江苏省东海县横沟中学八年级英语上册 Unit 4 Do it yourself Period 3学案（无答案）（新版）牛津版.doc

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DoityourselfPeriod3一、【学习目标】1.理解什么是祈使句。2.掌握祈使句的肯定和否定两种形式。3.牢记祈使句中出现的一些特殊情况。4.学会用should和hadbetter来提出建议。二、【学习重难点】1.祈使句肯定和否定两种形式的应用.2.祈使句中出现的一些特殊情况及其应用。三、【自主学习】翻译下列短语和句子1.ontheothersideof…____________________________2.putupapictureonthewall_____________________3.Don’tpaintthecat.______________________________4.Pleasefixtheshelfforme.______________________5.Don’ttouchthewetpaint,please.__________________6.YoushouldknowalittleaboutDIY._______________7.Youshouldnotputsomanybooksontheshelf.___________________________8.Yourwatchisbroken.Youhadbetterbuyanewone.______________________________________________________9.Youhadbetternotbelateforschool.__________________四、【合作探究】任务（一）向学生展示四句常见的祈使句：Bequiet,please.Nosmoking,please.Noparking！Keepoffthegrass.让学生发现规律，并告诉学生祈使句的含义：祈使句(ImperativeSentence）表命令、请求、劝告、警告、禁止等。祈使句常用于表达命令。作用为：要求、起码、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常主语被省略。谓语动词用原形，句末则使用感叹号或句号,读降调。任务（二）给学生记忆口诀：v表示请求或命令，加上please表客气。v如果变成否定句，Don’t开头是定律。vNotalking是警示，祈使用法要牢记。任务（三）肯定的祈使句句型:vDo型[V原形（+宾语）+其他成分]如：Pleasehaveaseathere.请这边坐有的祈使句在意思明确的情况下，动词可省略。如：Thisway,please=Gothisway,please请这边走有时为了加强语气，可以在动词之前加do表示“务必，一定”。Docomeontime!Dolookout!3 vBe型[Be+表语（n或adj）+其他成分]如：Beagoodboy!要做一个好孩子vLet型[Let+宾语+V原形+其他成分]如：Letmehelpyou让我来帮你任务（四）否定的祈使句1、Do型和Be型的否定式都在句首加don’t构成如：Don’tforgetme!不要忘记我！Don’tbelateforschool!上学不要迟到！2、Let型的否定式有两种（1）[Don’t+let+宾语(第3人称)+V原形+其他成分]如：Don’tlethimgo（2）[Let+宾语(第3人称)+not+V原形+其他成分]如：Lethimnotgo.任务（五）祈使句中需要注意的一些情况1、有时为了表示委婉语气，可在句首或句尾加上please,但please加在句尾时，前面要用逗号隔开。Pleasesitdown.Standup,please.2、在意思较为明显的情况下可一把谓语动词省去。Thisway,please.任务（六）.should和hadbetter当提出建议及告诉人们我们认为什么是最好的或该做什么事是正确的时候，我们使用should和hadbetter.Hadbetter比should的语气更强烈。、【达标巩固】一、单项选择。1.Please____,theyarehavingameeting.A.notbesonoisyB.bequietC.mustn’ttalkD.nospeaking2.——tomeetmeatthestation.I’llbewaitingthere.A.NottoforgetB.NotforgetC.ForgetnotD.Don’tforget3.____yourbook,Lucy.Youmustn’tlookattheanswer.A.CloseB.ClosesC.NotcloseD.Isclosing单项选择()1.Hiscomputerdoesn’twork.Soheboughtanew_____A.itB.oneC.themD.another()2.—Canyouhelpmewiththebike?---Sorry,it______,“Doityourself”A.speaksB.talksC.tellsD.says()3.Healways________theinstructionsonthebottle.A.readsB.looksatC.watchesD.sees()4.---ShallwetalkaboutitinEnglish?---_______?Let’sdoitrightaway.A.WhynotB.WillweC.AreyouD.Dowe3 ()5.---Canyouhelpmerepairmybike?----_______.Iamcoming.A.OfcoursenotB.ThankyouC.NoproblemD.Youarewelcome()6.Theroomis_____withlotsofpeople.A.fillB.filledC.fullD.fulled()7.Hisfatheradvisedme_____itagain.A.tryB.tryingC.totryingD.totry()8.Thesoundmadethefilm________.Iamafraidofwatchingit.A.terribleB.terriblyC.happyD.happily()9.Youhadbetter_____talkinclasswithoutpermission.A.notB.don’tC.noD./()10.TheEnglishword“survive”_______”stayalive”.A.standsB.standsforC.insteadofD.tidyup()11.Itriedtothinkithard,butIfailed____thequestion.A.toanswerB.answerC.answeringD.toanswering()12._______andhelpmecleanthehouse.A.GetupB.GettingupC.TogetupD.Togetting()13.You______tellhimtheresultrightaway.A.shouldnotB.shouldnottoC.shouldtonotD.notshould()14.It’sraining.You’dbetterstop_____A.toworkB.workingC.toworkingD.work()15.Notonlythestudentsbutalsotheteachers_______earlyinthisschool.A.getupB.getsupC.gettingupD.aregettingup3