湖南名校联考联合体2022-2023学年下学期高二期末联考历史Word版

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名校联考联合体2023年春季高二期末联考暨新高三适应性联合考试历史试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上。J12.回答选择题时,选用每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请将你的答案填涂在答题卡上)1.据统计，春秋战国时,236名君主中异常退位68人(28.4%),平均在位时间18.42年。秦至清348位皇帝中异常退位的皇帝高达155位(44%),平均在位时间只有12年。这-现象反映了A.血缘宗法关系利于社会稳定B.官僚体制社会治理效能有限C.最高统治权的争夺愈演愈烈D.古代君主专制制度本质特征2.《史记●平准书》:“天下已平,高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。”《史记.货殖列传》:“汉兴,海内为一,开关梁,弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下,交易之物莫不通，得其所欲。”据此可知,汉初，A.逐渐放弃了重农抑商政策B.对重农抑商政策进行适时调整C.对民众人身控制不断加强D.民间商品经济得到了快速发展3.“中华”一词始见于西晋末,是中原士人为把中原的政治与文化同“胡人”相区分而产生的自我称谓。人唐以后，“中华”-词被广泛使用,不仅成为唐朝的别称，也成为中国名号。这意味着“中华”称谓A.源自于地城文化双向交流B.是当时胡汉冲突之下的产物C.见证了民族深度交融发展D.有助于增强中华民族认同感4.妈祖原本只是福建一个小地方那些靠海生活的人所信仰的一位地方神。1123年，出使朝鲜高丽船队(多为福建籍水手)遭遇海难,脱险后,朝廷赐庙额“顺济”给妈祖。并接连赐“灵惠、昭应、崇福、善利夫人”等荣称,1134年，赐妈祖“灵惠妃”的称号。从夫人到王妃,妈祖完成了从地方神到海上女神的转变。妈祖称号的升格,得益于A.江南经济的迅速发展B.海上丝绸之路的兴起C.宋朝海上交通的发展D.女性社会地位的提升

15.明代吏部六部之首,下设文选.考功、验封、稽勋四司。每司有主事、员外郎、郎中各一员,文选、考功二司主事又各多-一员,共计14员。明中后期,14名司官分别对应一个或两个省份,某省司官升转出部或请假归家,接任递补者仍是该省籍贯。吏部司官分省选任主要是A.朝廷对边远地区的扶持B.平衡地域政治利益的需要C.受经济重心南移的影响D.为了选拔更加优秀的人才6.1929年，国民政府公布施行的《服制条例》，明定实为满服的蓝袍黑褂的长袍马褂为“男子礼服",只给了学生服以“男公务员制服”的名义,对西装装束要求则未置一语，只含糊地提了一句:“男女因国际关系服用礼服时得采用国际问通用礼服。”国民政府此举说明A.长袍马褂被视为传承正统的象征B.西装革履遭到全体民众集体抵制C.抵制日货倡导国货运动不断高涨D.近代社会中传统与现代观念并存7.七七事变后,中共中央就共产党参加政府问题发出指示,提出“只有将国民党-党专政的政府转变为全民的统一战线的政府时”,"中共才能去参加”;要求“在原有红军中苏区中及一切游击区中,共产党绝对独立领导之保持,是完全必要的。共产党员不许可在这个问题上发生任何原则上的动摇”。中共中央意在A.消除分歧以谋求第二次国共合作B.争取抗日民族统已战线的领导权C.强调在统一战线中坚持独立自主D.与国民党共同建立民主联合政府8.20世纪20年代至40年代，被称为“东方亚力詹士”(即亚洲球王之意)的李惠堂在中国上海、香港,及新加坡，印度尼西亚等地广泛参与足球义赛,筹集资金、赈济难民、支援抗战,形成了强大的社会影响力和积极的社会回响。由此可知,这-时期的体育竞技A.发挥了联接民族情感的功能B.推动民主共和观念深入人心C.使得体育事业发展备受关注D.成为民国时期慈善主要方式9.1952年,教育部发布了(关于全国高等学校一九五二年暑期招收新生的规定》,明确规定自该年度起,除个别学校经教育部批准外，全国高等学校--律参加全国统一招生考试,采取统一领导与分省、市、自治区办理相结合的招生办法。自此，‘高考时代”开始。1952年高考统招A.适应了社会主义工业化发展的需要B.属于社会主义计划经济下的产物C.彰显了国家对教育发展的宏观调控D.是对苏联教育发展经验有益借鉴10.年画是中国的一种古老的汉族民间艺术,反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。20世纪80年代出版的《我和妈妈去旅游)(赵绍虎创作)折射了新时期我国

2A.城乡居民生活水平普遍提高B.社会主义市场经济体制确立C.第三产业发展速度不断加快D.农村经济体制改革成果显著11.罗马共和国后期(公元前78-前49年)58位执政官,据不完全统计，直接拿现金收买选民的执政官多达15位。这一时期，各类归于选举舞弊名下或意在遏制选举舞弊的法律迅速增加，达二十余项。由材料可知,罗马共和国后期A.选举舞弊是政治生活的常见现象B.立法遏制选举舞弊行为成效有限C.选举舞弊加速了共和国走向衰亡D.罗马法具有浓厚的形式主义色彩12.19世纪30年代,美国废奴运动在全国范围内有组织地兴起。废奴主义者一再强调，“革命时期所确定的权利平等这一基本原则”是“彻底反对奴隶制”的，因而奴隶制“让共和国成为一-个笑料”，如果任其发展,"共和制度可能被摧毁”。美国废奴主义者A.致力于推动民主共和理念的传播B.从国家政治理念中寻求斗争武器C.自觉接受传统宗教思想文化影响D.持续反对黑奴制度取得重大突破13.斯大林曾说:“苏联有大约三分之二的大型企业是由美国帮助或技术援助而建成的,其余三分之一是由德国、法国英国、意大利、日本等国帮助或技术援助建成的。”1929年,在苏联同西方国家签订的技术援助协定中,将近80%的项目来自美国。苏联和美国可以进行广泛的经济合作,主要是因为A双方经济上的互补性强B.基于自身国家利益考量C.世界性经济危机的影响D.合作共赢已经成为共识14.1949年，民主德国在其公布的宪法中视整个德国为“一个有着共同关卡边界的统一的关税区和通商区”。1951年,《柏林协定)签订之后，“联邦德国政府强调，发展德国内部贸易有其政治与经济上的目标:政治上的目标在于巩固柏林的地位以及维持其对外交通的通畅;经济上的目标在于维持德国两部分的技术交流,改善德国另-部分地区人民的生活水平”。由此可知,联邦德国、民主德国A.致力于增强欧洲自主性B.逐渐淡化意识形态冲突

3C.积极推动欧洲走向联合D.借助经济交流推进和解'15.近日,英国皇家化学学会公布的调查报告指出,全英575名化学教授中仅有1名是非洲裔,而非洲裔占英国总人口的3%。在科研资助方面，获得资助的少数族裔研究人员占12%,其中非洲裔仅占1%。非洲裔化学教授罗伯特●莫卡亚表示，自己在诺丁汉大学执教15年期间，所有研究经费申请均被政府主要科学资助机构拒绝。这表明A.冷战思维新形势下“僵而不死”B.英国深受美国种族主义的影响C.英国仍然存在着种族主义歧视D.西方国家人权理论极具虚伪性二、非选择题(本题共3小题,55分。其中第16题27分,1题18分，第18题10分)16.阅读材料,回答问题。(27分)材料一湖南历年桐油出口数量与出口价值说明:①单位:国币元资料来源{中国实业志——湖南省》，第七编《工业》第二章《桐油工业》,第6~7页(庚)。——摘編自《中国实业志——湖南省》材料二湖南盛产桐子,产地计四十二县,采用旧式手工榨法将桐子榨成桐油。清前期，桐树

4主要是由个体家庭种植。近代成成维新时期,地方政府采取奖励种植桐树的政策,种植面积扩大。清前期,湖南桐树的种植主要集中在湘西沅水流域。近代以来，桐树种植扩大,湖南的湘、资、沅、澧四大流城均有种植。不过,沅水流域仍处于首位,桐油的产量也最大。在桐油贸易方面,近代以前,湖南桐油的销售方式主要是通过牙行进行交易。油商将桐油运到销售集散地后,即投当地牙行,探听行情,由牙行联系买主，成交后牙行收取一定比例的费用。到了近代,贸易方式发生变化,封建的牙行制度已经不复存在。桐油的销售方法有二:一为在各帮桐油俱到达销售集散地后,共同举行交易大会,大批量分销桐油;二为油商在销售集散地(如汉口、镇江)常年派驻雇佣的庄客(伙计)，负责销售事宜。——摘编自《近代湖南区域贸易与社会变迁(1860--1937>》材料三桐油贸易的兴衰，可分三个时期。1840--1911年:太平天国被清政府镇压后,桐油贸易得以恢复,洪江著名的“张积昌油号”号称百万(银两)之家,即创立于一八六四年(同治三年)。后历经“洋务运动"“百日维新”“清末新政”,桐油贸易得到初步发展。1912--1936年，湖南桐油贸易1912年为131126担,到1931年为323642担,比例从占全国桐油出口总额的15.58%上升到30.67%。1932年至1936年亦稳步增长，实为湖南桐油贸易的鼎盛时期。1937--1949年:抗日战争爆发后,1939年国民党政府在湖南设立复兴湘分公司,对桐油贸易实行“统制”,即统购统销。“统制”条例严密,转运手续綮复，复兴公司收购牌价,似不免略低，商人遂多观望,从而此种营运事业,乃不如前,本省桐油运销之前途,便日呈衰落。抗战胜利后桐油贸易似复兴有望,又因国民党发动内战,滥发法币、全圆券、银圆券,导致货币贬值严重,洪江老牌庆元丰、杨恒源油号都相继倒闭,桐油贸易的衰退局势一发不可挽回。——摘編自李菁《湖南桐油贸易的兴衰及启示》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括近代湖南桐油贸易的特点,分析其影响。(10分)(2)根据材料三并结合所学知识，分析近代湖南桐油贸易兴衰的原因。(8分)(3)根据材料并结合中国近现代史知识，以“湖南区域贸易发展与国家政局”为主题进行说明。(9分)17.阅读材料,回答问题。(18分)材料经济全球化是世界经济发展的必然趋势,契合各国人民要发展、要合作的时代潮流。历史上的经济全球化,促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展,为世界经济发展作出了重要贡献,同时也积存了不少问题和弊端,经济全球化出现“回头浪”。经济全球化出现一些问题并不可怕,不能因噎废食。动辄“退群"“脱钩""筑墙”，改革完善才有出路,必须在前进中解决问题。各国应携起手来，总结历史经验与教训;加强协调、完善治理，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化。——中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中国与世界》(1)根据材料并结合所学知识，纵观经济全球化发展历程呈现出哪些显著特征?(6分)(2)结合材料和所学知识,就材料中的观点提出自已的看法。并加以阐述。(要求:写明看法，史论结合,论证充分,逻辑严密)(12分)

518.阅读材料,回答问题。(10分)材料《中国的历史之路》是伊悉可先生的第一部专著,讨论的是中国古代社会经济史和技术史。他在本书中,基于欧洲的立场提出了三个带有框架性的问题:第一。中华帝国何以长期雏持统一而没有像罗马帝国那样最终分裂;第二,为何中国出现了“中世纪经济革命”,却在19世纪前后丧失领先地位,落后于西欧;第三,为何中国在科学和技术方面在北宋时代处于世界领先地位,而在牛顿时代(1600--1700),又远远落后于欧洲大多數地方。——传统时代的中国社会与经济:伊懋可《中国的历史之路》研读会选择材料中的任一观点或自拟主题.结合所学知识，以具体史实进行阐释。(要求:主题明确，逻辑清晰,史论结合)