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时间:2024-08-31
《河南省虞城县第一初级中学九年级英语全册 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are(第1课时)导学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
课题Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare姓名组别学习目标1.学习P17—18的生词:restroom,stamp,bookstore,beside,postcard,pardon,washroom,bathroom,normally,rush.2.正确使用宾语从句礼貌地向他人寻求帮助。学习重难点正确使用宾语从句礼貌地向他人寻求帮助。学习过程一、预习与交流1.小组成员相互提问,复习宾语从句知识点。2.问路的常用方式有哪些?小组总结展示!3.从课本中找出并翻译下列短语。(1)获取有关这个城市的一些信息(2)买一些邮票(3)买一双鞋(4)去三楼(5)路过书店________________________(6)在银行与超市之间_____________________(7)向左/右转(8)很激动去做..(9)决定去做某事(10)花市(11)在邮局的对面二、合作与探究1.1a活动与地点匹配。2.1b听录音完成1b,练习图片上和1c的对话。3.听录音完成2a、2b内容。4.表演2d对话内容。5.小结问路常用的句子,英语中表示方位的表达。三、点拨升华A.问路常用的句子:Doyouknowwhere…is?CanyoutellmehowcanIgetto…?Couldyoutellmehowtogetto…?B.英语中表示方位的表达有: nextto 贴近,靠近 closeto 在附近; ontheleft/rightside 在左/右边;inthemiddleof 在……的中间; infrontof在……的前面; between…and…在……之间;beoppositeto在……对面; acrossfrom 在……对面。C.1)pardon用作动词,后面既可以跟宾语,也可以跟双宾语;pardonsb.fordoingsth.意为“原谅/宽恕某人做某事”3 e.g.Canyoupardonmefornotpassingtheexam,Mom?2)在没有听懂对方的话,请对方重复一下时也可说pardon。e.g.Pardon?I’msorryIcan’tfollowyou.D.rush(v/n)急促、仓促——rushhours(上下班)高峰期——rushout冲出去四、巩固练习A.用所给单词适当形式填空:1.Wedon’tneed(buy)anystampsnowbyusingthee-mail.2.Hewentuptothe(two)floorandbuysomebooks.3.Couldyoutellmehow(get)tothepostoffice?4.Doyouknowifthereare(some)publicrestroomsaroundhere?5.Therearemany(dictionary)intheshop.6.Couldyouplease(close)thewindow?It’shotnow.7.Youcangetsome(information)ontheInternet.8.I’mhungry.Iwanttofindagoodplace(eat).B.选择填空()1.—CanyouguesstheMP4playeryesterday?—Sorry,I’venoideaaboutit.A.howmuchdidhepayforB.howcanhegetC.howmuchhepaidforD.howhewasgot()2.—Wheredoyousit?—IsitLinda.Sheisjustonmyleft.A.behindB.infrontofC.nexttoD.opposite()3.Youcangothepark,andturnleftatthesecondcrossing.A.passB.pastC.passedD.topass()4.—Youlooksad,Whathappened?—MydadpromisedacomputerformeifIpassedtheexam,buthedidn’t.A.buyB.boughtC.buyingD.tobuy()5.Teachersalwayswarntheschoolkidswiththestrangersonthewayhome.A.nottalkB.nottotalkC.nottalkingD.nottotalking()6.Shesaidthattwoheadsbetterthanone.A.areB.isC.wasD.were()7.hardTonyisworking!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa()8.—DoyouknowthereisaBankofChinanearhere?—Yes.Thereisoneattheendofthisroad.A.howB.ifC.whereD.which()9.—Ican’tfindtheAnimalWorld!—Don’tworry.Let’slookatthemapandfind.A.HowisitB.WhatisitC.whereitisD.whichitis3 ()10.Hedressedquicklyheputhisshoesonthewrongfeet.A.so,asB.such,asC.so,thatD.such,that五、总结反思3
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