使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋，综上所述，下图中的A转为B其正确的操作步骤是⑥④③②，D正确，ABC错误。故选D。4.某蛋白质由60个氨基酸脱水缩合形成2条肽链，则蛋白质中肽键数目是（　　）A.58B.59C.60D.61【答案】A【解析】【分析】氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，脱水缩合过程中脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。【详解】一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱去一分子水，形成肽键（-NH-CO-）将两个氨基酸连接起来，这种结合方式叫做脱水缩合。氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程中，脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数=60-2=58。A正确，BCD错误。故选A。5.下列物质与构成该物质的基本单位对应正确的是（　　）A.抗体——蛋白质B.DNA——核糖核苷酸C.淀粉——葡萄糖D.糖原——麦芽糖【答案】C【解析】【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 蛋白质的功能具有多样性：结构蛋白（如血红蛋白）、催化功能（如蛋白质类的酶）、运输功能（如载体蛋白）、调节功能（如胰岛素）、免疫功能（如抗体）等【详解】A、抗体具有免疫作用，其化学本质是蛋白质，组成抗体的基本单位是氨基酸，A错误；B、DNA是脱氧核糖核酸，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，B错误；C、淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖，C正确；D、糖原属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖，D错误。故选C。6.一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是（）A.2和3B.1和3C.2和2D.4和6【答案】A【解析】【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动。【详解】ATP分子的结构简式为A-P～P～P，其中～代表高能磷酸键，P代表磷酸基团，可见一个ATP分子含有2个高能磷酸键、3个磷酸基团。故选A。7.水和无机盐对生物体具有重要作用，下列叙述正确的是（）A.植物在冬季来临之前，自由水与结合水比值会升高，从而适应寒冷环境B.水承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要功能C.细胞中的无机盐多以化合物的形式存在，如CaCO3构成牙齿、骨骼D.植物缺少微量元素Mg会使其光合作用减弱【答案】B【解析】【分析】水是活细胞中含量最多的化合物，在细胞内以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还是许多化学反应的反应物或者产物，自由水能自由移动，对于生物体内的营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水比值升高，细胞代谢旺盛，抗逆性差，反之亦然。【详解】A、植物在冬季来临之前，自由水/结合水比值会下降，从而适应寒冷环境，A错误；B、水是细胞结构的重要组成成分，与其他物质共同承担构建细胞、参与生命活动等重要功能，B正确；C、细胞中的无机盐多以离子的形式存在，C错误；D、Mg是大量元素，D错误。故选B。第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 8.糖类不具备的功能是（）A.细胞主要的能源物质B.生物体的储能物质C.细胞的结构物质D.生物体的遗传物质【答案】D【解析】【分析】1、细胞中主要的能源物质是糖类；在动物细胞中主要是指葡萄糖。2、细胞中良好的储能物质是脂肪；此外常见的脂质还包括脂肪、磷脂和固醇。3、生命活动的承担者是蛋白质；其基本单位是氨基酸，形成大分子所进行的反应叫脱水缩合。4、细胞中的遗传物质是DNA；其基本单位是脱氧核苷酸。【详解】A、细胞主要的能源物质是糖类，A不符合题意；B、糖原和淀粉可以做生物体的储能物质，B不符合题意；C、细胞膜中的糖类是细胞的结构物质，C不符合题意；D、生物体的遗传物质是核酸，而非糖类，D符合题意。故选D。9.DNA完全水解后，得到的化学物质是（　　）A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸D.核糖、含氮碱基、磷酸【答案】C【解析】【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成。【详解】A、DNA完全水解后，不能得到氨基酸和葡萄糖，A错误；B、DNA完全水解后，不能得到氨基酸、核苷酸、葡萄糖，B错误；C、DNA由脱氧核糖核苷酸组成，一分子的脱氧核糖核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸组成，因此DNA完全水解后，得到的化学物质是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，C正确；D、RNA初步水解产物为核糖核苷酸，完全水解后得到的化学物质是核糖、含氮碱基、磷酸，D错误。故选C。10.组成染色体和染色质的主要物质是（）A.蛋白质和DNAB.DNA和RNA第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 C.蛋白质和RNAD.DNA和脂质【答案】A【解析】【分析】染色体是由DNA和蛋白质构成的，染色体（染色质）只存在于真核细胞的细胞核中。【详解】染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种存在形式，主要组成物质是DNA和蛋白质，A正确。故选A。11.下列对酶的叙述中，不正确的是（）A.大多数酶是蛋白质B.催化生化反应前后酶的性质发生改变C.高温可破坏酶的空间结构，使其失去活性D.酶在生物体外也能发挥作用【答案】B【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数的酶是蛋白质。【详解】A、绝大多数酶是蛋白质，少数RNA也有催化作用，A正确；B、酶催化生化反应前后酶的性质发生改变，B错误；C、因为酶大多数为蛋白质，少数为RNA，蛋白质在高温下发生不可逆变性，空间结构发生改变，从而失活，C正确；D、酶在生物体外也能发挥作用，如加酶洗衣粉，D正确。故选B。12.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（）A.不产生CO2B.必须在有O2条件下进行C.线粒体内进行D.反应速度不受温度影响【答案】A【解析】【分析】有氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量；第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。【详解】A、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，不产生CO2，A正确；B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程不需要氧气，B错误；C、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，C错误；D、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，而酶的活性受温度影响，D错误。故选A。二、不定项选择题：（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）13.下列关于四幅图的叙述，不正确的是（）A.甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动主要承担者的基本单位B.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中主要失去的水有所不同C.若丙图中a为脱氧核糖，则由丙构成的核酸彻底水解，得到的化合物有6种D.在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖【答案】AD【解析】【分析】分析题图可知，甲图表示氨基酸，乙图是水分散失的过程，丙图是核苷酸的结构，丁图是二糖的分子式，据此分析。【详解】A、甲图表示氨基酸，丙图是核苷酸的结构，甲图和丙图分别是生命活动的承担者和生物体遗传信息的携带者的基本单位，A错误；B、乙图小麦种子在晒干过程中失去的水主要是自由水，在烘烤过程中失去的水主要是结合水，B正确；C、若a代表脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，由其构成的核酸是DNA，其彻底水解后得到的化合物是4种碱基、一种磷酸和一种脱氧核糖，共六种，C正确；D、蔗糖是植物特有的二糖，小鼠的体细胞内检测到的化合物丁不可能是蔗糖，D错误。故选AD。14.甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述错误的是（）第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 A.图甲中，反应速率不再上升是因为受到酶浓度的限制B.图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏C.图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线D.如果适当降低温度，则图丁中的M值将减小【答案】CD【解析】【分析】1、分析图甲：酶浓度一定，在一定的范围内，随反应底物浓度的增大，反应速率增大，超过一定的浓度时，反应物浓度增加，反应速率不再增大。2、图乙：该曲线是温度对反应速率的影响，在一定的范围内，随温度增大，反应速率升高，超过35℃后，随温度升高，反应速率降低，该酶的最适宜温度是35℃左右。3、图丙：该图反映的是不同PH对反应速率的影响，在一定的范围内，随PH升高，反应速率升高，超过8后，PH升高，反应速率降低，该酶的最适宜PH是8左右。4、图丁：该图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系，随着时间延长，氨基酸达到一定量不在增加，说明底物消耗完了。【详解】A、甲图表明，反应物浓度超过某一浓度时，反应速率不再随反应物浓度增大而增大，此时的限制因素是酶的浓度，A正确；B、超过最适温度后，高温会使酶的空间结构发生不可逆的变化，故图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏使酶的活性降低，B正确；C、胃蛋白酶的最适pH为0.9～1.5，与图示中最适pH为8.0左右不符，C错误；D、丁图是在最适温度下测得的曲线，温度降低后酶的活性降低，底物完全反应所需要的时间延长，但最终生成氨基酸的总量不变，即M值不变，D错误。故选CD15.下列关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述，错误的是（）A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，有氧条件的一组是空白对照组B.观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原的实验中，无需设置空白对照组C.比较过氧化氢酶和Fe3﹢催化效率的实验中，因变量可以用气泡的释放速率表示第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 D.探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，CO2浓度、温度是无关变量【答案】A【解析】【分析】自变量、因变量和无关变量（1）自变量是指实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。（2）因变量是指一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。（3）无关变量是指那些不是某实验所需研究的，自变量与因变量之外的一切变量的统称，也称为非实验因子或无关因子。无关变量又称为控制变量，即实验中除了自变量以外，其它的可能引起实验结果改变的因素。【详解】A、探究酵母菌细胞呼吸的方式实验属于对比试验（有氧和无氧情况下相互对比），无空白对照，A错误；B、观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原实验中，原生质层的形态和位置变化为因变量，属于自身前后对照，无需设置空白对照组，B正确；C、比较过氧化氢酶和Fe3﹢催化效率的实验中，因变量可以用气泡的释放速率或气泡的多少、大小来表示反应速率，C正确；D、探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，自变量是光照强度，因变量是光合速率，而CO2浓度、温度是无关变量，D正确。故选A。16.如图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是（）A.曲线ab段形成是由于细胞膜上K+载体数量未达到饱和且能量充足B.曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多，细胞大量排出K+C.e点表明植物根系可以通过无氧呼吸来提供能量，吸收K+D.曲线bc、fg段的限制因素可能相同也可能不同【答案】ACD第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 【解析】【分析】1、左图中横坐标是培养液中K+浓度，纵坐标是K+吸收速率，因此曲线ab段限制因素是培养液中K+浓度，且载体、能量均充足。bc段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应，cd段形成的原因可能是由于细胞外界溶液浓度过高，细胞失水，细胞呼吸速率下降，影响了对K+的吸收。2、右图中横坐标是培养液中氧气的相对含量，因此曲线ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度。【详解】A、曲线ab段是随着营养液中K+浓度增加，K+吸收速率增加，限制性因素是K+浓度，但能量充足，而且细胞膜上K+载体数量未达到饱和，A正确；B、曲线cd段的形成是由于培养液浓度过大，导致细胞失水，细胞代谢减弱，为主动运输提供的能量减少导致，B错误；C、e点表明植物根系可以通过无氧呼吸为主动运输提供能量来吸收钾离子，C正确；D、be段限制因素不再是培养液中K+浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应；fg段限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K+浓度，D正确。故选ACD。第Ⅱ卷（17～21题，共60分）三、非选择题:（每空2分，共60分）17.如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。（注：[]中填写序号，_____上填写名称）（1）若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则为__________（填“高等植物”或“低等植物”）细胞。（2）分泌蛋白合成加工运输过程中需要参加的具膜细胞器有____________________，肽键是在__________这一细胞器中形成的。第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 （3）若图B细胞是紫色洋葱外表皮细胞，则色素主要存在于[______]。若B细胞是洋葱根尖的根毛区细胞，则图中不应该具有的结构是[_______]。（4）如果将A细胞培养在含某药品培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖链，则此药品可能作用于[5]__________上。（5）如图所示细胞中[7、8、9、10]构成的结构所具有的功能是____________________。（6）2018年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了美国和日本的两位科学家，他们发现了肿瘤细胞表面带有能与免疫细胞表面的PD-1蛋白结合的分子，从而诱导免疫细胞过早进入程序化死亡，这体现了细胞膜具有_________________________的功能。【答案】（1）低等植物（2）①.内质网、高尔基体、线粒体②.核糖体（3）①.2②.4（4）内质网（5）遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心（6）（进行细胞间）信息交流【解析】【分析】分析图中的亚显微结构：1细胞膜，2液泡，3核糖体，4叶绿体，5内质网，6高尔基体，7核孔，8染色质，9核仁，10核膜，11线粒体，12中心体。【小问1详解】若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，即具有：1细胞膜，2液泡，3核糖体，4叶绿体，5内质网，6高尔基体，7核孔，8染色质，9核仁，10核膜，11线粒体，12中心体，而中心体是动物细胞和低等植物细胞中具有的细胞器，液泡是植物细胞具有的细胞器，则该细胞应为低等植物细胞。【小问2详解】分泌蛋白合成、加工、运输过程中需要的细胞器有核糖体（蛋白质合成的场所）、内质网（“初加工”场所）、高尔基体（“再加工”场所）、线粒体（提供能量）；其中具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体；核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所，在此过程中相邻氨基酸之间会形成肽键。【小问3详解】若图B细胞是紫色洋葱外表皮细胞，则色素主要存在于[2]液泡中；若B细胞是洋葱根尖的根毛区细胞，则图中不应该具有的结构是[4]叶绿体。【小问4详解】如果将A细胞培养在含某药品的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖链，则此药品可能作用于[5]内质网。【小问5详解】第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 如图所示细胞中[7、8、9、10]依次为核孔，染色质，核仁，核膜，共同构成的结构为细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【小问6详解】细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开来、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流的功能。2018年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了美国和日本的两位科学家，他们发现了肿瘤细胞表面带有能与免疫细胞表面的PD-1蛋白结合的分子，从而诱导免疫细胞过早进入程序化死亡，这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。18.下图为物质进出细胞方式的模式图。A、B表示细胞膜的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请回答问题：（1）图中B表示的成分是________。（2）图中表示自由扩散方式的是________(填字母)。（3）d所示跨膜运输方式的物质运输方向是__________(填“顺浓度梯度”或“逆浓度梯度”)。（4）甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20～25倍。说明甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的方式是________(填字母)。（5）下列物质通过细胞膜时需要转运蛋白的是________(填序号)。①氧气进入肺泡细胞②葡萄糖进入红细胞【答案】（1）磷脂（2）b（3）顺浓度梯度（4）a（5）②【解析】第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 【分析】据图分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，a表示主动运输，b表示自由扩散，cd表示协助扩散。【小问1详解】B表示磷脂双分子层，主要成分是磷脂。【小问2详解】自由扩散特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，图中b表示自由扩散。【小问3详解】d所示跨膜运输方式的物质运输方向是从高浓度运输到低浓度，即顺浓度梯度。【小问4详解】甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20～25倍。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高，所以碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是逆浓度梯度，属于主动运输，即a。【小问5详解】氧气进入肺泡细胞是自由扩散，不需要转运蛋白，葡萄糖进入红细胞是协助扩散，需要转运蛋白。故选②。19.如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验操作过程（1、2、3和4号试管中均加入2mLH2O2溶液）。回答下列问题：（1）对照实验一般要设置对照组和实验组。在1号和2号的对照实验中，对照组是____号试管。（2）实验过程中可以变化的因素称为变量。上述实验中氯化铁溶液和新鲜肝脏研磨液都属于___（填“自变量”或“因变量”）。（3）3号试管与4号试管相比，_______号试管中产生气泡速率快，这说明同无机催化剂相比较，酶降低______（填“活化能”或“热能”）的作用更显著，因而催化效率更高，说明酶具有____（填“高效性”或“专一性”）。【答案】①.1②.自变量③.4④.活化能⑤.高效性【解析】第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 【分析】分析题干信息可知，本实验的目的是探究温度、氯化铁溶液、肝脏研磨液对过氧化氢分解速率的影响，实验室自变量有常温、90℃、氯化铁溶液、肝脏研磨液，因变量是过氧化氢的分解速率，可以用产生氧气的量（或气泡的多少）来反应过氧化氢分解速率。1号、3号相比，3号试管添加了2滴3.5%FeCl3溶液，探究的是FeCl3溶液催化过氧化氢的分解，3号为实验组；3号、4号相比，4号添加了2滴肝脏研磨液，探究的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，实验组是4号。【详解】（1）分析实验可知，试管1是常温条件下进行，试管2是在加热的条件下进行，所以试管1应为空白对照组，2号是实验组。（2）1号、3号相比，3号试管添加了2滴3.5%FeCl3溶液，探究的是FeCl3溶液催化过氧化氢的分解，3号为实验组；3号、4号相比，4号添加了2滴肝脏研磨液，探究的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，实验组是4号，故氯化铁溶液和新鲜肝脏研磨液都属于自变量。（3）分析题图可知，3号试管与4号试管相比，4号试管中产生气泡速率快，这说明同无机催化剂相比较，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高，说明酶具有高效性。【点睛】本题的知识点的酶作用的高效性和专一性，分析实验步骤明确实验自变量和因变量是解题的突破口，分析实验现象、根据实验现象获取结论是本题考查的重点。20.回答下列有关实验的问题：I下图为探究酵母菌呼吸作用装置图。据图回答：（1）甲、乙两组装置中，探究有氧呼吸的实验装置是______________（填“甲”或“乙”）。（2）实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现灰绿色，说明该种呼吸方式的产物有_____________。II根据绿叶中色素的提取和分离实验，回答下列问题：第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 （3）利用无水乙醇提取绿叶中的色素时，需加入少量的二氧化硅和碳酸钙，加入二氧化硅的目的是_______________,加入碳酸钙的目的是_____。（4）如图表示色素在滤纸条上的分离结果，其中标号______代表的色素在层析液中的溶解度最小。（5）色素带①是__________________（填“胡萝卜素”或“叶黄素”）。【答案】（1）甲（2）酒精（3）①.使研磨更充分②.防止绿叶中色素被破坏（4）④（5）胡萝卜素【解析】【分析】1、探究酵母菌呼吸作用实验原理：（1）酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。（2）CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。（3）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。2、叶绿体色素的提取和分离实验：（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。小问1详解】甲组实验中有氧气的通入，所以探究有氧呼吸的实验装置是甲。【小问2详解】在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与酒精发生化学反应，变成灰绿色，所以该种呼吸方式的产物中有酒精。【小问3详解】在提取过程中加入少量的二氧化硅和碳酸钙，其中加入二氧化硅可以使研磨更充分，加入碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。【小问4详解】滤纸条从上到下依次是：①胡萝卜素（最窄）、②叶黄素、③叶绿素a（最宽）、④叶绿素b（第2宽），各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，因而④叶绿素b在层析液中的溶解度最小；【小问5详解】滤纸条从上到下依次是：①胡萝卜素（最窄）、②叶黄素、③叶绿素a（最宽）、④叶绿素b（第2宽），即色素带①是胡萝卜素。第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司 21.图是光合作用过程的图解。请据图回答下列问题：（1）图中I表示光合作用过程的____________反应阶段。（2）图中①、②、③代表的物质分别是____________，____________，___________。（3）图中B过程表示三碳化合物的____________过程。【答案】（1）光（2）①.氧气②.［H］或NADPH③.ATP（3）还原【解析】【分析】分析图示：根据光反应和暗反应之间的关系，光反应为暗反应提供NADPH和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，可以判断Ⅰ是光反应，Ⅱ是暗反应，A是CO2固定，B是C3还原，①是O2，②是NADPH，③是ATP。【小问1详解】图中I中存在水的光解产生氧气和NADPH，以及ATP的合成，表示光合作用的光反应。【小问2详解】光反应为暗反应提供NADPH和ATP，②③能暗反应供能和供氢，③能水解形成ADP和Pi，因此③是ATP，那么②是NADPH，水在光下分解成氧气和NADPH，因此①是O2。【小问3详解】图中B过程是三碳化合物在NADPH、酶、ATP的作用下生成有机物，表示三碳化合物的还原过程。第17页/共17页学科网（北京）股份有限公司