师说课堂教学实录

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1、中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM《师说》课堂教学实录师：同学们好！    生：老师好！    师：先给大家讲一件真实的故事。咱们学校有一位叫××的数学老师，［有人点头］他辅导的学生多次在 各种数学竞赛中获奖。有一回，一个获奖学生的家长很不客气地对他说：“你应该感谢我儿子，没有他你就不 会出名。”请同学们思考一下，你对这位家长的观点作何评价？［这是吉林油田高中著名的一桩“公案”，其 中的是非指向不难判断。由此导入课文，可以巧妙地体现尊师重教问题在今天仍然有重要的现实意义——授课 者补记，下同。］ 

2、   生甲：我认为这位家长的观点是正确的！［？］    毛泽东的老师徐特立就是靠毛泽东才名扬天下的，没有老师照样可以自学成才。    ［糊涂！这位家长的观点显然是错误的，因为他抹杀了教师在学生成才过程中的作用。该生在这个问题上 认识错误，有一定的代表性，大有澄清的必要。］    生乙：我不赞成那位家长的意见，一个人的成长，离不开老师的辛勤培养，没有老师，就没有当代文明； 没有老师，人类只能处在刀耕火种的原始蒙昧时期。［偏激！两个人的观点都偏激片面。一个彻底否定了教师 的作用，一个又无限夸大了教师的作用。看来，很有必要对学生进行唯物辩证法的教育。但现在还不

3、是结论的 时候，赶快打住，转入课文，而后再从课文生发开去展开讨论。对！这节课的格局就应该如此。］    师：同学们的发言说明了对教师的作用有不同的看法。现在我们先研读《师说》的第一自然段，看看韩愈 对这个问题有何高见，然后再请同学们深入讨论。    中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM［学生看书。有的圈点课文，有的轻声议论，有的作沉思状。教师巡视课堂，不时停下来回答学生的提问 ，几分钟后，讨论开始。］    

4、师：好了，请同学们考虑，韩愈的观点是什么？你怎么看？    生丙：韩愈认为老师的作用是“传道、授业、解惑”，这个认识应该说是对的，比较准确地概括了教师的 本质特征。    师：那个时候，老师传的什么道？授的什么业？    生丁：传的是儒家之道，讲授的是六艺经传。    师：非常好，儒家的鼻祖是谁？    生众：孔子。    师：儒家之道是谁提炼总结出来的？    生众：也是孔子。    师：后人学习孔子的发明，这说明师生之间是一种什么关系？    中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM中学语文中考高考

5、资源网WWW.YWZK.COM最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM生戊：应该是一脉相承的关系。    师：如果说，现在的老师的作用仍然是“传道、授业、解惑”，这种说法对不对呢？    生戊：也对也不对。    师：（笑）能不能解释一下？    生戊：现在的老师还是在做“传道、授业、解惑”的工作，所不同的是“道”的含义、“业”的内容都发 生了变化。韩愈所说的“道”指的是儒家之道。    师：儒家之道的核心是什么？    生戊：（摇头）    师：其他同学有知道的么？    生众：不知道。    师：（板书）“仁”，孔子主张“克己复礼为仁”，“仁者

6、爱人”，孟子也说过“杀身成仁”，“仁”是 儒家提倡的“修身、齐家、治国、平天下”的最高境界。    生戊：（若有所悟）噢。    师：现在的“道”中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM指的是什么？    生戊：爱国主义教育吧？    生乙：我认为是所有的思想品德教育。    师：对。既然当代教师仍旧担负着“传道、授业、解惑”的任务，那么老师的作用就不是可有可无的吧？    生甲：我认为，普通的学生需要老师的培养

7、，天才的学生靠自学就可以成才。    师：你的意思是说，有些人不是学而知之，而是生而知之？    生甲：不是，他不需要向别人学习，可以完全凭借自己的能力掌握知识。    生乙：我不同意。韩愈在《师说》中开篇就说：“古之学者必有师。”我认为今之学者也一定有老师，天 才的出现同样离不开老师，他与常人不同之处只是智商高些罢了。    生甲：但你不能否认他们自学成才的事实。比如法布尔……    生乙：法布尔虽然是自学成才，但不能说他没有老师，他的父母就是他的启蒙老师，他在研究自然的过程 中不可能没有疑问，他请教的那些人就是他的老师。    中学语文中考高考资源网

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