河南省开封市五县2022-2023学年高二下学期期中语文 Word版无答案.docx

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开封五县2022～2023学年高二下学期期中考试语文试卷考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版选择性必修下册。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。语言是人类文明的源头、文明的载体，也是文明的本体。在中外交流领域，教育是人文交流领域最为活跃的因素，而语言作为跨越中外之河的彩虹桥，是讲好中国故事的金钥匙，对推动构建人类命运共同体意义重大。当今世界正在经历百年未有之大变局，面对世界多极化、经济全球化、社会信息化和文明多样化的深刻影响，我们倡导建设多元共存、交流互动、持续发展的人类语言共同体，助力构建人类命运共同体。人类语言共同体倡导人类语言多元共存。多元是人类语言共同体的主要特征。当前世界呈现多元化的发展态势，世界语言格局作为政治经济文化格局的一部分，也同样如此。2018年中国政府会同联合国教科文组织成功举办首届世界语言资源保护大会。会议以“语言多样性对于构建人类命运共同体的作用”为主题，通过了重要成果性文件《岳麓宣言》，强调“保护与促进世界语言多样性”。所以，多元是人类语言共同体生息的根本，要通过全球语言的交流互鉴，推动人类语言共同体的建设和发展。人类语言共同体倡导人类语言交流互动。交流是人类语言共同体建设的重要途径。语言是人类文明的载体，是人们沟通理解的钥匙，是文化交流的纽带。当今世界，随着全球化和世界经济一体化的不断深入，不同国家人民之间的相互交流日益频繁，文化交融达到了前所未有的高度。习近平总书记曾说过“语言是了解一个国家最好的钥匙”，“一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递”。语言是人际沟通的力量、国际理解的力量、文明传承的力量和文化传播的力量。语言交流成为促进沟通、互相尊重、包容理解、维护和平、推动人类文明进步的必要手段。因此，建设人类语言共同体，就要充分重视和发挥语言沟通的重要作用。 人类语言共同体倡导人类语言持续发展。可持续发展是人类社会的共识，也是人类命运共同体的重要内容。语言发展是传承文化的需要，也是保持文化多样性和持续性发展的需要。人类社会的发展离不开语言形态的发展。从语音到文字到电子化再到多模态，信息传递的方式不断改变，交流沟通的形式和语言载体不断创新，语言共同体要适应新形势，发展新业态。每一种语言也都不会停滞不前，必然随着社会进步不断更新自己的内部系统。语言的发展丰富了文的表达，而文化的发展又促进了语言的发展。文化因积累而形成传统，珍视传统而又开放兼容，离不开语言发展的基础性作用。我国的新文化运动和以色列希伯来语的复兴，就是语言与文化相互作用的结果，昭示着古老语言在全新时代的继续发展。经济全球化、信息网络化已经把世界连成一体，人类语言文化的发展将不再故步自封，而是在相互影响中多元共存。人类语言共同体的建设也需要在发展中相互尊重、相互包容和相互学习。（摘编自《勇担新时代使命构建人类语言共同体》，《光明日报》2021年10月7日）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.在中外交流中，作为文明本体的语言对推动构建人类命运共同体具有重大的意义。B.多元是人类语言共同体的主要特征，也是推动人类语言共同体建设和发展的根本。C.在全球交流日益频繁的背景下，语言交流可促进沟通、维护和平、推动人类文明进步。D.语言共同体适应新形势，发展新业态，倡导持续发展，这是适应人类社会发展的需要。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇明确指出语言与文明的关系以及语言在中外交流领域的作用。B.文章第三段运用例证法论证了倡导人类语言多元共存很有必要的道理。C.文章重点从三个方面阐述勇担新时代使命构建人类语言共同体的观点。D.文章采用总—分式结构，论证时多方引用，层次清晰，说理具有严密性。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.我们唯有建设多元共存、交流互动、持续发展的人类语言共同体，才能更好地应对当今世界的大变局。B.语言是文化交流的纽带，在建设人类语言共同体时，我们要充分重视和发挥语言表达和传递的作用。C.语言发展是传承文化的需要，只要人类语言持续发展，人类语言共同体的建设就一定能顺利地开展。D.我国的新文化运动和以色列希伯来语的复兴，证明保持文化多样性和持续性发展对人类发展很重要。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：乡村振兴，本质上就是乡村发展，就是乡村现代化。正确把握乡村振兴战略，必须将其置身于整个国家的现代化进程中去考察。 党的十八大报告首次提出“四化同步”，即“工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展”，指出：“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”乡村振兴作为农业和农村现代化的“总抓手”，直接影响到“四化同步”发展的协调度和发展水平，占有十分重要的地位。乡村振兴战略实施三年多来，通过一、二、三产业融合发展实现农业的转型升级、提质增效；通过践行“两山”理论、推进产业绿色化和绿色产业化，加快发展生态农业；通过“互联网+现代农业”，实现电子商务进农村、为乡村振兴插上信息化翅膀；通过产业扶贫与乡村振兴相结合，持续改善社会民生；通过壮大乡村集体经济，实现乡村产业可持续发展，这些实践已经取得了良好的社会效益和经济效益。由此可见，乡村振兴战略，本质上就是推动农业和农村现代化，不仅关系到农业农村现代化的实现，而且关系到整个国家社会主义现代化的全面实现，关系到第二个百年奋斗目标的实现。因此，实施乡村振兴战略进而实现农业和农村的现代化，对于全面建设社会主义现代化国家具有全局性和历史性意义。（摘编自《乡村人才振兴的战略地位与实现路径》，“光明网”2021年5月25日）材料二：安溪县城厢镇经兜村无任何污染企业进驻，且保留了原始水田800亩，森林覆盖率达76%，防护功能良好，目前正在规划建设湿地公园。近年来，经兜村对全村部分未进行外立面装修的房屋，按照“一屋一策”进行施工并对房前屋后进行绿化，使建筑与田园、自然生态融为一体，和谐统一。据悉，安溪紧扣“三清一改”“一革命四行动”，深入开展农村人居环境整治，获推荐参评福建省村庄清洁行动先进县。截至2020年年底，完成4.97万座废旧旱厕整治、新建改造217座城乡公厕、3668户农村户厕无害化改造、2400栋裸房整治、365个行政村农村污水治理、425个行政村房前屋后整治等任务。为了实现产业富民的目标，近几年，安溪县以产业兴旺为重点，构建了现代乡村产业体系。做大做强特色农业，形成淮山、湖头米粉两个产值超2亿元，芦柑、山茶油、麻竹三个产值超五千万元的特色产业。探索数字农业新模式，成功入选农业农村部“互联网+”农产品出村进城工程试点县，获评“2020全国县域数字农业农村发展先进县”。（摘编自《安溪：激发乡村振兴澎湃动能，奏响乡村振兴“大合唱”》，“新华网”2021年3月12日）材料三： 衢江区立足区域实际，将实施乡村振兴战略作为推动衢江跨越式发展的重要引擎，以家庭农场为载体、美丽乡村为节点、产村融合为抓手，深入实施新时代浙江“三农”工作“369行动”，着力打造点上精致、线上出彩、面上美丽的乡村大花园，将一个个“点上美”串点成线、连线成片，形成“线上美”“面上美”，走出了一条具有衢江特色的“产业发展——美丽乡村——美好生活”的乡村振兴之路。（摘编自《乡村振兴看“浙”里，全景式看浙江美丽乡村》，“腾讯网”2020年9月22日）材料四：“潇洒桐庐郡、中国最美县”。一直以来，生态是桐庐最大的优势，美丽是桐庐最靓的金名片。特别是近年来，桐庐提升美丽指数的步伐不但从未停下，而是拉高标杆，以“美丽中国桐庐先行”为引领，全力打造精致精美的城乡面貌、美美与共的县域特质，推动美丽建设从面子到里子、从形态到实质、从见物到见人的递进跃升，努力实现人人美、处处美、时时美、全域美。桐庐天生丽质，要做好“美丽+”的文章，“只提升，不折腾”很关键。为此，桐庐把规划作为美丽建设的蓝图和先导，以景区的理念规划全县、以景点的标准建设镇村，切实做到“有项目必规划，无设计不开工”。在县域规划体系的演进、融合、完善过程中，不断落实现代化争先要求；在乡村地区，率先开展全国乡村振兴发展规划试点；在城市重要片区和郊野单元，率先推动“战略规划的高度、多规融合的深度、城市设计的精度、全域整治的效度”有效融合，实现“四度合一”。（摘编自《桐庐交出美丽浙江建设“优秀”答卷》，《今日桐庐》2021年5月19日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.乡村振兴，本质上就是乡村发展，就是乡村现代化，就是党的十八大报告首次提出的“四化同步”。B.乡村振兴战略已经实施，农业转型升级、生态农业发展、电子商务进村等方面显示了成效。C.安溪县注重村庄清洁，完成了大量废旧旱厕整治、城乡公厕改造和农村户厕无害化改造等任务。D.桐庐县的美丽建设严格按照项目规划进行，没有设计的不会开工，坚决做到只提升，不乱折腾。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.乡村振兴战略，关系到农业农村现代化、整个国家社会主义现代化和第二个百年奋斗目标的实现。B.安溪县探索数字农业新模式，其成功经验告诉我们，只要发展“互联网+现代农业”，乡村振兴就能插上翅膀。C.安溪县构建现代乡村产业体系，衢江区以家庭农场为载体，注重产村融合，都是实现乡村振兴的有效途径。D.在美丽乡村建设上，衢江区注重由点到线再到面，桐庐县注重从外到内、从形态到实质、从见物到见人的递进跃升。6.在助力乡村振兴方面，安溪县、衢江区与桐庐县有哪些相同的经验？请简要分析。（三）文学类文本阅读（本题共了小题15分）阅读下面的文字，完成下面小题。风云初记①（节选） 孙犁就差田大瞎子家的七双鞋。春儿找了俗儿，要一同去催，俗儿这两天不积极了。俗儿丈夫那天吃了田大瞎子一顿饭，回来对俗儿说：“你不要当她们的枪使，日本人占了河间，高阳不知道能不能存站得住。我们得留一只后手，不要再得罪田大瞎子！”今天早晨，又听见日本人进攻的炮响，俗儿有点害怕。当春儿叫她一块到田大瞎子家里催鞋，她说：“我这主任还想推出去哩！上回我出了阵，这回该你试试了。享好名声儿不是一个人的事，得罪人也不能只我一个人！”老蒋也走过来，对着春儿，鼻子不是鼻子脸不是脸地说：“谁有工夫，谁是满街腿，谁就一个人跑去，来回上我们家来干什么？俺们俗儿不去干那瞎踹子勾当，从有了妇女会，我们家就没得安生过，门限子也叫你们给踢破了！”真把春儿气坏了，她说：“你家的门限，是我踢破的？我看是那些有钱有脸的大汉子们踢的！”春儿抱着一捆鞋，哭着出来，可是她没有绝望，她挺直身子，一个人进了田大瞎子的庄宅。外院里，只有老温正在起大猪圈里的粪，满院子的臭气。看见春儿今天大不像往常，老温停下铁锨，探出头来说：“春儿，干什么呀？”“我还是劝你回去。”老温扒着猪圈沿儿说，“你不同俗儿，她是一个破罐子，属卖炸馃子的，带着一身油，只许别人怕她，她可不怕别人。你不行，从小本分家的女儿，骂骂咋咋你张不开嘴儿，动手打架，你伸不出手来，就会哭！我们当家的，男的是一只虎，女的是一只母老虎，他们会欺侮你！”“我不怕，看看他们还能把我吃了？”春儿一步登上二门的台阶。正赶上田大瞎子送他的客人出来。这客人像一个退休的官员，又像一个跑合的商人。他从敌人占据的保定来，那天请俗儿丈夫吃饭，陪的就是他。望见春儿，田大瞎子把眼一翻说：“又来干什么？”“来拿鞋！”春儿站住说。“什么鞋？”客人问。春儿说：“给抗日战士做的鞋！”“你看，”那个客人对着田大瞎子一笑，“这么大的闺女，要不坐在炕头上纺线，要不就到野地里拾柴火去，她也跟着抗日抗日！日本那么好抗？你能抗住飞机大炮？日本人就快过来了！”“日本人过来，有人打它！”春儿说，“你这是干什么，你不愿意叫我们抗日吗？”“我是为你好，”客人嘻嘻地笑着说，“一个庄稼人，谁过来了不是做活吃饭，谁来了不是出差纳粮？不要听那些学生胡说八道，整天价花着爷娘的钱不心痛，不好生念书，抗日，抗日，我说吧，日本人进攻中国，都是他们招惹来的是非！”“听你的口气，像是个汉奸！”春儿狠狠地说。“野闺女！”田大瞎子推了春儿个后仰说，“你敢骂我的客！” 春儿爬起来，哭着喊：“你们怕人骂汉奸，就别放那些汉奸屁呀！”田大瞎子追过来，还要动手。老温用起粪叉一拄，跳出了粪坑。他穿得很单薄，带着两鞋泥粪，跑过来一把拦住说：“当家的，你别打人啊！人家是个女孩子，才有多么大？这说的下理去吗？”田大瞎子大声叫：“你一个臭做活的，敢来管当家的事！快给我跳下猪圈起粪去！”“好，出力气做活，吃不饱，穿不暖，我们倒臭了？”老温说，“从今天起，看看在大众面前，臭不可闻的，到底是谁吧！”“真他妈的是五鬼闹宅，”田大瞎子说，“你也反了，你不要只看见城里那么一班人，你听见炮响了没有？”“没听见。”老温说，“我们不盼望外国人，我们不想当汉奸！”“你给我滚蛋！”田大瞎子飞起一条腿，正踢在老温的小肚子上。老温抱着肚子，趴在地上，哼哼着喊叫：“春儿，去到县里告他！”春儿答应着走了。田大瞎子说：“看见你们那群毛毛官儿了，走，我和你们去当堂对质！老常，套车！”老常正在村北近处耕地哩，听见家里吵嚷，丢下犁杖跑了来，一来看见老温趴在地下打滚，就过去扶了起来。田大瞎子叫套车，他说：“我们不干了！你自己套吧！”“好！”田大瞎子说，“天下缺少的是金银，做活的有的是，你们马上离开我这院子！”老常扶着老温到别人家去。田大瞎子从槽上牵出牲口来，怎样也套不到车上，客人帮着他，好容易把骡子塞进了车辕，忘了结肚带，田大瞎子一抓鞭把，牲口窜了套，惊了车，差一点没把他轧在梢门限上撞翻，墙角塌了一大块，骡子向野地里跑去了。“我走着去！”田大瞎子把鞭子往地下一扔，说。田大瞎子这回敢去告状，是因为听见了日本进攻抗日人民的炮响，是因为俗儿丈夫曾经在他家吃了一顿饭，也有点仗持他的儿媳妇新近又升了县政指导员。他要在来客面前显显他的威风，做他恢复政权、重新统治人民的本钱。春儿、老温、老常走在通向城里的路上，春儿在最前边。现在是立冬前后，快晌午了，太阳融化着大道两边树枝上的霜花，不断地滴落在她的头上。今天，遍地是部队，各地的人民自卫军，正奉命向前方转移。西北方向，腾起滚滚的黄土。冀中人民组成的部队，在家乡的冬天的早晨，披带着呼吸和热汗凝冻成的霜雪，庄严前进。在田野工作和在道路上行走的农民，都停下来望着他们，在村庄的入口，男女拥挤着，在房沿草垛上，有雄鸡接连的热情的长鸣。这是平原伟大战争的开始，坚决打击进犯的敌人，民族愤怒沉重的向前滚动了，它的每一个儿女，都激动地跑来，伸手在牵引上，加上自己的一把力量。（有删改） 【注】①《风云初记》，孙犁创作长篇小说，从“七七事变”展开故事，表现了抗日战争时期，共产党在滹沱河两岸组织人民武装、建立抗日根据地的曲折历程，反映了冀中劳动人民的觉醒进步和澎湃高涨的战斗热情。本文选自小说的第一章。7.下列对文本相关内容与艺术特色的理解与赏析，不正确的一项是（）A.俗儿丈夫对俗儿说的一番话影响了俗儿对妇女会的态度，以致她不愿意和春儿一起去田大瞎子家催要那七双鞋。B.老温将俗儿与春儿个性进行对比，认为春儿老实本分，会受到田大瞎子夫妇的欺负，表现了老温的老于世故。C.小说通过运用大量不同人物之间的对话描写，既充分地表现了人物各自的身份特点和个性特征，又推动了情节的发展。D.小说结尾的环境描写，既描写了天气，又涉及人物感受，既表现了军民汇聚的巨大洪流，又揭示了民族所蕴含的巨大力量。8.冀中劳动人民的觉醒进步是如何体现出来的？请结合文章内容简要分析。9.小说中写到日本人进攻的炮响，有什么作用？请结合文章内容简要分析。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。春，正月，诏兖、豫、徐三州禀赡饥民。上问司徒鲍昱：“何以消复旱灾？”对曰：“陛下始践天位，虽有失得，未能致异。臣前为汝南太守，典治楚事，系者千余人，恐未能尽当其罪。夫大狱一起，冤者过半。又，诸徙者骨肉离分，孤魂不祀。宜一切还诸徙家，蠲除禁锢，使死生获所，则和气可致。”帝纳其言。校书郎杨终上疏曰：“间者北征匈奴，西开三十六国，百姓频年服役，转输烦费；愁困之民足以感动天地，陛下宜留念省察。”帝下其章，第五伦亦同终议。牟融、鲍昱皆以为：“孝子无改父之道。征伐匈奴，屯戍西域，先帝所建，不宜回异。”终复上疏曰：“秦筑长城功役繁兴胡亥不革卒亡四海故孝元弃珠厓之郡光武绝西域之国不以介鳞易我衣裳鲁文公毁泉台，《春秋）讥之曰：‘先祖为之而已毁之，不如勿居而已，’以其无妨害于民也；襄公作三军，昭公舍之，君子大其复古，以为不舍则有害于民也。今伊吾之役，楼兰之屯兵久而未还，非天意也。”帝从之。丙寅，诏：“二千石勉劝农桑。罪非殊死，须秋案验。有司明慎选举，进柔良，退贪猾，顺时令，理冤狱。”是时承永平故事，吏政尚严切，尚书决事，率近于重。尚书沛国陈宠以帝新即位，宜改前世苛俗，乃上疏曰：“ 臣闻先王之政，赏不僭，刑不滥。与其不得已，宁僭无滥。往者断狱严明，所以威惩奸慝；奸慝既平，必宜济之以宽。陛下即位，率由此义，数诏群僚，弘崇晏晏，而有司未悉奉承，犹尚深刻。断狱者急于篣格酷烈之痛，执宪者烦于诋欺放滥之文，或因公行私，逞纵威福。夫为政犹张琴瑟，大弦急者小弦绝。陛下宜隆先王之道，荡涤烦苛之法，轻薄棰楚以济群生，全广至德以奉天心。”帝深纳宠言，每事务于宽厚。（节选自《资治通鉴。汉纪》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.秦筑长城/功役繁兴/胡亥不革/卒亡四海/故孝元弃珠厓之郡/光武绝西域之国/不以介鳞易我衣裳/B.秦筑长城/功役繁兴/胡亥不革卒/亡四海/故孝元弃珠厓之/郡光武绝西域之国/不以介鳞易我衣裳/C.秦筑长城//功役繁兴/胡亥不革/卒亡四海/故孝元弃珠厓之/郡光武绝西域之国/不以介鳞易我衣裳/D.秦筑长城/功役繁兴/胡亥不革卒/亡四海/故孝元弃珠厓之郡/光武绝西域之国/不以介鳞易我衣裳/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.司徒，我国古代重要的官职名，东汉时掌管民事，与太尉、司空合称为三公。B.“征伐匈奴”中的“伐”和“自伐者无功”（《老子》）中的“伐”含义不同。C.“以其无妨害于民也”中“害”和“争宠而心害其能”（《屈原列传》）中的“害”含义相同。D.棰楚，指木棒和荆杖，二者都是古代杖刑用具，因此引申为杖刑的通称。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.三州发生旱灾，皇帝命令官府开仓赈济百姓，而鲍昱认为皇帝即位不久，不会招致灾异，若让死因和活因各得其所，则能召致祥和之气，消除旱象。B.校书郎杨终两次上书，列举秦朝因徭役失天下等事例，陈述了自己对前线连年征战的看法，第五伦与之始终意见一致，最终皇帝接受了他的意见。C.尚书沛国人陈宠认为，执政应像琴瑟上弦一样，清除繁琐苛刻法令，全面推行德政以奉顺天心，皇帝深以为然，在处理政务时也总是依据宽厚原则。D.以历史的得失为鉴来加强统治，是《资治通鉴》的写作目的之一。文中就治灾、战争、徭役等方面总结了一些经验教训，现今仍有一定的现实意义。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）臣前为汝南太守，典治楚事，系者千余人，恐未能尽当其罪。（2）二千石勉劝农桑。罪非殊死，须秋案验。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成小题。金陵怀古（其三）王安石地势东回万里江，云间天阙古来双。 兵缠四海英雄得，圣①出中原次第降。山水寂寥埋王气，风烟萧飒满僧窗。废陵坏冢空冠剑，谁复沾缨酶一缸。【注】①圣，指宋太祖赵匡胤。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联运用夸张的手法描写长江和山峰，显示了金陵险要的地理位置。B.颔联叙写赵匡胤从中原南下，在金陵一战中荡平群雄，最终获取胜利。C.颈联描写赵匡胤据守金陵后，宋朝“王气”黯然而收，营造一种苍凉的氛围。D.尾联感慨废陵中只剩下随葬的冠剑，谁会再因此落泪，以酒祭奠他们呢？15.这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗句内容分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道难》中直接点明剑阁易守难攻的两句诗是“_________________，_________________”。（2）《陈情表》中“_________________，_________________”两句，形象地写出了李密孤独无依的情境。（3）古代以“水”为意象烘托意境或表情达意的诗词数不胜数，如杜甫《客至》中“_________________，_________________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。女主人公卡秋莎·玛丝洛娃是托尔斯泰确定的全书枢纽、着力塑造的在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩的艺术形象。托尔斯泰塑造卡秋莎·玛丝洛娃的确是煞费苦心的。小说一开始，作者就让她进入一个①的生活的万花筒。形形色的人物都跟女主人公联系起来，有的用语言，有的用目光，有的用行动，有的用意念。这种②的联系，不仅烘托出人物的形象，而且浓郁地透射出时代特征和社会气氛。一方面是令人窒息的无穷苦难，一方面是灵魂糜烂的荒淫与无耻！玛丝洛娃的苦难不断加深，她性格的复杂特征也愈益豁露出来。她处身于社会的最下层，却又自认为高出于其他的苦难人。她天资聪颖，阅历丰富，能看清许多残酷的社会现象，识透上层人物的丑恶灵魂，但有时又天真得要命，容易轻信别人的③ ，因此受骗上当。她在苦难的深渊中感到绝望，以致自暴自弃，但这样也只是为了要麻痹自己，要不然她就无法生活下去。这一情况也说明天性纯洁的卡秋莎并没有完全灭亡，一旦时机成熟，她在精神上就会“复活”。托尔斯泰塑造的迷人的这一艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控诉！”。17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（二）语言文字运用II（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。一些在畅销书排行榜上占据前列的书，①，但在书名，封面上做足了文章，加之有名人的“倾情推荐”，再凭借一系列营销策略激发起读者的购买欲望。而一旦一种图书畅销，类似的选题便蜂拥而至，粗制滥造往往与跟风炒作相伴而生。书中没有真知灼见倒没什么，如果有一些不准确甚至错误的表述，②。对于读者来说，这样的书买得越多越糟糕。好书为什么没人买呢？原因有很多。比如，很多人在当代社会生活节奏快的情况下无法静下心来读那些深刻，厚重的好书而去找一些轻松、平庸的书来消遣也无可厚非。③，好比海底捞针，难度很大。面对如此庞大数量的图书，书店即使面积再大，书架再多，也难以承载。据说，目前一本新书的动销时间大概是3个月。这就意味着，一本新书在书店的书架上摆放了3个月，如果少人问津，无论内容如何，都将下架回仓，其在图书零售市场上的生命就宣告终结了。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。20.请将文中画横线的句子改成几个较短的句子，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。21.文中画波浪线句子使用了什么修辞手法？请简要说明并分析其表达效果。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。在中美对话中，中方代表表示：我们要摒弃冷战思维和零和博弈。我们必须转变思维方式，确保在21世纪，无论大小国，特别是大国，能够团结一致，为人类命运作出贡献，来共同构建人类命运共同体，来实现公平正义、相互尊重的新型国际关系。北京冬奥会秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，确保北京冬奥会成为一届简约、安全、精彩的奥运盛会。浩瀚太空中，神舟十三号飞行乘组在中国空间站为大家带来了“天宫课堂”第一课。神州大地上，16头野生亚洲象走出栖息地云南西双版纳，跨越大半个云南，北渡南归。休斯敦世乒赛上，中国女乒包揽女单四强，四面五星红旗同时升起。 禾下乘凉梦，一生逐一梦的袁隆平院士一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上。在你心目中，可信可爱可敬的中国是什么形象？我们展现给世界一个怎样的中国？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。