八年级语文上册第五单元试卷

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1、八年级上册语文第五单元试卷（总分100分，考试时间120分钟）一．知识积累与运用。（20分）1．古诗文积累。（每一空1分，共10分）①________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）②斯是陋室，________________。（刘禹锡《陋室铭》）③《黄鹤楼》中抒发乡愁的句子是，。④《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：，。⑤杜甫的《望岳》中，想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：，。⑥《石壕吏》中暗示老妪已被抓走的诗句是：，。2．根据文章内容，在括号中填写字或拼音。（4分）在这个旋转的现代社会，频繁的刺激接（

2、）（zhǒng）而来，人们生活在目不暇接的紧张打击之中。大家在拼命地预防伤害，采取种种未雨绸缪（）（）的手段。殊不知某些伤害正是在预防之中发生，人为的干预常常弄巧成拙（）适得其反……3.参加下列语文活动，完成问题。（6分）班上开展“我心目中的世外桃源”活动，同学们纷纷汇报自己发现的“心目中的世外桃源”。有的同学说，学习时的教室是我心目中的世外桃源；有的同学说，美丽的家乡是我心目中的世外桃源；有的同学说，好的书籍就是我心目中的世外桃源……（1）“世外桃源”的含义是：（2分）（2）你心目中的世外桃源是；理由是（3）请用优美的语言，简要描绘一下你理想中的世外桃源

3、的景象。（不超过50字）(2分)二．古诗文阅读。（14分）（一）竹枝词二首（之一）（6分）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情却有情。4．这首诗看起来写景，实际写的是什么人？（2分）5．诗中哪些句子是写心情的？表达了什心情？（2分）6．最后一句用了什么修辞方法？实际要表达的意思是什么？（2分）（一）太宗求谏（8分）贞观五年，太宗谓房玄龄等曰：“自古帝王多任情①喜怒，喜则滥赏无功，怒则滥杀无罪。是以②天下丧乱，莫不由此。朕今夙③夜未尝不以此为心，恒欲公等尽情极谏。公等亦须受人谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳④？若不能受谏，安能

4、谏人？”【注释】：①任情：放纵。②是以：因此。③夙：早。④不纳：不接受。7．依据划线字在句中的意义，写出一个成语并解释。（2分）莫不由此成语：解释：8．用“/”给下面的句子划分节奏。（1分）朕今夙夜未尝不以此为心9．翻译：（3分）（1）岂得以人言不同己意，便即护短不纳④？（2）若不能受谏，安能谏人？10．唐太宗对房玄龄等人说的一席话，其要点是（2分）二．现代文阅读（26分）（一）燕子席慕蓉（14分）初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一天下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得

5、很兴奋，赶快从头再来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……”刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜，我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到这么多年竟然听错了，好可惜！”父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相

6、思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国温热的阳光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，

7、有的时候，我是抱着凯儿。每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的小鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候

8、，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里，