安徽省阜阳市2021-2022学年高二下学期期末教学质量统测生物Word版无答案

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阜阳市2021～2022学年度高二年级教学质量统测生物试卷考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题：本部分包括25题，每题只有一个选项最符合题意。1.细胞外液构成了细胞生活的液体环境，下列属于细胞外液成分的是A.血红蛋白B.神经递质C.DNA聚合酶D.唾液淀粉酶2.从神经系统组成的角度分析，下列说法正确的是（）A.中枢神经系统由大脑皮层和脊髓组成B.支配躯体运动的全部神经就是外周神经C.自主神经系统包括交感神经和副交感神经D.交感神经和副交感神经包括传入神经和传出神经3.人体的免疫系统通过免疫防御、免疫自稳、免疫监视三大基本功能，实现维持内环境的相对稳定。下列有关免疫的叙述，正确的是（）A.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线B.被病原体感染的细胞可通过细胞坏死被清除C.病原体表面若无蛋白质分子，就不会使人产生抗体D.在抗原的刺激下浆细胞的核DNA会发生基因突变4.下列关于激素、抗体﹑酶和神经递质的叙述，正确的是（）A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C.酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素D.激素弥散在全身的体液中，可直接参与靶细胞的新陈代谢过程5.肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，从而逃避淋巴细胞的攻击。下列叙述错误的是（）

1A.树突状细胞能够摄取肿瘤抗原，并将其暴露于细胞膜上B.辅助T细胞识别肿瘤抗原后呈递给细胞毒性T细胞C.通过注射抗PD-L1的单克隆抗体，可解除T细胞的活化抑制D.激活的细胞毒性T细胞能产生抗体，抑制肿瘤细胞的增殖6.研究发现，高温会影响拟南芥雄蕊生长，如图1所示。研究小组探究了不同浓度的生长素对此现象的影响，结果如图2所示。下列说法错误的是（）A.高温抑制雄蕊的生长，会阻碍拟南芥的自花传粉B.IAA浓度为10-7M时较10-4M更能缓解高温对植物的抑制作用C.该实验自变量有两个，分别是温度和生长素浓度D.施加IAA对常温下拟南芥雄蕊的生长有一定的抑制作用7.下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法正确的是（）A.①②③代表的植物激素分别是生长素、赤霉素、乙烯B.①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用C.①②③这三种植物激素在幼苗的生长过程含量不变D.b浓度的②促进细胞伸长，则a浓度的②抑制细胞伸长8.某生态系统中，存在一个简单的食物网如图。相关分析正确的是（）A.a、b、c构成一个生物群落B.b的个体数量不可能比a多

2C.c相比较于b更能适应环境变化D.a与b之间既有捕食关系又有竞争关系9.同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争导致对环境需求发生错位的现象。下列不属于同域共存的是（）A.杜鹃在林冠层栖息，画眉在林下层生活B.鲢鱼在水上层，青鱼在水下层C.兔子总是选择在狐狸出现少的地方活动D.不同温度喜好的动物选择不同阳光照射处栖息10.在某稳定的生态系统中，动物X是初级消费者。现将动物Y引入该生态系统，调查动物X和动物Y的种群数量变化，结果如表所示。若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是（）时间（年）12345678动物X种群数量（只）189001950014500105009500960095009600动物Y种群数量（只）100120200250180170180170A.动物X和动物Y可能为捕食关系，X是被捕食者B.动物X种群的环境容纳量不受动物Y引入的影响C.动物Y的丰富度先增加后处于动态平衡D.该生态系统中，Y的K值为250只11.下列关于稻田田间管理的叙述正确的是（）A.稻田里的杂草组成一个种群B.拔草的目的是使能量较多地流向水稻C.适时施氮肥的原因是氮元素在农田中不能循环D.防治稻田害虫可提高营养级之间的能量传递效率12.图表示几种生物之间的食物关系，下列叙述正确的是（）A.营养级最高的生物是蛇B.昆虫是次级消费者C.该食物网有2条食物链D.鸟的同化量最多有20%流向蛇

313.结合所学的生态学知识，对下列诗句或成语描述内容的理解，正确的是（）A.“可怜中间树，束缚成枯株”描述的一定是竞争关系B.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”只体现了生物多样性的间接价值C.“螳螂捕蝉黄雀在后”包含的食物链中不止有3个营养级D.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”鸣叫声传递的是动物的行为信息14.下列关于物种多样性的叙述中错误的是（）A.某生物产生的新基因并稳定遗传，增加了物种的多样性B.“外来物种入侵”会破坏当地原有生态系统的稳定性，降低物种多样性C.捕食者一般吃掉猎物中的老弱病残，有利于增加物种多样性D.生物与无机环境的相互选择、协同进化可增加物种多样性15.下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。其种群数量最多时约为（）A.5年B.10年C.20年D.20年以后16.钙果又名欧李，果实中含有多种对人体有益的矿物质元素，其钙元素的含量比一般的水果都高。钙果用途广泛，叶可做茶，花、仁、根能制作中药，果实可加工成果汁、果酒、果醋等产品。下列说法正确的是（）A.制作钙果果酒、果醋时，应将原料钙果果汁进行高压蒸汽灭菌B.利用酵母菌进行钙果果醋发酵过程中温度应控制在18～25℃C.果醋发酵液中会产生气泡，这是因为酵母菌发酵产生CO2D.钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的17.已知固体培养基会因碳酸钙存在而呈乳白色，且乳酸菌能分解培养基中碳酸钙。某同学用新鲜泡菜滤液为材料进行了分离纯化乳酸菌的实验，下列叙述正确的是（）A.加入碳酸钙的培养基属于选择培养基，且碳酸钙作为唯一碳源B.分离纯化所用的培养基都要进行严格的灭菌处理C.分离纯化乳酸菌时，需要用蒸馏水对泡菜滤液进行梯度稀释D.分离纯化乳酸菌时，应挑选出不具有透明圈的菌落作为候选菌18.下图表示运用植物细胞工程培育“白菜一甘蓝”的过程，其中①~⑤表示相关过程。下列有关叙述错误

4的是（）A.①过程需要利用纤维素酶和果胶酶处理，该过程受温度影响B.②过程可采用物理法，如电融合法、离心法、高Ca2+—高pH融合法C.④⑤过程中加入的植物激素的种类基本相同但比例不同D.经培育获得的“白菜—甘蓝”植株会体现出两种生物的特性，打破了生殖隔离19.模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法。下图是生物概念模型，相关分析或理解错误的是（）A.若图示为体外受精，则A、B通过细胞膜传递信息B.若图示为基因工程，则C为重组质粒，D为受体细胞C.若图示为核移植技术，则B可能为去核卵母细胞D.若图示为试管婴儿技术，D为婴儿，C→D的过程在试管中进行20.假设以下一项实验：用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。分析，这两种限制酶在该DNA分子上限制位点数目是以下哪一组（　　）A.HindⅢ1个，BamHⅠ2个B.HindⅢ2个，BamHⅠ3个C.HindⅢ2个，BamHⅠ1个DHindⅢ和BamHⅠ各有2个

521.限制酶BamHⅠ和BglⅠ是两种常见的工具酶，它们的识别序列及切割位点依次为G↓GATCC和A↓GATCT。研究中用BamHⅠ切割DNA获得目的基因，用BglⅠ切割质粒，并连接得到重组质粒，相关叙述错误的是（）A.酶切过程中，需控制好酶浓度、温度和反应时间等因素B.目的基因经BamHI切割后形成的黏性末端是GATC—C.分别用这两种限制酶切割，保证了目的基因定向插入质粒D.经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别22.为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。有关说法正确的是（）A.“处理一”可用胃蛋白酶处理小鼠组织块制备单细胞悬液B.流程图中的“融合细胞”即为杂交瘤细胞C.经过“筛选1”可获得产生单一抗体的杂交瘤细胞D.“筛选2”可用抗原—抗体杂交法检测23.没有克服远缘杂交的不亲和性的技术成果是（）A.白菜—甘蓝植株B.番茄—马铃薯植株C.多莉羊D.抗虫棉24.胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示。下列分析正确的是（）A.从良种公牛精巢内获得的精子可直接与获能的卵细胞结合受精B.早期囊胚a、b、c的基因型相同C.切割桑葚胚和囊胚时的具体操作是完全相同的D.图中“小牛”的性别可能为雄性或雌性25.2022年3月11日，国家卫健委印发《新冠病毒抗原检测应用方案（试行）》），增加抗原检测作为核酸检测的补充手段，市民可自行检测，使操作更趋于简便化。抗原检测采用双抗体夹心法，其原理如下图。结合垫处含有足量的、可移动的、与胶体金结合的抗体1，T处固定有抗体2，抗体1和抗体2

6与新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点发生特异性结合，呈红色。C处固定有抗体1的抗体，与抗体1结合也呈红色，从而可判断试纸是否有效。若要确定抗原检测呈阳性，检测的结果应该是（）A.只有C线呈红色B.只有T线呈红色CC线、T线均呈红色D.C线、T线均不呈红色第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：本部分包括5题。26.《素问玄机原病式·六气为病》记载寒战“形寒作颤抖状”，寒战是机体为抵御寒冷而产生的肌肉不自主活动。下图表示人体在寒冷刺激下体温调节的部分途径。请据图示回答问题。（1）受到寒冷刺激后，皮肤温度感受器部位的膜外电位变化是___________，此时细胞膜对_____________离子的通透性_____________（填“增大”或“降低”）。（2）人体在进入寒冷环境初期，体温会稍有下降，原因是___________。（3）肾上腺在体温平衡调节过程中发挥着重要的作用。低温刺激下，一方面通过“下丘脑—垂体—肾上腺轴”加快分泌糖皮质激素，糖皮质激素的这种分级调节方式可以__________，同时有利于形成多级____________调节，以维持体液中激素水平的相对稳定。另一方面交感神经兴奋，促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，与激素b分泌调节相比，通过交感神经调节肾上腺激素分泌方式的优点是_____________。27.下图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，a、b表示两种与血糖调节有关的激素。请回答下列问题：

7（1）人在饥饿状态下，血糖浓度会下降，此时图中____（填图中字母）激素的含量会增加，进而促进图中____（填序号）等生理过程。（2）图中的⑥过程属于____（神经、体液）调节，在此过程中，胰岛属于____。（3）图中a，b两种激素的作用相互_____，共同维持血糖含量的稳定。（4）T细胞能分泌促使细胞凋亡信息分子CD95L，正常情况胰岛B细胞缺乏该受体不会凋亡，据此推测某些糖尿病由细胞异常凋亡引起。现给这种糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量普通胰岛素和新研制的“智能”胰岛素IA，测量血糖浓度变化，结果如下：①由细胞异常凋亡引起的糖尿病小鼠____（能、不能）通过注射胰岛素在一定时间范围内缓解症状。②正常小鼠在注射普通胰岛素后的2~3h内，肝糖原的分解速度比注射IA的更____。③使用IA的优点是____。28.“旱收蚂蚱、涝收鱼，大旱起蝗灾”，干旱年份，土壤含水量下降，有利于蝗虫卵的孵化，极易发生蝗灾。蝗虫成灾不仅与蝗虫自身因素有关，还与蝗虫可从低密度的散居型转变为高密度的群居型密切相关。请回答问题。（1）“大旱起蝗灾”是因为环境中水分可以直接影响蝗虫种群的____________。（2）研究发现群聚激素使蝗虫由散居型转变成群居型，群聚激素属于生态系统的____________信息。

8（3）食草动物的放牧会影响草地蝗虫的物种数。研究人员开展不同放牧模式对某高山草地蝗虫及生物多样性影响研究，部分结果如下（放牧区域牛羊数量达到中等放牧强度）。表：不同模式下蝗虫种类和密度放牧模式蝗虫物种数蝗虫总密度/（头·m-1）牛放牧2.923.50羊放牧3.67522牛羊混牧3.363.86休牧2.583.22①在放牧区域投放牛羊的数量是依据_____________估算的。②不同放牧模式下，______________（填“植物群落覆盖度”或“生物多样性”）与草地蝗虫的物种数和总密度之间的正相关性较密切。休牧草地上植物盖度明显较高而生物多样性低，试解释这一现象：______________。（4）蝗虫微孢子虫是蝗虫等直翅目昆虫的专性寄生生物。与化学农药防治相比，使用蝗虫微孢子虫防治的优点是：_____________。29.下图是我国南方某农业生态系统的结构模式图。请回答下列问题：（1）该农业生态系统建设主要依据的生态工程原理有____________。

9（2）流入该农业生态系统的总能量有______________和______________。（3）请在下图中表示出该生态系统中三类生物成分之间的能量流动关系。____________。（4）请分别从经济效益和生态效益两方面分析，与单纯种植水稻相比，该农业生态系统的优越性是_____________、_____________。30.为更好地利用农杆菌转化玉米，科学家将基因编辑系统引入农杆菌Ti质粒对其进行改造。（1）Ti质粒在基因工程中常作为____。改造后的Ti质粒的部分序列如下图所示，转入玉米细胞后，gRNA能够与玉米细胞DNA特定位点结合，从而引导Cas9蛋白在此位点切断____键断开DNA。HR1和HR2与玉米DNA切断位点上下游序列同源，玉米细胞能以同源序列之间的序列为模板合成一段DNA，连接断开的DNA分子，实现外源片段插入。下图中插入玉米染色体的片段能稳定表达和扩增，其他区域的基因只能瞬时表达且无法扩增。在转化玉米的过程中，使用改造后的Ti质粒的优点是____。（2）用上述改造后的农杆菌转化玉米幼胚，在培养基中加入除草剂或____均能筛选出已发生转化的幼胚。（3）标记基因插入转基因作物染色体中往往会影响植物的生长发育，并带来环境安全隐患。现要制备转耐寒CXE20基因的转基因玉米，请利用该方法设计Ti质粒相关序列，选择相关基因的序号填入Ti质粒部分序列示意图。____。①Cas9②gRNA③HRA④NPTⅡ⑤CXE20⑥HR1⑦HR2

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