安徽省合肥市2023-2024学年高二9月月考历史（原卷版）.docx

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高中历史选必（1-10课）测试题一、选择题1.如图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图，其中（1）处最恰当的是（）A.教育上学在官府人才辈出B.政治上诸侯争霸兼并不断C.思想上学术下移百家争鸣D.对外关系上丝绸之路开辟2.清代著名学者赵翼说：“元太祖本无国号，但称蒙古。世祖至元八年，因刘秉忠奏，始建国号曰‘大元’，取‘大哉乾元（出自《易经》）’之义，国号取文义自此始。”下面能够对元朝取国号为元的合理解释是（）A.继承汉唐以来社会制度B.加强控制地方的现实需要C.强调统治中原的正统地位D.继承传统文化的家国情怀3.1610年，英国国王詹姆士一世公开对议员说：“的确可以把国王叫做神，因为他对人行使某种神权或类似的权，假如你们想一想上帝的特征，就会看出这些特征如何适合于国王这个人……”。这表明詹姆士一世主张（）A.君主立宪B.君权神授C.限制议会D.教会至上4.如表是1939年2月陕甘宁边区第一届参议会通过的《陕甘宁边区各级参议会组织条例》规定的各级参议会的部分职权。这些规定（）一选举各级政府主要成员二制定施政纲领三决定重大事项，制定法律、法规四监察及弹劾各级政府之政务人员，督促及检查各级政府执行参议会决议案之事项A.体现了中共对民主政体的探索B.推动了第二次国共合作的形成C.践行了社会主义革命建设理论D.有助于革命根据地的不断壮大5.1914年《中华民国约法》颁布，规定实行总统制，总统总揽统治权，有成立和废除立法院、公布法律、任免官员、宣告和战、统帅军队、缔废条约、宣布戒严等权力这表明当时（）A.北洋军阀统治日益牢固B.袁世凯独裁统治迹象明显 C.民主共和理念深入人心D.民主法制建设进入新阶段6.“一条鞭法”是明代中叶确立的赋税及徭役制度，它解决了赋税制度的两大核心问题，即实现了赋役征收的定额化和课税客体的标准化与统一化，解决了州县里胥随意征派赋役的弊病。材料意在强调这一改革（）A.标志着古代赋税制度的完善B.使人民的负担有所减轻C.增加了明朝政府的财政收入D.实现了赋税征收的公平7.董仲舒曾向汉武帝进言：使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给宿卫（担任皇帝警卫），且以观大臣之能；所贡贤者有赏，所贡不肖者有罚。这一建议（）①将选官权收归中央②有利于中央政府人才选拔③与察举制形成有关④使才学成为选官首要标准A.③④B.①③C.②③D.①④8.明代科举考试分为三卷：南卷，包括浙江、江西、福建、广东等地；北卷，包括山东、山西、河南、陕西等地；中卷，包括四川、广西、云南、贵州等地。三卷的划分有利于（）A.保证教育质量的均衡B.缩小地区间的文化差距C.平衡各地的政治力量D.加强对地方诸侯的控制9.1688年“光荣革命”以后，英国逐渐形成两党政治，但由于两党轮流执政，所以任意一党得势后都会大幅度地在官僚体系中排除异己，甚至还滥用职权，任人唯亲。这造成的最严重后果在于（）A.有利于旧贵族势力的壮大B.容易滋生官员的官僚习气C.导致资产阶级政权的丧失D.不利于政府工作的连续性10.如表所示为1959年美国联邦政府10851名行政长官的学历占比。材料可用来说明，美国的文官制度（）学历初中程度某种程度的大学教育大学毕业硕士学位博士学位占比0.5%90%80%25%10%A.促进了教育制度改革B.导致文官录取比例增加C.重视官员文化素养D.不利于人才选拔的公平11.1905年《东方杂志》的一篇社论中提到“今日立宪之声，洋洋遍全国矣。上自勋戚大臣，下逮校舍学子，靡不曰立宪立宪，一唱百和，异口同声”。这说明（） A.政治变革渐为晚清社会风潮B.戊戌变法不断深入发展C.清末新政得到社会广泛支持D.民主革命形成社会共识12.我国2018年修订后的《公务员法》第九十条规定：“辞退公务员……应当以书面形式通知被辞退的公务员。”并在2005年《公务员法》（原第八十五条）的基础上追加“并应当告知辞退依据和理由”的内容。修订后的这一规定（）A.有利于公务员队伍的稳定B.赋予了高级干部更多的人事权力C.体现了公务员管理的混乱D.借鉴了西方文官制度的中立原则13.夏商之际已经出现了以贵重金属来抵赎刑罚的赎刑制度。根据《尚书·吕刑》记载，西周时墨刑赎铜六百两，劓刑赎铜一千二百两，剕刑赎铜三千两，宫刑赎铜三千六百两，大辟赎铜六千两。这种制度（）A.催生了“德主刑辅”的思想B.有利于庇护官僚贵族阶层C.造成了古代法治意识的欠缺D.促进了青铜铸造业的发展14.1525年马丁·路德的德语版《圣经》出版之后，德文《圣经》广泛传播于西欧。1541年瑞典语《圣经》出版，1550年丹麦语《圣经》以及1584年斯洛文尼亚语《圣经》也相继出版。这说明宗教改革（）A.有利于民族国家的兴起B.推动了启蒙运动的开展C.阻碍了欧洲王权的加强D.促进了民主思想的传播15.《国务院办公厅关于加快推进重要产品追溯体系建设意见》提出：围绕婴幼儿配方食品、肉制品、乳制品等食品，督促和指导生产企业依法建立质量安全追溯体系，切实落实质量安全主体责任。可见，食品安全（）A.是民主政治的重要标志B.属于公民的基本权利C.应突出政府的监管职能D.靠社会主义市场调节16.如表所示为我国不同时期对人权的论述。这反映出我国（）时间论述20世纪80年代中国社科院关于人权的定义为，“人权是依照人的自然属性与社会属性应当享有的权利，这样的权利受到经济文化条件的制约”1997年中共十五大报告提出，要“保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权”2017年 中共十九大报告指出，要“维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由”A.充分认识了社会主义的本质B.对人权的认识深受西方的影响C.基层民主的法制化日益发展D.重视落实人民当家作主的权利二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料一宋朝的中央政府是“三权分立”的，行政、军政、财政分别由中书、枢密院、三司三个机构管理。中书就是传统意义上的宰相府，但同传统宰相府包揽一切、无所不统不同，宋朝的中书不管军政，也不管财政。枢密院的级别比中书略低，三司更低，但是，这两个机构的长官都是直接对皇帝负责的。枢密院负责军队的调度等，三司主要负责财政，管理国库。——摘编自越冬梅《北宋精致的分权制衡》材料二美国所实行的三权分立与制衡不是简单的权力再分配，也不是简单的权力之间的制约，而是在动态的权力运作过程中体现各自的价值，展现各自的权威，实现相互的协作。从美国历史演进的事实看，当“三权”中的一个权力部门专权，导致权力失衡时，其他部门便可以依据宪法授予的权力给予限制和纠正，使权力恢复平衡，进入正轨。法定条件下形成的“三权分立”集聚了强迫人人守法的威慑力量，避免了凌驾于法律之上的特权人物的出现，有效地防止了权力的滥用和过于集中。但当某一权力主体在行使主要归自己负责的那一部分权力时经常绕过其他权力主体，而当权力的行使带来严重后果时，权力分享容易导致责任的互相推诿，这会给政府职能的有效履行造成阻碍。——摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国宋代分权与美国分权的不同之处。（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国三权分立制度的影响。（3）综合上述材料并结合所学知识，简要说明中西方分权体制对现代中国政治发展的启示。18.阅读材料,完成下列要求。材料一科举制度产生于隋而确立于唐。因为有多种科目，“分科举人”,故名科举。与重点在于推荐的察举相比,科举制度的特点在于:考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考;而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”,没有如“人门（人品门第）兼美”一类的附加条件,在一定程度上体现出“开放”与“公平竞争”的特色。—摘编自袁行霈《中华文明史》材料二鉴于政府部门效率低下、腐败盛行,特别是1881年詹姆斯•加菲尔德总统被一名求职未成者刺死后,美国国会于1883 年通过了《挑战与改革文官制度的法律》,即《彭德尔顿法》。该法律结束了分赃制,创立了一套全新的文官制度,其核心是功绩制。主要内容有三方面:文官必须通过公开竞争考试,择优录用;相对的公职保障,文官不得因为政党关系等政治原因被免职;文官必须保持政治“中立”,禁止强迫公职人员参加政治活动或提供政治捐款。《彭德尔顿法》对联邦政府文职人员的招聘、考试、试用期、作弊处理以及行贿受贿都作了相应的规定。—摘编自赵晓伟《略论美国文官制度的形成和演变》（1）根据材料一并结合所学知识,分析与汉察举制相比,隋唐科举制度的进步性。（2）根据材料二并结合所学知识，概括《彭德尔顿法》确立的文官录用的原则及意义。19.阅读材料，回答问题材料一中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用，在司法实践中却也广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”清朝法典沿袭《大明律》，同样非常重视例，制定了《大清律例》。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料二13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定。——摘编自齐世荣主编《世界史近代卷》（1）依据材料一并结合所学知识，概括中国古代法律的特点，并说明其影响。（2）依据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲近代法律体系与中国古代法律的主要不同。20.1948年4月30日，《中共中央纪念“五一”劳动节口号》发布。以下是某纪念馆关于“五一”口号部分内容的展板： 根据材料信息并结合所学知识，为展板内容撰写--份解说词。（要求：解说全面，语言流畅，表述成文。）