江西省永丰中学高中物理2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律课件新人教版必修1.ppt

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2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律第二章匀变速直线运动的研究 二、实验器材：打点计时器、低压交流电源、细线、纸带、钩码、小车、一端有滑轮的长木板、复写纸、刻度尺一、实验目的：（1）练习打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法（2）分析小车的速度随时间的变化规律第二章匀变速直线运动的研究 四、实验步骤：三、实验原理：纸带穿过打点计时器与小车相连，纸带上打的点不仅记录了物体运动的时间，而且相应的表示了物体在不同时刻的位置，从而了解物体的运动情况。1、把附带有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面2、把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端，并连接好电路3、把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面4、使小车停在靠近打点计时器处5、把一条细线拴在小车上，细线跨过滑轮，使细线与木板平行，下面吊上适当钩码6、更换纸带重复实验第二章匀变速直线运动的研究 1、如何求出各个点的瞬时速度和平均速度？五、纸带分析2、如何求出两个点之间小车的加速度？0cm17328564X/cm第二章匀变速直线运动的研究 在直线上取两个相距较远的点0.20.4t/sv/(m.s-1)0.300.450.740.600.891.03六、数据处理图线的特点？如何求加速度？如果这些点不在一条直线上，怎么办？0.100.20.30.40.60.81.01.2省略偏离较远的点画图图像是直线，代表匀变速直线运动△v△t第二章匀变速直线运动的研究 七、注意事项（1）开始释放小车时，应靠近打点计时器（2）先接通电源，再释放小车；当小车停止运动时，切断电源（3）牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少（4）要区分纸带上打的点和选取的计数点。（1）木板各位置的粗糙程度不同，摩擦不均匀八、误差分析（2）测量位移时有误差，从而计算的瞬时速度也有误差（3）作v-t图像时手动的作图不精确第二章匀变速直线运动的研究 1、在探究小车速度随时间变化规律的实验中，下列哪些器材是本实验必须的？＿＿＿①打点计时器②天平③低压直流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板达到实验目的还需器材是:2、在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，我们采用的正确方法是()A舍掉开头紧密的点，找一个适当的点作计时起点。B、为实验精确，选取纸带上第一个点作计时起点C、每相邻计数点的时间间隔只能取0.1s。D、每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，可取0.02s、0.04s、…n×0.02s均可。①④⑤⑥⑦⑨低压交流电源、刻度尺AD第二章匀变速直线运动的研究 3、图中给出了从0点开始每5个点取一个计数点的纸带。0，1，2，3，4，5，6均为计数点。（每两个计数点间有4个点未画出）。S1=1.40cmS2=1.90cmS3=2.38cmS4=2.88cmS5=3.39cmS6=3.78cm那么①计时器在打出1，2，3等点时小车的速度分别为：v1=cm/s；v2=cm/s；v3=cm/s;v4=cm/s；v5=cm/s②在坐标纸上画出v-t图象S1S2S3S4S5S616.5021.4026.3031.3536.30第二章匀变速直线运动的研究