云林县反毒及法治教育绘本竞赛实施计划

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1、雲林縣反毒及法治教育繪本競賽實施計劃壹、依據一、教育部97年度「友善校園」學生事務與輔導工作業務計畫。二、雲林縣97年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。貳、目的ㄧ、透過以故事（文字）、繪畫及體驗，落實校園法治教育，並在靜謐的繪本世界中，全面推廣法治教育。二、全面提昇學生、家長法治教育自我實施能力，以奠定學生良好社會基礎。三、加強毒品宣導及防制工作，有效防制學生濫用藥物，消除毒害，以維護學生身心健康。四、經由成果展示之相關資訊交流，以提昇校園學生法治教育知能。参、辦理單位一、指導單位：教育部二、主辦單位：

2、雲林縣政府教育處、財團法人感恩社會福利基金會三、協辦單位：金點文化管理顧問有限公司、臺灣雲林地方法院檢察署、雲林縣觀護志工協進會四、承辦單位：雲林縣立斗南國民小學肆、辦理方式：ㄧ、國小低年級、中年級、高年級組、國中組、高中職組以個人為參賽單位，國小親子組可由一位家長與一位學生共同組成，各校參賽隊伍不限。二、競賽組別（一）國小低年級組：雲林縣各公私立國民小學低年級學生（二）國小中年級組：雲林縣各公私立國民小學中年級學生（三）國小高年級組：雲林縣各公私立國民小學高年級學生（四）國小親子組：雲林縣各國民小學學生及

3、家長（需具直系親屬關係）(五)國中組：雲林縣各公私立國民中學學生(六)高中職組：雲林縣各公私立高級中學及職業學校學生伍、辦理日期：一、請各校彙整該校所有參賽作品於97年9月30日前將作品連同報名表、著作權讓與同意書（如附件一、二、三）寄至或送至斗南國小學務處（斗鎮文昌路150號，電話：05-5972020-204，寄送中毀損者，請自行負責）。二、評審時間及地點：97年10月24日(星期五)一天(上午9時開始)於斗南國小舉行。三、由主辦單位聘請專家評審；各組參賽作品未達評審標準時，得以從缺。陸、競賽內容及範圍

4、：創作題目自訂，以反毒、遵守法治議題為範疇。柒、作品規格及規定：ㄧ、限手工書二、作品尺寸為16開，材質、形式、形狀、語言（國語文、鄉土語言、英語等）不拘，亦可以完全以繪畫呈現，內頁至少6頁。5三、自由創作，參賽作品需具原創性，不得有抄襲、翻譯及改寫之情形，且以未曾參賽（展）或在任何形式媒體發表、出版者為限。四、作品審查完畢後，得獎作品擇期公開展示、觀摩，其餘參賽作品由各校自行領回。五、得獎作品將製作為成果專輯(光碟)及展覽，提供本縣學校作為推動反毒及法治教育的參考資料。捌、評分標準：ㄧ、創作內容：45%（含

5、內容豐富性、具啟發性、是否動人、切題）。二、繪畫技法：30%（含佈局構圖、色彩線條、畫面是否乾淨、清新）。三、創意：25%。玖、經費：本案經費由財團法人感恩社會福利基金會支付(已匯入雲林縣斗南鎮斗南國民小學)拾、獎勵辦法一、各組錄取第一名各一位，第二名各二位，第三名各三位，佳作若干。二、各組前三名各頒發獎狀乙張、獎品乙份，佳作頒發獎狀乙張。三、各組參賽者有學校教師指導者，另核發教師指導獎狀乙紙(一名學生只能有一名指導教師，指導教師可指導一名以上學生，若學生得獎只頒發教師指導獎獎狀乙次)，以資鼓勵。四、各組第

6、一名將薦請代表雲林縣參加全國舉行之競賽。五、獎品獎勵如下：參賽類別獎項各組第1名1名圖書禮卷、NT$2,000元、獎狀乙幀第2名2名圖書禮卷、NT$1,500元、獎狀乙幀第3名3名圖書禮卷、NT$1,000元、獎狀乙幀佳作若干名獎狀乙幀拾、評審頒獎一、評審：由主辦單位聘請專家評審，各組參賽作品未達評審標準時，得以從缺。二、得獎公告：經教育處核定後，公告於本府教育網站三、頒獎：由教育處另行通知。拾壹、附則一、參賽者如有涉及侵害著作權或其他法律情事，由參賽人員自行負責。二、參賽者如身份不符，經舉發屬實，取消參賽

7、資格。三、得獎作品經檢舉有抄襲之嫌，經查證屬實，承辦單位得取消名次並追回獎項。四、辦理成效卓著之工作人員，學校依據「雲林縣公立中小學及幼稚園授權獎勵案件處理要點」第六條第一項敘獎。五、本實施計畫報經縣府核定後實施，修正時亦同。5附件一：參賽報名表雲林縣反毒及法治教育繪本競賽實施計劃報名表參加競賽組別□國小低年級組□國小中年級組□國小高年級組□國小親子組□國中組□高中職組作品名稱參賽者資料學生姓名身份證字號所屬學校年級班別年班家屬姓名：身份證字號關係聯絡方式電話宅：公：手機：e-mail：聯絡地址：作品簡介︵

8、二百字以內︶指導老師服務學校備註承辦：學務主任：校長：5附件二：參賽報名表※未黏貼者，不予評審。雲林縣反毒及法治教育繪本競賽實施計劃報名表學校名稱學校電話作品名稱報名組別□國小低年級組□國小中年級組□國小高年級組□國小親子組□國中組□高中職組班級學生姓名家長姓名聯絡電話指導老師備註（為配合繪本16K大小，請沿表格外緣虛線修剪，黏貼於繪本封底右下角）5附件三：著作權讓與同意書※未簽署者，不予評審。雲林縣反毒及法治教