初中英语考试语法知识点.docx

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介词by的用法1.意为“在……旁”，“靠近”。Somearesinginganddancingunderabigtree。Somearedrawingbythelake。有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。2.意为“不迟于”，“到……时为止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime。你的儿子在晚饭前会好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm？到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？3.表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing。猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph。孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。4.表示“逐个”，“逐批”的意思。Onebyonetheywentpastthetableinthedark。他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。5.表示“根据”，“按照”的意思。 Whattimeisitbyyourwatch？你的表几点了？6.和take，hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。Itookhimbythehand。我拉住了他的手。7.用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。Englishisspokenbymanypeople。英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）动名词doing动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。1.作主语FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth。南方与北方开战了。2.作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittle，please？请问你介意调小一点收音机的音量吗？3.作表语Babysister’sjobiswashing，cookingandtakingcareofthechildren。保姆的工作是洗衣服，作饭和照看孩子。4.做定语awashingmachine一台洗衣机 usedto的用法usedto意为过去常常做某事。1.肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。否定句是didn’tuseto…。WhenIwasachild，Ididn’tusetolikeapples。当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。疑问形式是Didyouuseto…？Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere？当你来这儿之前你住哪儿？2.含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn’t+主语，而用didn’t+主语。——Heusedtosmoke，didn’the？——他过去常常吸烟，是吗？Yes，hedid。/No，hedidn’t。是的，他吸。/不，他不吸。被动语态被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。1.各种时态的被动语态结构如下：一般现在时的被动语态：主语+am/is/are(not)+过去分词 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词现在完成时的被动语态：主语+have/has+been+过去分词一般将来时的被动语态：主语+will+be+过去分词过去将来时的被动语态：主语+would/should+be+过去分词过去进行时的被动语态：主语+was/were+being+过去分词过去完成时的被动语态：主语+had+been+过去分词情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词2.被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。Footballisplayedwidelyallovertheworld。全世界都广泛地踢足球。(2)强调动作的承受者。Thebankwasrobbedyesterdayafternoon。昨天下午这家银行遭到抢劫。 (3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA。据报道美国大约二十名儿童死于流感。3.主动语态的句子变为被动语态的步骤(1)把原句中的宾语变为主语(2)动词改为被动形式，即be+过去分词(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面；如果没必要，可省略。must/could/might/can1.must(1)must表示主观看法，意为“必须”。如：YoumuststayhereuntilIcomeback。MustIhandinmyhomeworkrightnow？对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t或don’thaveto。如：—MustIfinishmyhomework？—No，youneedn’t。(2)must也可以表示有把握的推测，意为“一定，肯定”，用于肯定句。如： Thelightison，sohemustbeathomenow。其否定形式mustn’t表示“禁止，不许”。如：Youmustn’tplaywithfire。Youmustn’tbelate。2.could(1)can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。如：Hecouldwritepoemswhenhewas10。(2)could在疑问句中，表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思。如：Couldyoudomeafavour？—CouldIuseyourpen？—Yes，youcan。（注意回答）3.mightmight为may的过去式。might表示推测时，表示可能性低于may（此时might没有过去式的意思），当请求讲时，比may的语气更委婉。Heisawayfromschool。Hemightbesick。MightIuseyourdictionary？4.can(1)表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力。 如：Shecanswimfast，butIcan’t。(2)表示许可，常在口语中。如：Youcanusemydictionary。(3)表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。如：—Canthenewsbetrue？—No，itcan’tbeourteacher。HeisonavisittotheGreatWall。定语从句1.定语从句的概念在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面。2.定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。3.定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号 分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。4.关系代词的用法(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentle。玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）Thecoat（that）Iputonthedeskisblue。我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）(2)which用于指物，在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略，作宾语可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket。位于火车站附近的那座大楼是一家超市。（作主语）Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful。我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）(3)who，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland。 经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto？正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）5.关系副词的用法(1)when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。例如：Thiswasthetimewhenhearrived。这是他到达的时间。(2)where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。例如：Thisisplacewhereheworks。这是他工作的地点。(3)why指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语。例如：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool。没人知道他为什么上学总迟到。