楚辞鉴赏与诵读智慧树知到课后章节答案2023年下湖南理工学院.docx

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楚辞鉴赏与诵读智慧树知到课后章节答案2023年下湖南理工学院湖南理工学院第一章测试1.汉武帝时期，下列哪位作者作了《离骚传》？（）A:刘彻B:刘安C:刘邦D:刘向答案:刘安2.《汉书·王褒传》记载，汉宣帝时，特别邀请谁来宫中诵读楚辞？（）A:东方朔B:九江被公C:王褒D:刘向答案:九江被公3.“早起有忙事，焚香读楚辞。”是域外哪个国家的文人吟诵楚辞的真实写照？（）A:越南B:德国C:日本D:韩国答案:韩国4.“文人情深于《诗》、《骚》，古今一也。”出自哪一本书？（）A:王逸《楚辞章句》B:刘勰《文心雕龙·辨骚》C:刘向《楚辞》D:章学诚《文史通义·诗教》）答案:章学诚《文史通义·诗教》） 1.根据视频学习回答，两千三百多年来，汨罗江边流传了至少有多少个屈原传说？（）A:37B:35C:38D:39答案:37第二章测试2.淮南王刘安进献给汉武帝的《内篇》是我们今天看到的哪一本书？（）A:《尚书》B:《淮南子》C:《吕氏春秋》D:《黄帝内经》答案:《淮南子》3.淮南王刘安阐述《离骚》在艺术表达上的特点:（）A:风、雅“好色而不淫，怨诽而不乱”的融合B:冲淡C:露才扬己D:浪漫答案:风、雅“好色而不淫，怨诽而不乱”的融合4.“中国文学家的老祖宗，必推屈原。”是谁的观点？（）A:梁启超B:王国维C:姜亮夫D:钱穆答案:梁启超5.国内考古发掘出了两片《楚辞》残简，时间是哪一年？（） A:1979年B:1978年C:1983年D:1977年答案:1977年1.“侧闻屈原兮，自沉汨罗”出自哪位作者的哪篇文章？（）A:桓宽《盐铁论》B:贾谊《吊屈原赋》C:司马迁《报任安书》D:董仲舒《悲士不遇赋》答案:贾谊《吊屈原赋》2.古代关于《离骚》的主要解读方式有:（）A:图像解读B:影视解读C:语音解读D:文字解读答案:图像解读;语音解读;文字解读第三章测试3.现知屈原诗歌的图绘传播始于何时？作品名为？（）A:唐代，吴道子《山鬼图》B:唐代，吴道子《渔父图》C:南朝宋，史艺《渔父图》D:南宋，史艺《渔父图》答案:南朝宋，史艺《渔父图》4.据学者统计，自南朝至清代屈原题材画作48种404图，其中屈原像有多少种？现存多少种？（）A:28种28图，存18种18图。B:18种18图，存9种9图。C:18种18图，存18种18图。D:9种9图，存9种9图。答案:18种18图，存9种9图。 1.图绘屈原诗歌实质是变通取意的图像阐释模式。本节主要提到了哪几位画家的《九歌图》？（）A:宋李公麟B:明萧云从C:元张渥D:明陈洪绶答案:宋李公麟;明萧云从;元张渥;明陈洪绶2.李公麟《九歌图卷》历代书目均有著录，也是现存最早的图绘屈原《九歌》的画作。（）A:错B:对答案:对3.下面这幅图的绘制者是谁？A: 元赵孟頫B:明陈洪绶C:元张敦礼D:元张渥答案:元赵孟頫1.绘制下面这幅图的作者是谁？ A:陈洪绶B:门应兆C:萧云从 D:张敦礼答案:陈洪绶1.下面这幅图的内容主题取材于屈原《九歌》中的哪一篇作品？ A:《九歌·东君》B:《九歌·东皇太一》C:《九歌·云中君》 D:《离骚》答案:《九歌·东皇太一》第四章测试1.依据视频学习，《天问》中有错简的地方主要是在哪部分？（）A:地理B:天文C:现实D:历史答案:历史2.《天问》“自是宇宙间一种奇文”，这一观点出自哪一本楚辞学著作？（）A:贺贻孙《骚筏》B:林云铭《楚辞灯》C:汪瑗《楚辞集解》D:王邦采《离骚汇订》答案:贺贻孙《骚筏》3.《天问》追问历史，用力追问最多的是哪一个朝代？（）A:周B:夏C:商D:吴国答案:夏4.屈原为什么要对天发问?（）A:亲朋不听他的：“女嬃之婵媛兮，申申其詈予。”B:鬼神不听他的：“龟策诚不能知事。” C:众人不听他的：“众不可户说兮，孰云察余之中情？”D:国君不听他的：“荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒。”答案:亲朋不听他的：“女嬃之婵媛兮，申申其詈予。”;鬼神不听他的：“龟策诚不能知事。”;众人不听他的：“众不可户说兮，孰云察余之中情？”;国君不听他的：“荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒。”1.“天问”=对天诘问。（）A:对B:错答案:对2.《天问》不是一部有次序的作品。（）A:错B:对答案:错第五章测试3.《惜诵》中提到“父信谗而不好”“行婞直而不豫”的，是概述的哪两位历史人物的悲剧遭遇？（）A:晋献公之嫡长子奚齐；鲧B:晋献公之子重耳；鲧C:晋献公之嫡长子申生；鲧D:晋献公之子夷吾；鲧答案:晋献公之嫡长子申生；鲧4.《悲回风》有几次提到“水死”的子胥和申徒狄？（） A:4B:1C:3D:2答案:31.《惜诵》中所要抒发的情感与忠君有关。屈原为什么会因为忠君而感到很疲倦伤神呢？（）A:因为忠诚于国君，遭到群臣的孤立。B:人生困境虽可按惯例摆脱，但又都不是符合屈原初心。C:没有谁比自己更忠诚的，却被国君误会，还被指责忘记了自己地位贫贱。D:不能显示自己。答案:因为忠诚于国君，遭到群臣的孤立。;人生困境虽可按惯例摆脱，但又都不是符合屈原初心。;没有谁比自己更忠诚的，却被国君误会，还被指责忘记了自己地位贫贱。2.《涉江》中提到了屈原哪些奇服？（）A:宝璐B:切云冠C:长铗D:虬驾答案:宝璐;切云冠;长铗;虬驾3.《怀沙》中，屈原在绝望中仍不免鼓励自己，抑制自己生不逢时的怨愤，自励自强，这些诗句有：（）A:“惩连改忿兮，抑心而自强。”B:“生无信仰心，恒被他笑具。”C:“离慜而不迁兮，愿志之有象。”D:“易初本迪兮，君子所鄙。”答案:“惩连改忿兮，抑心而自强。”;“离慜而不迁兮，愿志之有象。”;“易初本迪兮，君子所鄙。”4.屈原在《橘颂》篇章之末写道：“行比伯夷，置以为像兮。”他的用意何在？（） A:直接描写和赞美橘树的。B:表达振兴国祚的祈愿。C:屈原以共所周知的人物，来申明文章的意旨，赞美橘树的品格可以成为世之楷模。D:屈原从伯夷兄弟二人身上看到，他们宁愿饿死也不食周粟的气节，正类似于橘树之“深固难徙”的品格。答案:屈原以共所周知的人物，来申明文章的意旨，赞美橘树的品格可以成为世之楷模。;屈原从伯夷兄弟二人身上看到，他们宁愿饿死也不食周粟的气节，正类似于橘树之“深固难徙”的品格。1.屈原“思美人”，正是表达了对贤臣与明君的期盼，期盼楚国的君王在众多贤达的正确导引下实现“美政”。（）A:错B:对答案:对2.“乘骐骥而驰骋兮，无辔衔而自载。乘氾泭（fú古同“桴”）以下流兮，无舟楫而自备。背法度而心治兮，辟与此其无异。”（《惜往日》）这句话的大意是，骑马驰骋没有缰绳控制它，乘船顺流而下没有船桨和船舵，我们都知道十分危险。一个国家违背法律制度而只凭心中愚意去治理，是与这一样危险而无异议的！（）A:对B:错答案:对3.下列关于《抽思》与《离骚》两文表达相似的句子列举正确的是（ ）。A:《离骚》：“陟升皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。”《抽思》：“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。” B:《抽思》：“曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。初既与余成言兮，后悔遁而有他。”《离骚》：“昔君与我诚言兮，曰黄昏以为期。羌中道而回畔兮，反既有此他志。”C:《离骚》：“曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。初既与余成言兮，后悔遁而有他。”《抽思》：“昔君与我诚言兮，曰黄昏以为期。羌中道而回畔兮，反既有此他志。”D:《抽思》：“陟升皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行。”《离骚》：“愿摇起而横奔兮，览民尤以自镇。”答案:《离骚》：“曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。初既与余成言兮，后悔遁而有他。”《抽思》：“昔君与我诚言兮，曰黄昏以为期。羌中道而回畔兮，反既有此他志。”第六章测试1.在《远游》中他还感叹自己年纪老大，已入生命后期的诗句是（）。A:日月忽其不淹兮，春与秋其代序。B:恐天时之代序兮，耀灵晔而西征。微霜降而下沦兮，悼芳草之先零。聊仿佯而逍遥兮，永历年而无成。C:老冉冉其将至兮，恐修名之不立。D:惟草木之零落兮，恐年岁之不吾予。答案:恐天时之代序兮，耀灵晔而西征。微霜降而下沦兮，悼芳草之先零。聊仿佯而逍遥兮，永历年而无成。 1.《远游》中描写诗人当时自我外貌形象的诗句是（）A:颜色憔悴，形容枯槁。B:涕泣交而凄凄兮，思不眠以至曙。C:神倏忽而不反兮，形枯槁而独留。D:往者余弗及兮，来者吾不闻。答案:神倏忽而不反兮，形枯槁而独留。2.诗人之所以要远游主要是因为（）A:企图成仙摆脱B:自伤老大无成C:苦于时俗迫厄D:诗人还有一线希望答案:企图成仙摆脱;自伤老大无成;苦于时俗迫厄3.屈原的哪些作品详细描述了诗人远游去国的想法？（）A:《涉江》B:《怀沙》C:《离骚》D:《远游》答案:《离骚》;《远游》4.《远游》提到“韩众”，便是此篇非屈原所作的“铁证”。（）A:对B:错答案:错5.《远游》一诗确实流露出了道家“无为”的思想，但对此要进行具体分析。（）A:对B:错答案:对 第七章测试1.《卜居》中，与诗人对话的人是谁？（）A:巫咸B:郑詹尹C:巫彭D:渔父答案:郑詹尹2.“尺有所短寸有所长”出自哪一篇作品？（）A:《渔父》B:《卜居》C:《抽思》D:《橘颂》答案:《卜居》3.借“渔父”的“何故至于斯？”“何故深思高举，自令放为？”的层层追问，屈原引出自己的处世态度和价值追求——深思高举、忧君忧民、独清独醒的人格追求和固持。（）A:错B:对答案:对4.《渔父》全篇217字，以屈原与“渔父”对话为中心，分为“屈原出场—渔父与屈原两次对话——渔父与屈原不言而别”三个部分。（）A:对B:错答案:对5.《渔父》可以理解为一篇屈原在流放生命晚期借“渔父”视角的自我反思、自我抉择之作。（） A:对B:错答案:对第八章测试1.关于《大招》的作者问题，东汉王逸记录：“屈原之所作也。或曰景差，疑不能明也。”对此，本课程主讲老师判断，王逸明确说明《大招》作者是：（）A:屈原B:景差C:宋玉D:司马相如答案:屈原2.《大招》中描绘“饮食”用了多少句？（）A:25B:30C:32D:29答案:303.《大招》全篇220句，可分三大层次，思路十分清晰。具体层次内容可概括为：（）A:饮食、歌舞、恣便B:建筑、畜禽、行游C:治民、用贤、盛世D:交代写作背景、外陈四方之恶、内崇楚国之美答案:交代写作背景、外陈四方之恶、内崇楚国之美 1.《大招》从哪几个方面来分述生活美？（）A:宫苑B:美女C:歌舞D:饮食答案:宫苑;美女;歌舞;饮食2.王逸以为《大招》写在“屈原放流九年”之际，是其“自招”。本讲老师则认为，《大招》当写于顷襄王二年楚怀王欲从秦国“逃归”之后，屈原此时尚未被迁，人仍在郢都，此诗目的是在招怀王生魂。（）A:对B:错答案:对