自考00506写作（一）考前密押120题及答案含解析.docx

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目录第一章写作活动与写作行为1第二章写作主体的修养与写作能力建构1第三章写作思维与写作实践2第四章写作素材的积累3第五章写作动机与选题4第六章聚思与立意5第七章运思与谋篇6第八章表达与行文8第九章文章修改10第十章文学创作综论10第十一章小说11第十二章诗歌13第十三章散文16第十四章报告文学与纪实性写作18第十五章学术思考与学术写作20第十六章文学评论21第十七章学术论文22第十八章实用写作综论24第十九章公务文书举要24第二十章事务文体举要28第二十一章新闻文体举要29第二十二章申论31 第一章写作活动与写作行为一、单项选择题1.诗人陆游教导其儿作诗，“汝果欲学诗，工夫在诗外”，这表明了写作活动具有极强的()A.综合性B.实践性C.自然性D.主体性2.安排好作品各部分之间的顺序，处理好作品中的时间、空间、主线、副线等要素的关系，统筹布局形成作品表达的条理和层次，使每个部分各得其所，这个过程是文章构思阶段中的()A.聚思B.立意C.剪裁D.布局3.以下不属于科技语体特点的是()A.精确B.严谨C.凝练D.鼓动性————答案&解析————1.答案：A解析：一篇好的文章或作品的完成，一个作者写作水平的高下，所依赖的不仅是写作技能，而是作者学识、思想、情感以及对生命感悟的综合体现。陆游教导其儿子“汝果欲学诗，工夫在诗外”，讲的正是这个道理。所以，表明了写作活动具有极强的综合性。2.答案：D解析：所谓布局，是指统筹全局，安排好各部分之间的顺序，处理好作品中时间、空间、主线、副线、人物、环境、叙述、描写等要素的关系，形成文本表达的条理和层次，使每个部分各得其所。其内容包括叙事作品中叙述角度的确立，时间空间的运用转换，人物事件、故事情节的展开方式等等；也包括抒情作品中主人公身份的确立，意象场景的排列，情感情绪的抑扬与节奏。3.答案：D解析：科技语体追求精确、严谨、凝练，尽可能避免表达的歧义和带有主观感情色彩的修饰，因而力求用语科学准确，句式严整规范，定义界说严格，观点表述缜密，还大量采用定量分析和数据资料等客观化的材料作为论据和佐证。故本题选D。第二章写作主体的修养与写作能力建构一、单项选择题1 4.下列不属于优秀写作者素质与修养的品质是()A.能坚守和捍卫健康的精神价值B.视野开阔，知识准备丰富，或术有专攻C.善于与人交往，能说会道D.对事物有独立的思考和判断二、判断分析题5.一个作品内容的优劣，表达水平的高低都与撰写者文化修养、精神品味、学术功力乃至语言造诣有着直接1 的关系。A.正确B.错误————答案&解析————4.答案：C解析：优秀写作者应具备的素质和修养：（1）应当是一个视野开阔，知识准备丰富或在某个学科领域术有专攻的人（2）一个优秀的写作者应该是一个思想者。（3）一个优秀的作者还应当是一个健康精神价值的坚守者和捍卫者（4）他应当是热爱生活，能体察生命之美的有心人。（5）他应当具有健全的人格。5.答案：A论述：因为写作活动是一种创造性的精神活动，作者作为写作主体是整个写作活动的发动者和中心。在写作的准备、构思、行文等阶段中，写作主体都发挥主导作用，因此，作者的修养直接影响着作品。第三章写作思维与写作实践一、单项选择题6.所谓“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是指思维现象中的()A.演绎逻辑B.抽象思维C.灵感逻辑D.目的思维7.写作中以概念、判断和推理作为基本形式的思维方式是()A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.目的思维8.批判性思维的前提是()A.怀疑精神B.传播知识C.创造精神D.分析事理9.下列思维形态中，不属于形式思维的是()A.修辞思维B.目标思维C.结构思维D.文体思维二、判断分析题10.文学作品用形象说话，因而文学写作可以离开抽象思维而依赖于形象思维。A.正确B.错误2 11.写作活动中的批判性思维即对事物进行逆向思考。A.正确B.错误————答案&解析————6.答案：C解析：灵感思维（灵感逻辑）是指研究和写作活动中，由于某种偶然机缘的触发，而突然产生的思维豁然2 开朗的顿悟现象，它如同灵光闪现，倏然而来、飘然而去，并不为作者的理智所控制，却能为某些本来百思不解的问题找到正确的答案或解决的路径，或者给作者带来突发奇想的巧妙文思。灵感思维往往给作者带来意想不到的创造性成果，在文学性写作中尤其为不少作者津津乐道。所谓“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是也。故本题选C。7.答案：C解析：逻辑思维的基本形式是概念、判断和推理。故本题选C。8.答案：A解析：批判性思维的前提是怀疑精神，一切科学和知识的发展都是从疑问开始的。9.答案：B解析：形式思维：包括文体思维、结构思维和修辞思维。故本题选B。10.答案：B论述：通过形象表达作家的思想、感情、观点及意见，是文学的特殊性能。但文学写作也有赖于对事物的抽象，如对作品主题的概括，对自然和人类价值的思考与哲理的提炼，乃至对现实社会矛盾的反思。11.答案：B论述：批判性思维除逆向思考之外，还包括对已有知识的质疑；写作过程中对素材、证据、概念、方法、标准或语境加以检视、分析和评判；以及自我反省和换位思考。第四章写作素材的积累一、单项选择题12.为创作而收集的原始材料是()A.素材B.材料C.质料D.题材13.累素材贵在()A.勤B.多C.杂D.精14.下列选项中，不属于自觉积累素材的途径与方法是()A.艺术观察、科学观察、实用观察B.调查、阅读辑录3 C.自动记忆D.使用图书馆文献查阅素材、利用网络资源搜索素材15.运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的一种感知活动，这是指()A.实用观察B.科学观察C.艺术观察D.重点调查16.在某个范围内，针对某种问题，对所有相关对象所进行的调查称作()A.重点调查B.典型调查C.普遍调查D.抽样调查3 17.“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”是指为了给作品的感染力打下基础，写作者在观察时应()A.选取理想的观察视点和方法B.抓住观察对象的特点C.做好观察记录D.选取理想的观察方法————答案&解析————12.答案：A解析：素材，既指“为创作需要而收集的原始材料”，还指在写作目标出现之前，作者生命际遇中的原始事件、事实、表象以及知识、日常经验等。13.答案：A解析：积累素材贵在“勤”字。“勤能补拙”，优选材料，聚少成多，写文章才能“取精用宏”，信手拈来。14.答案：C解析：艺术观察、科学观察、实用观察，调查、阅读辑录，使用图书馆文献查阅素材、利用网络资源搜索素材属于自觉积累素材的途径与方法。故本题选C。15.答案：A解析：实用观察是指一般人运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的一种感知活动。这种观察是人具有的一种天赋的能力，只是因为后天的教育和实践不同，观察能力的强弱程度不等罢了。故本题选A。16.答案：C解析：普遍调查，即在一定范围里对所有的对象进行调查。典型调查，即解剖个别典型以了解一般情况。抽样调查，即在一定调查范围内，从总体调查对象中抽取部分样本以推测整体的情况。重点调查，即在一定范围里选取重点样本为对象进行调查。17.答案：B解析：艺术观察内容的实施：（1）选取理想的观察视点和方法。（2）抓住观察对象的特点。在现场捕捉这一事物区别于其他事物的标志、特征，这是文学观察的重要技巧。有特点，才有新意，才有生命力，才有吸引力。所谓“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”，说的就是抓住有特征的、典型的素材，才会为写作的感染力打下基础。生活本身是丰富的，实际生活中的人有着不同的个性，其语言、思想感情、行为都4 会打上个性的印记，作者应敏感地捕捉到那些最能体现人物个性特征和本质的事实，特别是那些感人的细节素材。（3）做好观察记录。第五章写作动机与选题一、单项选择题18.写作动机是作者投入写作活动的内在动力，写作动机的产生基础与引起写作动机的内在条件是()4 A.写作需要B.目标意图C.写作意志D.写作兴趣19.贾平凹说“书写于我，是作用于社会，作用于时代，也同时是为了我自己的受用。”这句话表明写作动机所具有的特点是()A.复杂性B.功利性C.客观性D.明确性————答案&解析————18.答案：A解析：需要：是引起动机的内在条件，是动机产生的基础。目标意图：是指行为主体根据自身的需要，借助意识、观念的中介作用，预先设想的行为目的和结果，动机产生的归宿和努力方向。情绪、情感：是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，是联结需要和意图的动力。意志：是要实现目的而产生的心理状态，它伴随着动机的产生而发生，常以语言或行动表现出来。因此本题选A。19.答案：A解析：写作是由需要这一原始动力引发的，而人的需要不仅多样，且可能同时发生，故而当多种需要引发的多种动机组合成动态系统，共同作用于写作活动时，动机便呈现出复杂状态。体现了写作动机的复杂性。正如贾平凹说“书写于我，是作用于社会，作用于时代，也同时是为了我自己的受用”。第六章聚思与立意一、单项选择题20.把客观生活中不同事物的特征、组成部分，根据需要在头脑中整合在一起，形成新的形象，比如孙悟空、美人鱼，这采用的是想象方式中的()A.黏合B.联想C.夸张D.典型化21.鲁迅曾概括形容其塑造人物形象的方法是，“没有专用一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”这采用的是想象方式中的()A.黏合B.联想C.典型化D.夸张22.写作中通过想象的运用改变客观对象的正常特点，突出某些特点，或略去另一些特点，使作家头脑中形成可笑或惊人的形象。如卡夫卡小说《变形记》中小职员格里高尔•萨姆沙变成了一只令人厌恶的大甲虫，这采用了想象方式中的()5 A.黏合B.典型化C.联想D.夸张23.余光中的诗作《乡愁》中打破常规思维习惯，将“妈妈”、“邮票”、“坟墓”等涉及出生、成长，死亡的意象构建在一起，巧妙地将彼此隔离的人、物、时间和空间紧密融合，由此来抒发浓郁的思乡之情，这是采用了想象方式中的()5 A.黏合B.联想C.夸张D.典型化二、判断分析题24.写作者的立意就是文本的主题。A.正确B.错误————答案&解析————20.答案：A解析：黏合：把客观生活中不同事物的特征、组成部分，根据需要在头脑中整合在一起，形成新的形象。比如吴承恩笔下的孙悟空、安徒生童话中的美人鱼等。它们有人的属性，又有动物的属性，这种创造都是将客观事物的某些特征分析出来，然后按照创作目标的要求，重新配置，黏合到一起，表达特定的思想意图。故选A。21.答案：C解析：典型化是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。比如塑造小说中的人物，鲁迅说，人物模特儿没有专门用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。这是作家的想象力在四面八方采集人物材料，综合其特点之后创造出来的新形象。这是创造性想象，对于一个成熟的作家来说，这样的想象创造成为职业习惯，具有了职业的敏感。22.答案：D解析：夸张：改变思维对象的正常特点，突出某些特点，或者略去另一些特点，使头脑中形成新的形象或可笑或惊人。如卡夫卡的《变形记》中小职员格里高尔萨姆沙变成了一只令人厌恶的大甲虫。23.答案：B解析：联想：由一事物想到另一事物，创造新的形象。余光中《乡愁》中的联想异乎寻常，它打破了常规联想的习惯，引发的新形象鲜明突出。诗人联想的范围，意义符号的选择是受思乡情感的支配，“妈妈”、“邮票”、“坟墓”，这些涉及出生、成长、死亡的意象构建在一起，运行在人和故乡的心灵关系上。24.答案：B论述：主题可以是完成的作品所呈现的中心主旨，而立意则是通过文章整体构思提炼和孕育那个核心理念的思维过程。一个文本的主题在读者和评论家那里是见仁见智，丰富多彩的，立意却是写作者构思文本的出发点和写作意图的凝结。6 第七章运思与谋篇一、单项选择题25.对文章走向符号化阶段进行整体性考虑，属于写作思维运动的定性阶段，称为()A.选题B.聚思C.立意D.运思6 26.文章全面物化之前的结构系统确立，包含定体、定纲、定调等元素，这是文章构思阶段中的()A.选题B.聚思C.立意D.谋篇27.以时间为“经”，以空间为“纬”，灵活跳跃地安排结构，纵横交织，螺旋式展开，形成多层级或网状格局，这属于文章结构模式中的()A.纵向结构式B.横向结构式C.复迭式结构D.串珠式结构28.报告文学《多思的年华》开篇亮出观点，接着组合了近十个人物和事例分别表达了三个分论点，最后道出全文的结论。这属于文章结构模式中的()A.纵向结构式B.横向结构式C.复迭式结构D.板块式结构二、判断分析题29.无论是长篇还是短篇，编写文字提纲是写文章必不可少的环节。A.正确B.错误————答案&解析————25.答案：D解析：运思：建立在作者聚思和立意的基础上，是写作立意完成后作者对文章走向符号化阶段的整体性考虑，属于写作思维运动的定性阶段。26.答案：D解析：谋篇是文章全面物化之前结构系统的确立，它包含了定体、定纲、定调几大系统元素。27.答案：C解析：复迭式结构：以时间为“经”，以空间为“纬”，灵活跳跃地安排结构，纵横交织，螺旋式展开，形成多层级或网状格局。这种结构能容纳复杂、丰富的内容。但它要求作者有较高的驾驭能力。故选C。28.答案：D解析：板块式结构，一般程序由三大板块组合而成。开篇提出总观点，或概括一类问题的总体现象；中间以叙述事例或统计数字做证明；结尾是叙述者的议论，这常常是对所叙述内容发表的有一定理论反思色彩7 的话语。比如孟晓云的报告文学《多思的年华》，开篇亮出观点，接着，组合了近十个人物和事例分别表达了三个分论点；最后，在对个案生动描述的基础上，借助以为女教育家的讲话，道出全文的结论。29.答案：B论述：篇幅较长的文章的写作，通常要编写文字提纲。从个性化的角度看，有的作者已经建立起进入谋篇的稳定心理结构系统，长篇写作也不用编写文字提纲。7 第八章表达与行文一、单项选择题30.鲁迅《祝福》中，先用“我”第一人称叙述，后改用“他”第三人称叙述。转换的主要原因是()A.叙述更为真实B.读者感到亲切C.便于抒发作者感情D.不受时空限制31.以生动形象的语言，把人物的状态、动作，景物的性质、特征，环境的色彩、布局等具体地描绘出来，再现给读者的表达方式是()A.叙述B.描写C.抒情D.议论32.肖像描写描绘的是()A.景物的外部特征B.人物的行为C.人物的外部特征D.人物的心理33.《怀念萧珊》中巴金把夫妻之间的深情和萧珊对他的关照全融注于叙事之中，这种抒情方法是()A.寓情于事B.寓情于景C.寓情于物D.寓情于理34.寓情于景是()A.不借助于媒介而直接抒发感情B.把情感渗透于对人和事的描述C.以景物为媒介来寄寓作者的感情D.通过对某一生活事件的描述来抒发感情35.“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”这段文字所使用的说明方法是()A.定义说明B.举例说明C.分解说明D.比较说明36.《洲际导弹自述》中把洲际导弹拟人化，使极为抽象的说明对象具有了鲜明的形象，极富情趣地显示了洲际导弹的特征，这是采用了说明方法中的()A.形象说明B.举例说明C.诠释说明D.分类说明二、判断分析题37.第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。A.正确B.错误8 38.所谓叙述视角，就是叙述人称。A.正确B.错误————答案&解析————30.答案：D解析：第三人称叙述，以局外人的口吻进行全知叙述，作者站在第三者的旁观立场对读者转述见闻和感受。8 这样叙述，可以灵活地展示事物的各个方面，自由地刻画人物，不被人物的所见所感约束，表现的生活内容更丰富，表现的范围更宽广，既可以从外部对人物、场景进行表现，也可以对人物的心理世界进行展示。这种第三人称的叙述能不受限制地进行全视角叙述。31.答案：B解析：描写与“描绘”“描摹”同义，即以生动形象的语言，把人物的状态、动作，景物的性质、特征，环境的色彩、布局等具体地描绘出来，再现给读者的一种表达方式。32.答案：C解析：肖像描写，也叫外貌描写，即对人物的容貌、神情、身材、姿态与衣着服饰等外部特征的描摹。33.答案：A解析：寓情于事，是把感情的抒发寄寓在叙事写人之中，这时的叙述和一般的叙述不一样，是用来抒情的手段，蕴含着明显的主观因素和感情色彩。因此不要求对事件的全过程或人物的事迹做细致完整的交代。巴金《怀念萧珊》中这样叙事：我进了门，看到她的面容，满脑子的乌云都消散了。我有什么委屈，牢骚都可以向她尽情倾吐。有一个时期我和她每晚临睡前服两粒“眠尔通”才能够闭眼，可是天刚刚发白就都醒了。我唤她，她也唤我。我诉苦般地说。“日子难过啊！”她也用同样的声音回答：“日子难过啊！”但是她马上加一句：“要坚持下去。”或者再加上一句：“坚持就是胜利。”这是巴金对“文革”时期自己与妻子生活情况的叙述，作者把夫妻之间的深情和萧珊对他的关照全融注于叙事之中。这样的叙事抒情委婉、含蓄，看着淡，实则情意丰富，感人至深，耐人寻味。这样的抒情技巧是以无技巧的状态出现。34.答案：C解析：寓情于景，即借景抒情。把强烈感情寄托于自然景物的描写中，写景是为了抒情，笔在写景，却“字字关情”；或触景生情，在景物描写中融入抒情之语，使画中有人，景中有情，情随景走，情景交融，以增强感染力。35.答案：D解析：题干中，为了证明太阳的“大”，用地球与之相比，指出“130万个地球才能抵得上一个太阳”，故使用的说明方法是比较说明。36.答案：A9 解析：形象说明是用一些文艺的笔法，对说明对象进行形象化介绍。形象说明的方法很多，比如用比喻、拟人手法进行说明。比如《洲际导弹自述》一文中，把洲际导弹拟人化了，使极为抽象的说明对象具有了鲜明的形象，极富情趣地显示了它的本质。故本题选A。37.答案：B论述：第三人称叙述以局外人的口吻进行全知叙述，作者站在第三者的旁观立场对读者转述见闻和感受。不受时空限制，但缺乏第一人称叙述的真实感和亲切感。9 38.答案：B论述：叙述视角，是指作品叙述事物的立足点，是作者叙述故事的方式和角度，并通过这种方式和角度向读者描绘人物、讲述事件、介绍背景等等。叙述人称是作者为表达内容和目的所选择的叙述身份。叙述视角通过叙述人称才能得到体现，对叙述人称的选择也就直接影响着叙述效果。但严格地说，前者并不完全等同于后者。第九章文章修改一、单项选择题39.文章主题确立的要求之一是()A.集中B.深入C.全面D.生动40.主题在文章里有核心、统帅作用，下面与主题的要求不一致的是()A.主题要集中B.主题要全面C.主题要明确D.主题要深刻41.章的外表包括文字书写和行款格式，又被称之为()A.格式B.文面C.字体D.版式————答案&解析————39.答案：A解析：主题是文章的灵魂，是文章的立身之本。主题错了、偏了、模糊了，文章就失去了生命力。所以，文章修改的第一步就是完善主题，使主题更明确、更深刻、更集中。由此可知，刚确立的主题应该是明确、深刻、集中的，故本题选A。40.答案：B解析：文章修改的第一步就是完善主题，使主题更明确、更深刻、更集中。由此可知，主题要全面与主题的要求不一致。41.答案：B解析：文面是文章的卷面，是文章的外表，它包括文字书写和行款格式。文面规范、整洁、清晰，美观，能准确传达文章内容，提高表达的效果。第十章文学创作综论一、单项选择题10 42.写作四要素考察文学创作的性质，下列说法正确的是()A.文学创作即是写作主体运用写作载体、实现写作客体、沟通写作受体的一个不断物化的过程B.过于强凋写作客体的意义容易导致思想晦涩C.过于强调写作载体容易导致商业化写作D.过于强调读者的重要性容易导致形式主义文风10 ————答案&解析————42.答案：A解析：本题考查写作四要素与文学创作。写作四要素：主体、载体、客体和受体。文学创作，即写作主体运用写作载体、实现写作客体、沟通写作受体的一个不断物化的过程。故本题选A。过于强凋客体的意义容易导致主题决定论、题材决定论、对创作自由度的干涉。过于强调载体容易导致形式主义文风。过于强调读者的重要性容易导致商业化写作。第十一章小说一、单项选择题43.篇幅极为短小，情节单纯，往往只展现事件的某个瞬间或细节，表现出“一粒沙中见世界”的艺术妙处，这是现代小说类型中的()A.长篇小说B.中篇小说C.短篇小说D.微型小说44.篇幅长，容量大，结构复杂，适合反映开阔的社会生活和复杂的时代内容，揭示深刻的生活意蕴和社会发展规律，这是现代小说类型中的()A.长篇小说B.中篇小说C.短篇小说D.微型小说45.小说中，人物作为一个发出动作的单位对故事进程产生推动作用的功能称为()A.叙述角B.角色C.行动元D.叙述节奏46.多是围绕着单一的观念或素质塑造的，人物性格呈现为一个简单的意念或特性，容易为读者辨认和记忆的是()A.圆形人物B.扁形人物C.正面人物D.反面人物47.文学作品中按照生活的本来面目去刻画人物形象，创造出的具有复杂性格特征的人物类型是()A.圆形人物B.扁形人物C.正面人物D.反面人物48.作家采用颠倒、穿插、跳跃、重复、停止或省略等方式，改变小说中故事发生时间，这是改变了小说中叙事时间的()A.节奏B.次序C.频率D.视角11 49.“书中暗表，……这是后话，咱们暂且不提”，这是指叙述手法中的()A.回叙B.总叙C.分叙D.预叙二、判断分析题50.小说作品中，叙述者只说某个人物知道的情况，这种类型的叙述视角属于外聚焦。A.正确B.错误11 51.在以人物为中心或心理性的叙事作品中，人物性格会在叙事线条中得到多方面的展示。A.正确B.错误三、分析论述题52.阅读下面一篇小说，回答问题。戏正上演这条街，如果遇到了雨天，便显得格外冷清；相反，如果天气好的话，就非常活跃。每当华灯初上，摊贩便纷纷就位，大做起生意来。有卖蛇肉的，有卖衣服的，有跑江湖的郎中，总之，无所不有。那天晚上，靠近桥头的地方，聚集了一大堆人……“快！快！快来买，日本新进产品，一个五百，一个五百。”胖胖的生意人声嘶力竭地喊着，并且手里还不断地反复操作，最后重重地往地上摔，然后说：“这种东西不怕摔，不怕踩，什么都不怕。”他拿了几个分给前面的观众，“看一看，不一定要买。”五百！太贵了，我那天在中坜，四百就买到了。”一个年轻人看了一下，摇着头。少年仔，再仔细看看，这是日本货，不是杂牌货！”生意人一直逼近他。“错不了，一模一样。”他一讲完，原先有拿东西看的，都放了回去。“好！你拿来，如果一样，一个一千向你买，有多少，买多少！”生意人非常地不悦。“这可是你说的，大家都听到了。”他把烟丢掉，骑了车子就走。人越来越多，大家都不想走，大家都想看戏。不一会儿，一声刹车，他走了进来。“你们看看一样不一样？”他拿出了几个给观众验证，生意人也拿了一个。生意人无话可答。然后，他对着大家说：“我们做生意的，讲求的就是公道，就是实在……你说一个要一千元向我买，相信各位都听到了，我这边有一百个。”他把东西搬到前面，“放心，我不会这么狠，只卖你五个，算做一次小小警告。”观众一齐为他喝彩，他拿了钱，整理好东西，准备要走。可是，又停了下来。“既然东西都带出来了，我也不想再拿回去，如果各位要，一个三百，要多少，拿多少。”观众围上来，他一手收钱，一手交货找钱，非常忙碌。“人爽就好，人爽就好，人爽……”他反复地讲。夜已深，观众走了，剩下他们二人。今天卖了多少？”生意人问。你五个不算，共卖八十三个。”年轻人笑着，然后问，“明天到哪里？”“新竹。”（1）从篇幅来看，此作品属于哪种小说类型？（2）该小说结尾运用了什么叙述方法？并结合作品分析其作用。12 ————答案&解析————43.答案：D解析：现代小说最有影响的分类是根据篇幅长短不同，分为长篇、中篇、短篇、微型小说。微型小说，也叫小小说。篇幅极为短小，情节单纯，往往只展现事件的某个瞬间或细节，表现出“一粒沙中见世界”的艺术妙处。故选D。12 44.答案：A解析：长篇小说：篇幅长，容量大，结构复杂，适合反映开阔的社会生活和复杂的时代内容，揭示深刻的生活意蕴和社会发展规律。45.答案：C解析：行动元即人物作为一个发出动作的单位对故事进程产生推动作用的功能，也就是说，在以情节为中心的叙事作品中，人物其实只是情节链条上的一个功能符号。46.答案：B解析：扁形人物，有时也叫类型化人物或漫画式人物。多是围绕着单一的观念或素质塑造的，人物性格呈现的是一个简单的意念或特性，人物只是为了某一个固定念头而生活在种种的矛盾冲突之中。扁形人物多用集中、夸张、巧合等艺术手段来塑造。故选B。47.答案：A解析：圆形人物指文学作品中具有复杂性格特征的人物。圆形人物的塑造按照生活的本来面目去刻画人物形象，更真实、更深入地揭示人性的复杂、丰富，具有更高的审美价值。48.答案：B解析：改变叙述次序：作者在小说创作时，可以随着自己的主观意图改变故事中发生的时间，如颠倒、穿插、跳跃、重复、停止或省略，叙事学上即文本叙述话语或读者阅读的时间。49.答案：D解析：预叙，即对未来的暗示与预期的叙述方法。例如中国古典叙事常用“书中暗表，……这是后话，咱们暂且不提”。50.答案：B论述：此种情形属于内聚焦。外聚焦视角是叙述者说的比人物知道的少。51.答案：A论述：正确。在这类作品中，性格的因果律往往取代了情节的因果律，成为支配人物行动的依据，现代小说还可以直接深入到人物的内心世界，让读者听到，人物的内心独白，触到人物的冥思玄想，甚至进入他们的潜意识领域，从而使人物的精神世界展示的更加充分，性格层次更加丰富。13 52.答案：（1）微型小说。（2）补叙。它点明了前面所隐伏的内容，即这两个人原来是一伙的，他们俩在演戏。补叙手法画龙点睛，戳穿了他们的骗人把戏，并引起人们更深一层的思考。第十二章诗歌一、单项选择题53.在所有文学文体中，对情感的表达最直露、最强烈的是()A.小说B.诗歌C.散文D.戏剧13 54.以下不属于诗歌文体特征的是()A.强烈的抒情性B.体验式的人物C.凝聚的意象感D.直观的形式美55.普列韦尔诗作《公园里》为三维空间里的瞬间注入永恒的时间之流，传达出了爱情的永恒，是采用了诗歌意象结构方式中的()A.跨越式B.压缩式C.层次化D.四维化56.意大利诗人翁加雷蒂的诗歌作品《卡尔索的圣马提诺镇》中的意象组合由大到小、由外到内、从“房屋”到“朋友”，再转到“心灵”，一步步将诗人对战争岁月的怀念传达出来，是采用了意象结构方式中的()A.跨越式B.压缩式C.层次化D.四维化57.舒婷《双桅船》先抒写“船”与“岸”在恶劣的环境当中所遭受的境遇，展示一个阔大动荡的航海之旅，到最后慢慢收缩为一条静止性的哲理化诗情，造成一种时空浓缩感，采用的意象结构方式是()A.跨越式B.压缩式C.层次化D.四维化58.品中一个语言单位包含两种或两种以上的意义，一句话可以有多种理解的现象，是指现代诗歌语言技巧中的()A.隐喻B.张力C.复义D.悖论59.互相干扰、冲突、排斥，互相抵消的方面在诗人手中结合成一个稳定的平衡状态，这种现代诗歌创作中的语言技巧称为()A.隐喻B.张力C.复义D.悖论二、判断分析题60.诗歌创作的核心问题是意象创造。A.正确B.错误三、分析论述题61.阅读下列诗歌作品，按要求回答问题。灵感是你，是花，是梦，打这儿过，14 此刻像风在摇动着我；告诉日子重叠盘盘的山窝；清泉潺潺流动转狂放的河；孤僻林里闲开着鲜妍花，细香常伴着圆月静天里挂；且有神仙纷纭的浮出紫烟，衫裾飘忽映影在山溪前；14 给人的理想和理想上，铺香花，叫人心和心合着唱；直到灵魂舒展成条银河，长长流在天上一千首歌！是你，是花，是梦，打这儿过，此刻像风在摇动着我；告诉日子是这样的不清醒；当中偏响着想不到的一串铃，树枝里轻声摇曳；金镶上翠，低了头的斜阳，又一抹光辉。难怪阶前人忘掉黄昏，脚下草，高阁古松，望着天上点骄傲，留下檀香，木鱼，合掌，在神龛前，在蒲团上，楼外又楼外，幻想彩霞却缀成，凤凰栏杆，挂起了塔顶上灯！——选自《林徽因文存》指出本诗在形式上（诗节、诗行、韵律、语言等）的运用及其效果。————答案&解析————53.答案：B解析：在所有的文学文体中，诗歌对情感的表达最直露、最强烈。54.答案：B解析：诗歌的特征：（1）强烈的抒情性。（2）凝聚的意象感。（3）直观的形式美。（4）独特的语言效果。55.答案：D15 解析：本题考查意象的结构排列方式。跨越式《卡尔索的圣马提诺镇》压缩式《双桅船》层次化《相信未来》四维化《公园里》将三维空间里的瞬间注入永恒的时间之流，传达出了爱情的永恒。镜头组接式《序曲（之一）》。56.答案：A解析：本题考查意象的结构排列方式。跨越式《卡尔索的圣马提诺镇》，诗歌意象从“房屋”到“朋友”，再转到“心灵”，由大到小，由外到内，由具体入抽象，一步步将诗人对战争岁月的怀念传达出来。压缩式《双桅船》层次化《相信未来》四维化《公园里》镜头组接式《序曲（之一）》。15 57.答案：B解析：意象的结构排列方式：跨越式《卡尔索的圣马提诺镇》压缩式《双桅船》先抒写“船”与“岸”在恶劣的环境当中所遭受的境遇，展示一个阔大动荡的航海之旅，到最后慢慢收缩为一条静止性的哲理化诗情，造成一种时空浓缩感。层次化《相信未来》四维化《公园里》镜头组接式《序曲（之一）》。58.答案：C解析：含混（复义），指文学语言的多义形成的复合意义。也就是说，意义含混指的是一个语言单位（字、词）包含两种或两种以上的意义，一句话可以有多种理解的现象，是指某种修辞手段所产生的多种效果。59.答案：D解析：本题考查英美批评派提出的几种诗歌批评术语的定义。悖论：是一种表达复义的语言技巧。它使通常互相干扰、冲突、排斥、相互抵消的方面，在诗人手中结合成一个稳定的平衡状态。隐喻：是比喻中的一种，也是诗歌的一种基本要素。隐喻要求喻体与喻旨“远距离”、“异质”。张力：指诗歌当中由词的字典意义与延伸意义所产生的相互牵制、相互依托的关系，诗歌的张力便来自于词的全部外延与内涵所表现的各种意义的统一。复义（含混）：指文学语言的多义形成的复合意义。意义含混指的是一个语言单位（字、词）包含两种或两种以上的意义，一句话可以有多种理解的现象，是指某种修辞手段所产生的多种效果。60.答案：项：A论述：诗歌是一种美的体验，而不是浅薄的哲学思想的表达，意象的形成使得诗歌在文学文体的意义上走向独立和自觉，因此，意象是诗歌作品的核心。相比传统诗歌意象结构单纯或中心化，现代诗歌越来越以意象结构为中心，来传达现代人多变的情绪与复杂的思想。61.答案：全诗分两节，每节十二行，诗句较为均齐。每节诗的头两行重复，每两行押韵；读来有回环往复的乐感。语言奇丽，富于形象化、视觉化，使得意象纷呈，连绵不绝。第十三章散文一、单项选择题62.侧重于写景状物，多采用借景抒情、或托物言志的方式来抒发情绪，寄寓内心情感的散文类型是()A.叙事性散文B.抒情性散文C.哲理性散文D.随笔63.鲁迅的散文诗集《野草》属于()A.叙事性散文B.抒情性散文C.哲理性散文D.记人散文16 64.茅盾先生的《白杨礼赞》在狭义散文的分类中属于()A.记人散文B.叙事散文C.抒情散文D.议论散文65.以下不属于散文的文体特征的是()A.题材广泛B.情思串联C.凝聚的意象感D.文辞优美16 66.散文虽然不像小说那样有明显的线索和结构特点，但却隐藏着一条行文主线，这体现了散文的哪种文体特征？()A.题材广泛B.具有生命感的自由时空C.情思串联D.文辞优美二、判断分析题67.散文虽“散”，但必须要有文体的整体感，需要以情思串联起来。A.正确B.错误三、分析论述题68.分析下面的诗歌作品，回答：此诗运用了哪些意象？表达了作者什么样的思想情感？《乡愁四韵》给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花自信一样的雪花自家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香17 母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香————答案&解析————62.答案：B解析：抒情性散文侧重于写景状物为主，作者多采用借景抒情、托物言志的方式来抒发情绪，寄寓内心的情感。故选B。17 63.答案：B解析：正是因为抒情散文与诗歌文体的接近，所以才出现了散文诗（诗化的散文）这一样式，如鲁迅的散文诗集《野草》。64.答案：C解析：抒情性散文侧重于写景状物，作者多采用借景抒情、或托物言志的方式来抒发情绪，寄寓内心的情感。大多数写景散文都属于此类。如朱自清的《绿》、《荷塘月色》，杨朔《荔枝蜜》等。茅盾的《白杨礼赞》与之为同类作品。65.答案：C解析：散文的特征：（1）题材广泛（2）情思串联（3）文辞优美。66.答案：C解析：散文虽“散”，但必须要有文体的整体感，这就需要情思串联起来。散文虽然不像小说那样有明显的线索和结构特点，但情思却是一条隐藏着的行文主线。在看似散漫中，情思却一直在牵连着，暗暗主导着文本的发展。67.答案：A论述：情思是散文中隐藏着的行文主线，在看似散漫中由情思一直牵连着，暗暗主导着文本的发展。68.答案：分别运用了长江水、海棠、雪花、腊梅四组意象。该诗表达了对故乡的思念；抒发与祖国母亲手足相连，血肉相依的深挚情怀；盼望回归的感情。第十四章报告文学与纪实性写作一、单项选择题69.纪实文学的美学特征不包括()A.纪实性B.文学性C.主体性D.论说性70.报告文学的文体特征不包括()A.情思串联B.新闻的功效C.文学的风格D.政论的色彩71.下列选项不属于事件的是()18 A.高俅是林冲的仇敌B.林冲误入白虎堂C.高衙内调戏林冲的妻子D.林冲雪夜上梁山72.报告文学作品中，在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时性的事件，从多方面多角度来表现报告主题的结构方式是()A.历时性结构B.时空交错式结构C.共时性结构D.因果性结构18 73.下列不属于报告文学常见的结构的是()A.历时性结构B.复调式结构C.共时性结构D.时空交错式结构74.报告文学作品中，在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时性的事件，从多方面多角度来表现报告主题的结构方式是()A.历时性结构B.共时性结构C.时空交错式结构D.因果性结构75.夏衍的《包身工》是()A.报告文学B.小说C.纪实文学D.散文二、判断分析题76.报告文学不具备新闻的功效。A.正确B.错误————答案&解析————69.答案：C解析：纪实文学的美学特征：（1）纪实性；忠实于生活中的真人真事是纪实文学的一个基本特征。（2）文学性；纪实文学的文学色彩比报告文学更浓厚。（3）论说性；纪实文学在对生活内容的表现上，具有较强的作家主体意识的渗透。故本题选C。70.答案：A解析：报告文学的文体特征：（1）新闻的功效；（2）文学的风格；（3）政论的色彩。A项，“情思串联”属于散文的特征。71.答案：A解析：A项说的是人物关系。故本题选A。72.答案：B19 解析：时空交错式结构：指在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时性的事件，从多方面多角度来表现报告的主题。这种结构方式很有艺术张力，适合报道当下发展的复杂多变的生活事件和人物事迹。故本题选B。73.答案：B解析：报告文学的结构方式有三种：历时性、共时性和时空交错式结构。74.答案：C解析：时空交错式结构：指在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时19 性的事件，从多方面多角度来表现报告的主题。75.答案：A解析：30年代初是报告文学创作的兴盛期。到30年代中后期，报告文学创作迎来了丰收的成熟时期，出现了一批风格各异、形式多样，在思想和艺术上都非常成熟的作品，有夏衍的《包身工》，萧乾的《流民图》等。76.答案：B论述：从文体意义上说，报告文学具有交叉性。跟文学文体比较。是一种具有明显的社会功利性的文体。报告文学不仅要及时地反映社会问题，报道现实生活中新近发生的有意义的真人真事，而且要敢于触及社会上的敏感地带，在社会文化传播中发挥"文学轻骑兵"的作用。第十五章学术思考与学术写作一、单项选择题77.既是学术研究和学术思考的动因，也是其最终目的的是()A.好奇B.脱俗C.求真D.务实78.从事实出发，充分尊重事实，通过深入细致的调查分析，得出结论，属于学术思考的()A.问题意识B.客观意识C.好奇意识D.事实意识二、判断分析题79.学术思考是从基本事实开始的认真、细致的思维活动，必须从事实出发，必须尊重事实，通过深入细致的调查分析，得出结论。A.正确B.错误80.发现新问题，探索新领域，提出新观点，是学术研究和学术写作的生命。A.正确B.错误————答案&解析————77.答案：C解析：A项：好奇，是学术研究的主要动因。B项：脱俗，即超脱世俗的功利动机，它是学术研究的另一重要动因。C项：求真，即探求真理，它既是学术研究和学术思考的动因，也是其最终目的。20 D项：务实，即讲求实际、实事求是，这是学术思考的重要品格。78.答案：D解析：事实意识：学术思考是从基本事实开始的认真、细致的思维活动，必须从事实出发，必须充分尊重事实，通过深入细致的调查分析，得出结论。这是学术研究者最基本的态度和功夫。学术思考的一切内容观点都要建立在客观事实基础之上，所有分析论述都应有事实依据，而不是仅凭主观臆想，这样才能保证20 学术写作的科学性和客观性。79.答案：A论述：这是学术研究者最基本的态度和功夫。学术思考的一切内容观点都要建立在客观事实基础之上，所有分析论述都应有事实依据，而不是仅凭主观臆想，这样才能保证学术写作的科学性和客观性。80.答案：A论述：学术研究贵在创新。学术写作的创新性通常表现为“创建新说”，即在自己研究的课题范围内，发现前人未曾发现的问题.经过研究探索，提出新看法、新观点。第十六章文学评论一、单项选择题81.茅盾《徐志摩论》全文共五节，由表及里，环环相扣，思路清晰，论辩透彻，该评论采用的结构模式是()A.并列式B.对比式C.递进式D.复合式82.附于书前或书后，向读者介绍该书的内容、特点，评价其价值、意义等的文章是()A.随笔B.序跋C.特写D.书评83.对作品、作家、流派、理论、动向、潮流等文学现象进行描述、解释、评价和批评的文体是()A.消息B.散文C.报告文学D.文学评论84.下列选项中，不属于文学评论常见的选题范围的是()A.新作品、新作家、新流派、新理论、新动向及新潮流等。B.热点文学问题和重要的作家作品。C.文坛动态和作家生活状态。D.文学创作的归纳总结。二、判断分析题85.文学评论是学术论文的一种。A.正确B.错误————答案&解析————21 81.答案：C解析：茅盾的《徐志摩论》，全文共有五节，采用了递进式的叙述方式。故选C。82.答案：B解析：序跋，是附于书前或书后，向读者介绍该书的内容、特点，评价其价值、意义等的文章。序跋对作品虽有褒贬，但以肯定为主，因为“序跋”的目的是为向读者推介该书，而非为了“封杀”。而序跋的语21 言也如随笔，是非常自由灵活的。故本题选B。83.答案：D解析：文学评论主要是指对作品、作家、流派、动向、潮流等文学现象进行描述、解释、评价和批评的文章。84.答案：C解析：文学评论常见的选题范围是：（1）新文学现象。新作品、新作家、新流派、新理论、新动向及新潮流，尤其是具有突破性、创新性的文学现象，是文学评论最常关注的论题。（2）热点文学问题。（3）重要的有代表性的作家作品。（4）对文学创作的归纳总结。85.答案：B论述：文学评论分为论文体文学评论和随笔体文学评论，前者比较接近文学类研究论文，后者更接近文艺随笔。文学评论重在评价当下的文学创作成果，总结创作规律，指出存在的问题，推动文学发展。文学研究类学术论文的内容则比较宽泛，既包括当前的文学现象，也包括过往的文学现象，重在阐释或总结文学发展状况及规律。第十七章学术论文一、单项选择题86.思考中心论点和各个层面分论点的排列组合，即设计论文的逻辑线索与结构框架，这是论文写作中的()A.确立论点B.设立论据C.确定方法D.理清头绪87.决定论文学术质量的最重要指标，也是学术论文的核心和灵魂的是()A.理论方法B.论据C.参考文献D.论点88.学术论文的注释主要有引文注释和()A.文中注释B.文末注释C.补充注释D.页脚注释89.下列参考文献的撰写格式，符合国家标准《文后参考文献著录规则》的选项是()A.洪子诚．中国当代文学史[M]．北京：北京大学出版社，1999：23—25.B.徐行言：写作（一）[M]．北京：北京大学出版社，2013：325.22 C.严家炎．《论京派小说的风貌和特征》[J]，《湖北大学学报（哲学社会科学版）》，1989．4.D.王新民：中国当代戏剧史纲[M]．北京．社会科学文献出版社，l99790.于摘要的撰写，下列表述错误的是()A.摘要是论文内容的高度概括和简要陈述，应具有独立性。B.摘要应包含论文的主要信息，可供数据库检索引用。C.摘要写作应该准确、简洁，必要时可以加上一些背景介绍，给读者阅读论文提供方便。22 D.中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。91.一篇学术论文中对论文内容进行高度概括和简要陈述的部分是()A.摘要B.关键词C.注释D.参考文献92.为撰写论文而引用的有关文献信息资源，位于论文最后部分的称为()A.摘要B.关键词C.夹注D.参考文献————答案&解析————86.答案：D解析：理清头绪：确定了论点论据和研究方法之后，还要思考中心论点和各个层面分论点的排列组合，也就是设计论文的逻辑线索与结构框架。论文的写法不同于教材，不能只是简单罗列研究成果，而是要在文章中显示出研究思路逐步展开的顺序和线索。87.答案：D解析：论点是学术论文的核心和灵魂，是决定论文学术质量的最重要指标。在论文材料收集整理后，要用大气力提炼基本论点。故选D。88.答案：C解析：注释的分类：（1）引文注释；（2）补充注释。89.答案：A解析：本题考查的是参考文献中的专著著录格式。专著著录格式：主要责任人．题名：其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码。示例：余敏．出版集团研究[M]．北京：中国书籍出版社，2001:179—193．主要责任人和[文献类型标志]后面都应该是实心点，所以只有A正确。90.答案：C解析：摘要写作的要点是准确、简练，尽可能去掉所有的修饰，减少背景的陈述，避免将摘要写成论文的引言，要尽可能全面概括论文探讨的问题、主要观点和线索，以较少的篇幅最大限度地传达本文的基本信息。故C选项错误。23 91.答案：A解析：摘要是论文内容的高度概括和简要陈述，应具有独立性，即不阅读论文的全文就能获得必要信息。因此，摘要应是一篇相对完整的短文，可以独立使用或引用。摘要应包含论文的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供数据库检索引用。92.答案：D23 解析：参考文献是指为撰写论文而引用的有关文献信息资源。参考文献的位置一般在全文最后。第十八章实用写作综论一、单项选择题92.下列关于文章“开头”的说法，错误的是()A.叙事类文体开头的方法多种多样，没有固定的模式。B.不论哪一种开头，都要切合文意，不能离题太远，否则，必然会绕弯子，形成冗笔。C.学术文体的开头通常是在“前言”部分，一般都是直接标举研究对象、意义及预期目的。D.实用类文体的开头必须直接援引有关文件或会议精神说明行文主旨。93.实用文在结构组织上具有相对的稳定性，是社会约定俗成的结果，这要求实用文写作应遵循()A.实用性原则B.真实性原则C.规范性原则D.时效性原则二、判断分析题94.实用文写作以实用为目的，以客观真实为原则。A.正确B.错误————答案&解析————92.答案：D解析：实用类文体分为：（1）新闻类实用文体（2）机关公文写作（3）日常事务文书写作。并不是都必须直接援引有关文件或会议精神说明行文主旨。93.答案：C解析：实用写作的规范性原则包括三个方面：文体选用的规范性，文章体例的规范性，语言运用的规范性。文章体例的规范性：文章的体例指的是文章的组织形式。实用文在结构组织上具有相对的稳定性，这同样是社会约定俗成的结果。94.答案：A论述：实用文是为处理社会生活及日常工作中的具体事务或传递某种社会信息而进行的写作活动。实用文要解决现实问题、指导实际工作服务，实用是应用文最重要的特点。第十九章公务文书举要24 一、单项选择题95.适用于下级机关或业务部门向它所属的上级领导机关或业务主管部门行文的是()A.下行文B.上行文C.平行文D.内部公文96.上级领导机关、业务主管部门，对下级机关、下级业务部门发出的公文是()A.上行文B.平行文C.下行文D.内部公文24 97.意见属于()A.指挥性公文B.知照性公文C.报请性公文D.记录性公文98.办理时间上要求特别紧急，必须在一定时间内办理完毕的公文是()A.普通公文B.特急公文C.加急公文D.涉密公文99.根据《条例》《国标》规定，公文正本的各要素及其位置安排与制作要求都是确定的，公文的文面格式包括了三个部分，分别是版头、主体与()A.发文机关B.抄送机关C.版记D.附件100.下列关于公文格式及其要素说法错误的是()A.公文的文面格式包括三个部分：版头、主体、版记B.发文机关标志由发文机关全称或规范化简称加上“文件”构成C.公文的标题通常由发文机关名称、事由、文种三个要素构成D.发文字号由发文机关代字、年份、发文序号构成；一份公文可以有一个以上的发文字号101.公文正本的各要素及其位置安排与制作要求都是确定的，根据《国标》规定，公文的文面格式应包括三个部分，分别是版头、主体与()A.发文机关B.抄送机关C.版记D.附件102.公文的主要受理机关是()A.发文机关B.抄报机关C.抄送机关D.主送机关103.公文的成文时间一般以()A.盖公章的时间为准B.正式定稿的时间为准C.领导人签发的日期为准D.正式印刷的时间为准二、改错题104.析下列公文中存在的错误并提出修改意见。关于“使用学院基金购买办公设施设备”的批复25 ××学院《关于使用学院基金购买办公设施设备的请示》收悉。经学校办公会议研究，大致同意使用学院基金购买办公设施设备的意见，现批复如下。请安排专业人员，选择有资质的商家询价采购，并按照相关程序办理货款结算和资产登记入库。特此回复。××××××大学××××年××月××日105.请以下面提供的材料为依据，以“某县人民政府”的名义向“文化部”起草一份请示，以征得“文化25 部”的经费支持。材料：（1）某县拟建一座大型博物馆，其整体思路是：整合资源，重在保护；展现历史，弘扬文化；超前设计，高点起步；一次规划，分步实施。整个博物馆的建设规模及建设内容为：项目占地30亩，建筑总面积4220m2。其中陈列馆2240m2，业务用房1200m2，文物库房300m2，锅炉房、变电房等公共用房280m2，围墙580m，道路400m，馆区绿化面积6800m2。（2）某县文物资源丰富，但经济落后，系省定贫困县。此次拟建的博物馆，规划设计标准较高，投资总量大。在2780.4万元的总投资预算中，该县能自筹解决780万元，概算所缺约2000万元。拟向文化部申请经费资助。（3）博物馆项目总投资2780.4万元。包括：征地300万元，土建工程855万元，陈列馆装修548万元，安保、消防及设备购置、安装139.8万元，公用工程51.5万元，其他费用87.88万元，预备费用198.22万元，文物征集费用600万元。（4）某县系全国文化工作先进县，历史悠久，文化积淀深厚，各类历史文物和民间艺术品非常丰富。有国家重点文物保护单位3处，库藏文物1200余件，其中有国家一、二、三级珍贵文物58件，有作为“民间石雕艺术中的奇葩”的拴马桩1000尊，有尧头陶瓷（其烧制技艺列入国家第一批文化遗产名录）精品1000余件；同时还有皮影、剪纸、刺绣、面花、土布等数百件民间艺术的代表作品。这些文物、艺术品因没有陈列场地，多年来一直堆积在库房里，未能发挥其在证史、资政、教化、审美等方面的应有作用。写作要求：（1）说清困难所在，请示的理由充分。（2）从实际出发，提出的要求合理。（3）格式正确，层次清晰，语言得体。（只要求撰制公文标题、主送机关、正文、发文机关）106.请找出下列公文中的错误并说明理由。各区、县人民政府：今年初，XX县农商银行职工XX同志为保卫国家财产，面对歹徒，顽强搏斗，最后擒获歹徒。经市政府常务会议研究决定：授予XX同志“先进工作者”称号。市政府号召各条战线的群众、工人、农民、知识分子以XX同志为榜样，认真贯彻十八届6中全会精神，胸怀全局，爱岗敬业，不畏艰险，努力工作，为社会主义事业做出更大贡献。XX市政府（印章）二零一六年XX月XX日————答案&解析————26 95.答案：B解析：上行文适用于领导关系和指导关系中的下级机关、下级业务部门向它所属的上级领导机关、上级业务主管部门行文。相反，下行文就是上级领导机关、业务主管部门，对下级机关、下级业务部门发出的公文。26 96.答案：C解析：从行文关系划分，可分为上行文、下行文和平行文。行文关系即发文机关和收文机关之间的公文往来关系，这种关系决定于“隶属关系和职权范围”。上行文适用于领导关系和指导关系中的下级机关、下级业务部门向它所属的上级领导机关、上级业务主管部门行文。相反，下行文就是上级领导机关、业务主管部门，对下级机关、下级业务部门发出的公文。平行文用于平行关系和不相隶属关系。97.答案：A解析：指挥性公文都是下行文，它是传达、贯彻党和国家的方针、政策，发布规章制度，布置指导工作的重要工具；也是下级机关开展工作的根本依据。主要包括命令（令）、决议、决定、批复及部分意见、通知、纪要等。98.答案：B解析：A项：普通公文指不涉及党和国家秘密的公文。B项：特急公文是指在办理时间上要求特别紧急的公文，必须在一定时间内办理完毕。C项：加急公文是指在办理时间上要求紧急的公文，其时间要求没有特急公文紧迫。D项：涉密公文指内容涉及国家机密，需要限定阅读范围和对象的公文。99.答案：C解析：公文格式指机关常用公文正本的构成要素和文面格式，具有规范性和稳定性。根据《条例》、《国标》规定，公文正本的各要素及其位置安排与制作要求都是确定的，不能随意删减。《国标》将公文的文面格式分为版头、主体、版记三个部分。100.答案：D解析：发文字号由发文机关代字、年份、发文序号构成；一份公文只有一个文件代号。101.答案：C解析：根据《条例》、《国标》规定，公文正本的各要素及其位置安排与制作要求都是确定的，不能随意删减。《国标》将公文的文面格式分为版头、主体、版记三个部分。102.答案：D解析：主送机关，也称受文对象，是公文的主要受理机关。103.答案：C27 解析：成文日期，是公文形成的时间，即公文由会议通过或者发文机关负责人签发的日期。要注意的是，联合行文的公文以最后签发机关领导人的签发时间为准。104.答案：（1）公文标题不规范。应去掉引号，改为双行标题“关于使用学院基金购买设施设备的批复”（2）缺主送机关。添加“××学院”为主送机关。（3）批复引语不完整，没有发文字号。应改为“你院《关于使用学院基金购买办公设施设备的请示》(×发[××××]×号）收悉。”（4）“大致同意”用语27 不当，应去掉“大致”或改为“原则同意”。（5）结尾用语不当，应将“特此回复”改为“此复”或“特此批复”。105.答案：（1）格式规范。标题：必须包含事由语“关于”、事由及文种。居中。主送机关：文化部，左顶格。发文机关：某县人民政府，文末右下。（2）结构合理。理由：充分、合理，有针对性。事项：请求拨款2000万元的事项明确。结语：符合请示结语规范。如：请批准；以上请示妥否，请批准等。（3）语言表述（表述清晰、准确、诚恳）。参考例文：某县人民政府关于拨款建设某县障物馆的请示文化部：发展博物馆事业，是社会主义文化大发展大繁荣的实际步骤。博物馆是收藏保护、陈列展示文化遗产的重要场所，是对物化了的历史的艺术展现，建设博物馆，发挥其作用，对于昌明地域文化，建设精神文明，张扬人文活动，意义重大。某县历史悠久，文化积淀深厚，各类历史文物和民间艺术品非常丰富。到目前为止，县境内有国家重点文物保护单位3处……这次建馆的总体思路是：整合资源，重在保护；展现历史，弘扬文化；超前设计，高点起步；一次规划，分步实施。整个博物馆工程建设规模及建设内容为：项目占地30亩，建筑总面积4220平方米，……项目总投资2780.4万元，包括：征地300万元，……某县文物资源丰富，但经济落后，系省定贫困县。此次拟建的博物馆，规划设计标准高，投资量较大，在2780.4万元的总投资预算中，县级自筹能够解决780万元，概算所缺2000万元。恳请贵部协调文物管理局给予补助，支持我们建设一座较高标准的县级博物馆。以上请示妥否，请批准。某县人民政府106.答案：（1）缺标题，补充标题“XX市人民政府关于授予XX同志先进工作者称号的决定”。（2）“今年初”这一时间概念表述模糊，应改为事件发生的具体时间“XX年XX月XX日”。（3）“群众”与“工人、农民、知识分子”搭配不当。（4）“6中全会”不符合公文中数字的用法规范，应改为“六中全会”。（5）成文日期标识错误，应用阿拉伯数字标识，将“二零一六”改为“2016”。第二十章事务文体举要一、单项选择题106.对短期内工作进行具体布置的计划，称作()28 A.规划B.方案C.安排D.设想107.计划类中的法定公文是()A.方案B.规划C.意见D.设想28 108.下列名称中不属于计划的是()A.规划B.细则C.安排D.纲要二、判断分析题109.相对党政机关公文而言，事务文书具有一定的灵活性，因此，在格式方面就不必十分规范。A.正确B.错误————答案&解析————106.答案：C解析：计划的种类繁多，包括通常所说的打算、设想、安排、方案、要点、意见、纲要、规划等等。打算时间短，设想较长远，但二者都是非正式的计划；安排与方案是强调具体工作的计划，安排是对短期内工作进行具体布置的计划；要点是政府机关常用的提纲式计划；意见是计划类的法定公文；纲要、规划着眼于宏观，是长远计划。故本题选C。107.答案：C解析：计划的种类繁多，包括通常所说的打算、设想、安排、方案、要点、意见、纲要、规划等等。打算时间短，设想较长远，但二者都是非正式的计划；安排与方案是强调具体工作的计划；要点是政府机关常用的提纲式计划；意见是计划类的法定公文；纲要、规划着眼于宏观，是长远计划。故本题答案为C。108.答案：B解析：计划的种类繁多，包括通常所说的打算、设想、安排、方案、要点、意见、纲要、规划等等。109.答案：B论述：事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体。应遵守惯用的文章体式，具有一定的规范性。第二十一章新闻文体举要一、单项选择题110.报道新近发生事件及其发展变化进程的新闻文体是()A.述评消息B.人物消息C.经验消息D.动态消息111.对具有典型意义的地方、单位或个人事迹的针对性报道是()29 A.经验消息B.人物消息C.述评消息D.动态消息112.下列关于“消息”的说法，错误的是()A.与其他新闻文体相比，消息写作更突出新、快、短的特点。B.一则消息通常由标题、导语、主体、结尾及背景等要素构成。C.消息常见的结构形式通常有倒金字塔结构、金字塔结构、悬念式结构等。29 D.消息的背景属于必不可少的结构要素。113.关于新近发生事件及其发展变化进程的报道是()A.综合消息B.经验性消息C.动态消息D.简讯114.“导弹要上天，人才是关键。为把有限科技力量攥成拳头，我军战略导弹部队今天组成了首批40名导弹技术专家方阵，这支队伍将在第二炮兵现代化建设中发挥特殊作用。”这段文字是一则消息的导语，属于()A.评论式导语B.摘要式导语C.叙述式导语D.描写式导语115.新华社的一则人物消息《万米红霞》的导语：身穿红衣、红裤的王军霞依然没有抖开神秘的面纱。这位被誉为“东方神鹿”的姑娘不动声色地站在跑道上。从写作方法来看，这段导语属于()A.叙述式导语B.描写式导语C.引语式导语D.评论式导语116.讯的文体特征不包含()A.主题性B.深入性C.综合性D.文学性117.常见人物通讯的结构方法一般有纵式结构、横式结构和()A.时空组合式结构B.传记式结构C.并列式结构D.递进式结构118.以下不属于通讯文体特征的是()A.主题性B.深入性C.综合性D.文学性二、判断分析题119.与其他新闻文体相比，消息写作更突出新、慢，短的特点。A.正确B.错误————答案&解析————110.答案：D解析：动态消息是对新近发生事件及其发展变化进程的报道。强调时间性，多是一事一报，篇幅短小。30 111.答案：A解析：A项：经验消息也叫典型报道，它是对具有典型意义的地方、单位或个人事迹的针对性报道。B项：人物消息是对新闻人物的活动、事迹或成就的报道。C项：述评消息采用夹叙夹议的方法对新闻事件展开报道。D项：动态消息是对新近发生事件及其发展变化进程的报道。112.答案：D30 解析：一则消息通常由标题、导语、主体、结尾及必要的背景构成。背景根据写作实际需要，可有可无，可多可少。113.答案：C解析：动态消息是对新近发生事件及其发展变化进程的报道。强调时间性，多是一事一报，篇幅短小。114.答案：A解析：导语写作常用方法（1）叙述式：也叫概述式、摘要式。采用叙述方法，简要地把消息中最具新闻价值的事实或思想直接表述出来。（2）描写式：以生动具体的描写入手，通过新闻事实的某个最具特色的侧面或场景，造成身临其境的效果。（3）评论式：在概括新闻事实的同时，对人物或事件展开评论，揭示新闻的价值或意义。（4）设问式：以问题的形式，激发读者的好奇与兴趣，然后通过事实的陈述逐渐揭示答案。（5）引语式：通过引用消息人物的话语或权威性的评论点明题旨，或以俗语、警句、名言的形式引出新闻事实。上述导语概括了新闻内容并做了简要评价，因此属于评论式导语。115.答案：B解析：描写式：以生动具体的描写入手，通过新闻事实的某个最具特色的侧面或场景，造成身临其境的效果。题干中这则导语就是对王军霞站在跑道上的场景进行了描写，给我们读者以身临其境的效果。116.答案：C解析：通讯首先是一种新闻体裁，它和消息一样，具有真实性、新闻性、及时性特征，此外，还具有自身鲜明的文体特征：主题性、深入性、文学性。117.答案：A解析：常见的人物通讯结构方法：传记式结构（纵式结构）、并列式结构（横式结构）、逻辑性结构（时空组合式结构）。118．答案：C解析：作为新闻体裁的通讯除了新闻性，还具有自身鲜明的文体特征，包括：主题性、深入性、文学性。119.答案：B论述：消息是迅速、简要地报道新近发生事件的新闻文体。消息写作更突出新、快、短的特点。因此本题错误。31 第二十二章申论一、作文题120.根据下面的材料，写一篇议论文。题目自拟，1000-1200字。人，总会有智力、运气的差别；总会受环境、现实的约束；总会有人在你切一盘水果时，秒杀一道数学题；总会有人在你熟睡时，回想一天的得失；总会有人比你跑得快……参差不齐，才构成了这世界上一道道亮丽的风景。31 ————答案&解析————120.解析：大作文基本写法：（1）大作文的主题大作文的主题要鲜明，重点要突出。不能模棱两可，空洞无物。要注重主题的确立。（2）大作文的标题应新颖独特，鲜明醒目，能够先声夺人，引人注目。1）标题设计注意三点：①总括全文，不大不小。②字数越少越好。③讲究平仄和韵味。2）常见标题写法有两种：①开门见山，点明主题。②概括话题，指出范围。（3）大作文的结构。一般记叙文所表现的内容轻松活泼，因而与之相应的结构形式也灵活多变；而议论文重在摆事实、讲道理，因而与之相应的结构形式便相对凝重、严整。申论大作文的结构形式最常见的是“总分总”大三段论式：第一层（总1）：总论1，是文章开始的引论，一般提出问题、亮明主旨，由一、二个自然段组成。第二层（分）：分论，是作为文章主体的本论，一般分析问题、深入阐释，由若干自然段组成。第三层（总2）：总论2，是文章收尾的结论，一般解决问题、总结概括，由一个自然段组成。“总—分—总”形式，还可有两种省略形式：先总后分和先分后总，“总”为一段，“分”为若干段。（4）大作文的开头和结尾1）开头常见方法①由远及近式（渐入主题式）；②俗语破题式（突兀而起式）；③虽然但是式（先好后坏式）；④开门见山式（直奔主题式）；⑤直爆问题式（毫不隐瞒式）。2）结尾常见方法①概括总结，收束全文。②前后配合，首尾呼应。③提出建议，满怀期待。（5）大作文的语言1）注意选好动词，力求准确，没有歧义。2）注意用好“动宾结构”。3）注意用好判断句。4）注意语言鲜活而规范。32