东北林业大学教职工考核暂行规定

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1、东北林业大学教职工考核暂行规定第一章总则第一条为了贯彻《东北林业大学1999年校内管理体制改革方案》精神,进一步健全和完善全员聘任制度,正确评价教职员工的德才表现和工作实绩,激励教职员工提高政治业务素质,提高教学水平和科研能力,认真履行其岗位职责,并为其聘任、奖惩、培训、解聘、辞退以及调整工资待遇提供主要依据,制定本规定。第二条考核要坚持客观公正、民主公开的原则。采取定量考核与定性考核相结合,领导考核与群众考核相结合的办法,对教职员工的德、绩、勤、能进行全面考核,并以考核履行岗位职责情况和工作实绩为主。第三条考核的范围为学校各类

2、专业技术人员,党政管理干部和工勤人员。第四条考核时间为每年年末。第五条学校对教职工的考核与管理,将以《中华人民共和国高等教育法》为依据。第二章考核的内容和标准第六条考核的内容包括德、绩、勤、能四个方面,重点考核工作实绩。德,主要考核政治、思想表现和职业道德表现;绩,主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平以及社会效益和经济效益。勤,主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;能,主要考核业务技术水平,管理能力的运用发挥,业务技术提高,知识更新情况;第七条考核的标准以岗位职责、本年度的工作目标及工

3、作任务完成情况为依据。第八条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对德、绩、勤、能表现较差,在年度考核中难以确定合格与不合格的人员,可给予告诫,期限为六个月。告诫期间可作为试聘对待,并报人事部门备案。告诫期满有明显改进的,可定为合格等次;仍然表现不好的,定为不合格等次。第九条党政管理干部考核各等次的基本标准是:优秀34:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家法律、法规和各项规章制度,廉洁奉公,精通业务,工作勤奋,有改革创新精神,成绩突出,全年病事假不超过十天,并具备下列条件之一:1、所承担的工作中至少有一、二项难

4、度较大,完成得出色并被大家公认者;2、工作中开拓创新,提出合理化建议,对学校有显著贡献者;3、防止或制止事故有功,使国家、学校或职工的利益免受损失者;4、爱护公共财产,节约学校财产效益显著者;5、同严重的违法、违纪行为坚决斗争有显著成绩者。合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度,廉洁自律,熟悉业务,工作积极,能够完成工作任务。不合格:政治、业务素质较低,不爱校敬业,有下列情况之一:1、组织观念差,纪律松懈,有旷工现象者或病事假累计超过三十天者;2、不能胜任岗位工作者;3、一年内受过校

5、纪、党纪、治安警告处分者;4、无正当理由不服从工作安排者;5、不顾集体和学校的利益,私欲膨胀,工作上故意设置障碍,无理取闹影响工作者;6、经常迟到、早退者;7、同志之间关系紧张,团结协作精神差或群众意见较大影响工作者;8、不钻研业务、工作平庸、工作失误,给学校造成较大损失或损害学校声誉造成不良影响者;9、对本职工作不负责任,把主要精力和时间放在干私活或捞外快上者;10、未经学校批准外出从事经营、创收等活动者;11、与基层单位达成默契未承担本职工作而在外干私活,其本人工资由基层单位领取或向基层单位交纳一定经费者和批准者;12、利用

6、职务或工作之便索、拿、卡、要者;13、聚众闹事、打架斗殴、诽谤他人者;14、危害社会治安造成严重社会影响或被公安机关拘留、审查、罚款者;15、已查实有贪污、挪用公款、私立小金库等重大经济问题或其他问题,经查实,截留或隐瞒应上交学校经费者;16、无正当理由拒不接受考核者。第十条专业技术人员考核各等次的基本标准是:34优秀:拥护党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德,工作责任心强,钻研业务,爱校敬业,积极主动承担工作任务,职业道德好,协作精神强,坚持教书育人,全年病事假不超过十天,并具有下列条件

7、之一:1、教学质量优秀,教学改革成绩显著,获省级优秀教学成果二等奖以上的前三名;2、科研获国家级奖,部、省科技进步二等奖以上或同时获得两项三等奖的前三名;3、至少有一篇学术论文被四大检索收录的第一作者;4、经济效益显著或理论研究具有突破性,为学科建设作出了突出贡献者;5、年工作量排序在单位人数的前20%者。合格:拥护党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德,工作负责,业务熟练,专业技术能力较强或提高较快,能够履行岗位职责,完成工作任务,无责任事故。不合格:政治、业务素质较低,有以下情况之一:1

8、、因主观原因造成重大责任事故或重大经济损失者;2、无正当理由不服从工作分配,不接受工作任务或工作不认真、有失职行为者;3、职业道德败坏、师德教风差、盗用剽窃他人成果、谎报工作成绩并造成较坏影响者;4、未经学校允许,私自将技术成果扩散或转让,造成经济损失者;5、受

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