幼儿园主题活动设计方案.docx

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幼儿园主题活动设计方案幼儿园主题活动设计方案(5篇)为了确保幼儿园主题活动能有条不紊地开展，活动的策划人就需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。以下是小编整理的幼儿园主题活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园主题活动设计方案（篇1）（一）活动名称：走一走（二）适用年龄：15个月（三）活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义（四）活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦（五）活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。（六）活动过程：1、规则：a、问候时光：（1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b、运动时光（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c、温馨时光（1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。（2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 （3）、幼儿练习。d、快乐时光老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求：这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。（七）活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。幼儿园主题活动设计方案（篇2）美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》。二、活动时间 20__年x月x日上午：9：00。三、活动目标1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。四、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。五、活动过程播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解游戏中的注意事项，游园活动的开展。六、游园活动游戏内容1、爆气球比赛地点：小班教室前。活动班级：小班。负责人：__。材料：气球。规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。2、夹豆子比赛地点：滑滑梯旁。活动班级：大班。 负责人：__。材料：筷子、球。规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。3、小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。参加人员：家长和幼儿。游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。地点：厨房前。活动班级：__班。负责人：__。4、投球比赛准备：球数个、小框框数个。参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)。游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前。负责人：__。七、活动地点幼儿园内。 八、注意事项1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的安全。3、注意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园主题活动设计方案（篇3）在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。一、活动时间20__年x月x日下午x：00二、活动地点__湾三、参加人员全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师四、活动(一)材料准备：1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。 2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。6、集中点名、拍照、返园。幼儿园主题活动设计方案（篇4）一、活动时间：20__年5月15日上午二、活动主持人：徐艳。活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会。四、游戏项目：1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏）目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。玩法：（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 （3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。准备：羊角球玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。3、亲子游戏“套圈”（可选游戏）玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。5、亲子游戏“听话的小球”（可选游戏）目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。6、亲子游戏“运气球”（可选游戏） 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。五、活动安排：1、8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。2、8：45—9：00主持人宣布比赛规则。3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。幼儿园主题活动设计方案（篇5）一、活动构思 本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！二、活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。三、活动时间：20__年x月x日（上午/下午）四、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”五、活动场地：幼儿园__操场六、活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。七、活动流程： 1、家长入园签到，到各班主任处报到。2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。3、主持人宣布活动开始：八、活动顺序：1、幼儿体操展示。2、幼儿特色活动展示：各班室外“__”特色活动3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前；中班：大班：4、教师与家长接力比赛，5、家长友谊赛：拔河比赛