国立联合大学课程纲要(四技部)

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1、國立聯合大學課程綱要(四技部)NationalUnitedUniversityCourseSyllabus課程名稱信號與系統英文名稱SIGNALSANDSYSTEMS課程編碼授課語言中文授課教師李贊鑫修課學分3修課學期3上課程類別選修課程描述(中文)本課程之目的在使學生學習信號與系統之基本理論，課程內容包含：信號與系統簡介、基本連續及離散時間信號與其運算、連續及離散時間系統時域分析、連續時間信號之傅利葉分析，課程中展示以Matlab/Simulink軟體輔助分析，驗證信號與系統理論並增進學習成效。課程描述(英文)Thecourse

2、,SignalsandSystems,intendstointroducebasictheoryofsignalsandsystemstothird-yearundergraduatestudents.Thiscurriculumconsistsof:introductionofsignalsandsystems,elementarycontinuousanddiscrete-timesignalsandoperations,time-domainanalysisofcontinuousanddiscrete-timesystem

3、s,Fourieranalysisofcontinuoussignals.Forprovidingvisualimageinanalyzingsignalandsystems,wealsodemonstratetheuseofcomputersoftware,Matlab/Simulink,inanalyzingthesignalsandsystems,andplottingtheresults.課程前置課程編碼課程名稱與課程銜接的重要、概念原理與技能工程數學電路學工程數學提供學習本課程必要之數學工具電路學則可提供一般電路之基本概

4、念及頻率分析基礎教科書(書名、作者、出版商)余兆棠、李志鵬著，“信號與系統”，滄海書局。.參考書目(書名、作者、出版商)CharlesL.Phillips,JohnM.ParrandEveA.Riskin,“SIGNALS,SYSTEMSANDTRANSFORMS”ThirdEdition,PearsonEducationInc.,2003.課程教材(課程網址)http://web.nuu.edu.tw/~tslee/課程目標(中文)1、使學生了解基本連續時間信號與其運算。2、使學生了解基本離散時間信號與其運算。3、使學生了解如何

5、在時間域分析連續時間系統。4、使學生學習連續時間信號之傅利葉分析。5、使學生了解如何在頻率域分析連續時間系統6、使學生了解如何在時間域分析離散時間系統。課程目標(英文)1.Tounderstandelementarycontinuous-timesignalsandtheiroperations.2.Tounderstandelementarydiscrete-timesignalsandtheiroperations.3.Thestudentisabletoanalyzecontinuous-timesystemsintime-

6、domain.4.TolearnFourieranalysisforcontinuous-timesignals.5.Thestudentisabletoanalyzecontinuous-timesystemsinfrequency-domain.6.Thestudentisabletoanalyzediscrete-timesystemsintime-domain.課程目標與核心能力相關性符合程度圖例：高¥中¡低或不●(A)具備應用數學、物理基礎科學以及「電力」、「控制」專業知識的能力。●(B)具備設計、模擬與執行基礎「電子電

7、路」、「數位系統」、「信號處理」，並有分析與解釋數據的能力。●(C)具備撰寫程式與資訊素養的能力。¥(D)具備規劃與執行專題的能力。¡(E)具備有效溝通與團隊合作的能力。(F)具備豐富的通識知識，並瞭解電機工程技術對環境與社會的影響。¥(G)具備專業英語字彙與基礎英語閱讀的能力。學期評量方式1.學期成績計算項目及權重標準如下：A.QuizandHomework30%B.MidtermExam35%C.FinalExam35%2.小考及作業：利用相關作業之習作，督促同學於課後溫習及練習，進而熟練信號與系統之基本原理及分析方法。並不定

8、期舉行平時考，以驗收學生平時修課成果。3.期中考試：期中考試定於第九週舉行，以驗證開學以來近半學期的學習成果。占學習總成績35%，是評量學生學習態度與教師授課方式的一項重要指標。4.期末考試：期末考試內容為期中考至學期末間之授課範圍，但亦需運用到前