大学生创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下齐齐哈尔大学.docx

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大学生创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下齐齐哈尔大学齐齐哈尔大学绪论单元测试1.以智慧树mooc为主的线上线下混合式教学，目的在于做好（   ）A:课后作业学习环节B:课前学习环节C:课堂学习环节D:课外项目学习环节答案:课前学习环节;课堂学习环节;课外项目学习环节第一章测试1.“创新是从新的想法或者创意的产生，然后到研究、开发、试做、制造然后到首次商业化的这个整个过程叫做创新”，以上的定义是界定哪种创新（）。A:技术创新B:广义的创新C:自主创新D:狭义的创新答案:狭义的创新2.手机的线下门店，从直接销售为主的专营店到以产品展示为主的体验店的发展，属于哪种创新（）。A:组织创新B:产品创新C:商业模式创新D:工艺创新答案:商业模式创新 1.以下那些是创新的方法（）。A:和田十二法B:头脑风暴C:思维导图D:问卷调查答案:和田十二法;头脑风暴;思维导图2.创新是一种高级且复杂的实践活动，活动需要工具，创新也需要方法。（）A:对B:错答案:对3.头脑风暴的的规则包括（）。A:不做任何有关缺点的评价B:鼓励巧妙的利用并且改善他人的设想C:欢迎各种离奇的设想D:追求设想的数量答案:不做任何有关缺点的评价;鼓励巧妙的利用并且改善他人的设想;欢迎各种离奇的设想;追求设想的数量第二章测试4.能够根据社会和个体发展的需要，引发人们的创业动机、创业意向或创业愿望。A:社会认知B:创新意识C:创业意识D:创新能力答案:创业意识5.萨尔曼创业模型提出了，在创业过程中，为了更好地开发商业机会和创建新企业，创业者必须把握哪些关键要素（）。 A:环境B:交易行为C:机会D:人力资源答案:环境;交易行为;机会;人力资源1.蒂蒙斯创业模型中，创业过程是哪些要素匹配和平衡的结果（）。A:创业者B:资源C:认知过程D:商业机会答案:创业者;资源;商业机会2.“创业”就是创立基业或者创办自己的事业。（）A:对B:错答案:对3.创业动机是引发人类行为的源头,是推动创业者从事创业实践活动的内部动因。（）A:对B:错答案:对第三章测试4.打破传统的思维方式，突破传统观念，从片面追求重知识轻能力的传统观念中挣脱出来，学会分析问题、研究问题和解决问题，善于打破常规，锻炼敏锐的洞察力和丰富的想象力，使思维具有超前性。指的是创业者须具备（）。A:创造性的思维能力B:独立获取知识的能力C:丰富的想象能力D:卓越的实践能力答案:创造性的思维能力 1.具备（）等将会使创业者与团队成员合作时形成独特的人格魅力。A:远大的理想B:宽厚善良的性格C:真诚的工作态度D:高尚的奉献精神与协作意识答案:远大的理想;宽厚善良的性格;真诚的工作态度;高尚的奉献精神与协作意识2.参加实践活动可以增加你的创业实践经验，一般的实践途径包括：（）。A:社会实践活动B:创新创业大赛C:学生科研项目D:创业孵化基地E:学校社团组织答案:社会实践活动;创新创业大赛;学生科研项目;创业孵化基地;学校社团组织3.企业家精神的内涵包括创新、冒险、合作、执着、诚信、敬业、学习、责任八个方面。（）A:错B:对答案:对4.创业团队的职权划分必须明确，既要避免职权的重叠和交叉，也要避免无人承担造成工作上的疏漏。（）A:对B:错答案:对5.在创业团队中，出资最多的成员往往会获得最大的决策权。（） A:错B:对答案:错第四章测试1.把握创业环境和创业机会之间的关系，不能只进行表象分析，必须用（）来衡量和透视，进行深层次的分析，充分研究和考量创业环境可能出现的多种情况，以及在不同状态下对创业机会的影响。A:科学发展观B:解放思想C:实事求是D:求真务实答案:科学发展观2.四步商机选择法在运用时的顺序是（）。（1）系列排除（2）先做加法（3）重点测试（4）标准排序A:（2）（1）（4）（3）B:（1）（2）（3）（4）C:（2）（1）（3）（4）D:（2）（4）（3）（1）答案:（2）（1）（4）（3）3.对于创业机会，创业者需要从（）等多方面进行评价分析，来减少风险，提高创业成功率。A:市场需求B:宏观环境C:行业前景D:竞争对手答案:市场需求;宏观环境;行业前景;竞争对手4.从本质上来说，科学技术背后的风险需要我们人类社会共同来面对和承担，单单一个国家规避科学技术风险的能力也很有限。（）A:对B:错答案:对 1.创业者拥有的创业资源有限，如果创业者无法弥补相应的资源缺口，则在创业过程中将处处被动，运转困难、甚至失败。（）A:对B:错答案:对第五章测试2.互联网商业模式就是指以（）为媒介，整合传统商业类型，连接各种商业渠道，具有高创新、高价值、高盈利、高风险的全新商业运作和组织构架模式。A:创新B:互联网C:思维D:意识答案:互联网3.商业生态环境创新让企业将其周围的环境看作一个整体，打造出一个（）的商业环境。A:可持续发展B:共赢C:盈利D:绿色答案:可持续发展;共赢4.商业模式创新就是对企业以上的基本经营方法进行变革，其涉及的主要方法有（）。A:改变产业模式B:改变技术模式C:改变企业模式D:改变收入模式答案:改变产业模式;改变技术模式;改变企业模式;改变收入模式 1.商业模式是企业进行赖以生存的业务活动的方法，决定了企业在价值链中的位置。（）A:对B:错答案:对2.商业模式设计框架很好地回答了商业模式涉及的三个基本问题，九个关键要素。（）A:对B:错答案:对第六章测试3.以下哪个不是“拼凑”的关键因素（）。A:怎么样把这些资源进行整合B:无法使用的资源进行置换C:学会将就使用D:明确我们已有的资源有哪些答案:无法使用的资源进行置换4.货币的时间价值是（）。A:银行利率B:社会的平均资本利润率C:有风险的社会平均资本利润率D:货币经过投资后增加的价值答案:货币经过投资后增加的价值5.资源可以从那些角度进行分类（）。A:从形态的角度B:从主体的角度C:从内容的角度D:从层次的角度答案:从形态的角度;从主体的角度;从内容的角度;从层次的角度 1.股权出让的方式所面临的融资风险是最大的。（）A:对B:错答案:错2.创业融资过程中，融资估算的内容包括（）。A:评估企业的盈利B:评估所需资金的用途C:评估所需要的资金量D:排查自己的人脉关系答案:评估企业的盈利;评估所需资金的用途;评估所需要的资金量第七章测试3.市场调查的常用的调查方法主要有（）。A:实验调查法B:观察法C:询问调查法D:日记调查法答案:实验调查法;观察法;询问调查法;日记调查法4.同一细分市场的顾客需求具有（）A:较多的差异性B:绝对的共同性C:较多的共同性D:较少的共同性答案:较多的共同性5.产品生命周期主要包括（）A:成熟期B:成长期C:投入期D:衰退期答案:成熟期;成长期;投入期;衰退期 1.下列不属于心理定价策略的是（）。A:招徕定价B:边际贡献定价策略C:尾数定价D:声望定价答案:边际贡献定价策略2.促销工作的实质是（）A:出售商品B:传递信息C:建立良好的关系D:寻找顾客答案:传递信息第八章测试3.创业计划对创业者来说可有可无。（）A:错B:对答案:错4.创业计划书中的市场分析主要包括（）等内容。A:顾客分析B:市场发展战略C:竞争者描述D:目标市场分析答案:顾客分析;市场发展战略;竞争者描述;目标市场分析5.路演的好处在于可以同时让多个投资者很认真的倾听你的讲解和说明，同时还可以与投资者进行交流。（）A:错B:对答案:对 1.一个好的路演PPT，一定是在形式上精心设计，包括模板、色系、字体、字号、标点、图表、动画等。（）A:错B:对答案:对2.营商环境对企业选址会产生影响。（）A:错B:对答案:对第九章测试3.科学管理创始人，美国的（）认为管理就是“确切地知道你要别人干些什么，并注意用最好最经济的方法去干”。A:赫伯特•西蒙B:费雷德里克·泰勒C:彼得·德鲁克D:亨利·法约尔答案:费雷德里克·泰勒4.（）是指熟悉和精通某种特定专业领域的知识，诸如工程、计算机科学、财务、会计或者制造等。对于基层管理者来说，这些技能是重要的，因为他们直接处理雇员所从事的工作。A:人际技能B:技术技能C:决策技能D:概念技能答案:技术技能 1.企业的规模是企业（）的载体，如果企业规模太小，它就不可能有人们想象的完善的结构和功能。A:决策B:技能C:结构D:功能答案:结构;功能2.企业生命周期理论是指企业的发展与成长的动态轨迹，包括（）几个阶段。A:发展B:成长C:成熟D:衰退答案:发展;成长;成熟;衰退3.人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的（）、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，给企业带来效益。A:培训B:考核C:招聘D:使用答案:培训;考核;招聘;使用第十章测试4.国家级大学生创新创业训练计划，简称"国创计划"，包括（）三类。A:创业训练项目B:创业实践项目C:创新训练项目D:创新创业训练项目答案:创业训练项目;创业实践项目;创新训练项目 1.（）项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。A:创新创业训练项目B:创新训练项目C:创业实践项目D:创业训练项目答案:创新训练项目2.大学生创新创业训练计划项目实施在普适性的知识、素质、能力方面还会有显著的提升，主要体现在批判性思维，创造性思维，跨学科思维，信息素养，（），伦理与社会责任感，职场通用能力，创新精神、创业技能。A:国际素养B:领导力决策力C:团队协作D:团队精神答案:国际素养;领导力决策力;团队协作;团队精神3.中国"互联网+"大学生创新创业大赛主要内容：主体赛事包括（）赛道。A:职教赛道B:高教主赛道C:“青年红色筑梦之旅”赛道D:萌芽赛道答案:职教赛道;高教主赛道;“青年红色筑梦之旅”赛道;萌芽赛道4.“青年红色筑梦之旅”来自理工、农林、医学、师范、法律、新闻等各专业的大学生以“科技中国小分队”（）“形象中国小分队”“政策宣讲小分队”等形式，走进革命老区、贫困地区，到各自对接的县、乡、村和农户，从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面有针对性地开展帮扶工作，取得了积极成效。A:“法治中国小分队”B:“教育中国小分队”C:“健康中国小分队”D:“幸福中国小分队”答案:“法治中国小分队”;“教育中国小分队”;“健康中国小分队”;“幸福中国小分队”