四川省雅安中学2022-2023学年高一下学期学业水平模拟考试生物Word版含解析

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雅安市高中2022级（高一）学业水平考试模拟考试生物试题第I卷选择题1.无论从结构上还是功能上看，最基本的生命系统层次是（）A.原子B.分子C.细胞D.个体【答案】C【解析】【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次；大分子和病毒等不属于生命系统结构层次。【详解】AB、原子和分子不属于生命系统结构层次，AB错误；C、细胞是最基本的生命系统结构层次，C正确；D、个体属于生命系统的结构层次，但是不是最基本的层次，D错误。故选C。2.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，该方法分为完全归纳法和不完全归纳法。细胞学说的建立就是运用了（）A.完全归纳法B.不完全归纳法C.模型建构法D.假说—演绎法【答案】B【解析】【分析】归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法:(1)不完全归纳法是以某类中的部分对象（分子或子类）具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。(2)完全归纳法是以某类中每一对象（或子类）都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。【详解】不完全归纳法是以某类中的部分对象（分子或子类）具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。细胞学说的建立中是从一部分动植物观察的结果得出的结论，主要运用了不完全归纳法，B正确，ACD错误。故选B。3.

1显微镜是观察细胞的重要工具，让我们看到了多种多样的细胞。下列关于显微镜操作的叙述，错误的是（）A.转动遮光器可将低倍镜换至高倍镜B.调节细准焦螺旋可使物像更清晰C.调节反光镜角度可以调节视野亮度D.移动装片可使物像移至视野中央【答案】A【解析】【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大的光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。【详解】A、通过转动遮光器，将小光圈换成大光圈，转动转换器可将低倍镜换至高倍镜，A错误；B、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰，B正确；C、视野亮度可以通过反光镜和光圈进行调节：凹面镜和大光圈使视野变亮；平面镜和小光圈使视野变暗，C正确；D、移动装片可使物像移至视野中央，D正确。故选A。4.组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有，这是因为细胞中所需的物质归根结底是（）A.从无机自然界中获取B.从其他生物体中获取C.从细胞自身物质合成而来D.从其他细胞运输而来【答案】A【解析】【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【详解】由于生物体的元素都是直接或间接来自无机自然界，因此，组成细胞的化学元素在无机自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有，说明生物界与非生物界具有统一性，A正确，BCD错误。故选A。5.

2某些化学试剂能够使生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应，因而可用相应化学试剂来检测特定化合物的存在。检测蛋白质所需要的试剂及产生的颜色分别是（）A.碘液、蓝色B.斐林试剂、砖红色C.苏丹Ⅲ染液、橘黄色D.双缩脲试剂、紫色【答案】D【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色)。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，D正确故选D。6.无机盐在细胞中有着重要的作用，下列相关叙述错误的是（）A.人体细胞中大多数无机盐是以离子的形式存在B.多种离子是细胞内许多化合物的重要组成成分C.缺少、等离子对于生命活动没有影响D.夏季高温作业的人群大量出汗后应多喝淡盐水【答案】C【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；维持细胞的生命活动；维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】A、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，A正确；B、多种离子是细胞内许多化合物的重要组成成分，如Fe2+参与合成血红蛋白，Mg2+参与叶绿素的合成，B正确；C、人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力等，如果Ca2+的含量太低，动物会出现抽搐等症状，C错误；D、当大量出汗排出过多的无机盐后，应多喝淡盐水，以维持机体正常的渗透压，D正确。

3故选C。7.下列物质中，不属于脂质是（）A.磷脂B.纤维素C.脂肪D.固醇【答案】B【解析】【分析】脂质包括脂肪、磷酸和固醇类物质，固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D。【详解】脂质包括脂肪、磷脂和固醇，纤维素属于植物多糖，B符合题意。故选B。8.原核生物的遗传物质是DNA，其主要分布在（）A.细胞膜B.核糖体C.细胞壁D.拟核【答案】D【解析】【分析】原核细胞与真核细胞的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核。由真核细胞构成的生物叫作真核生物，如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫作原核生物，如细菌(如蓝细菌，旧称蓝藻)、支原体、衣原体、立克次氏体等。【详解】原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。综上所述，仅D项符合题意。故选D。9.细胞膜作为系统的边界，在生命活动中起着重要的作用。下列叙述不属于细胞膜的功能是（）A.细胞代谢的控制中心B.将细胞与外界环境分隔开C.控制物质进出细胞D.进行细胞间的信息交流【答案】A【解析】【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开，维持内部环境的相对稳定；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。【详解】A、细胞代谢的控制中心是细胞核，A错误；B、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定，B正确；C、细胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，C正确；

4D、细胞膜表面具有糖蛋白，与进行细胞间的信息交流有关，D正确。故选A。10.在人体细胞中已发现了13种水通道蛋白，如肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，都与水通道蛋白有关。水通过通道蛋白的运输方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞【答案】B【解析】【分析】通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合。【详解】镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质，能够协助这些物质顺浓度梯度跨膜运输，这些蛋白质称为转运蛋白。转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型，这种借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式，叫作协助扩散，也叫易化扩散。综上所述，仅B项符合题意。故选B。11.大量的实验数据表明，酶的催化效率大约是无机催化剂的107—1013倍，这说明酶具有A.多样性B.专一性C.温和性D.高效性【答案】D【解析】【分析】酶的特性：高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的l07—l013倍；专一性：一种酶只能催化一种或者一类化学反应。【详解】大量的实验数据表明，酶的催化效率大约是无机催化剂的l07—l013倍，这说明酶具有高效性。综上所述，ABC错误，D正确。故选D。12.细胞的多种生命活动都离不开能量的供应，驱动细胞生命活动的直接能源物质是（）A.葡萄糖B.磷酸C.ADPD.ATP【答案】D【解析】【分析】ATP水解释放的能量，来自特殊的化学键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。【详解】细胞中的直接能源物质是ATP，D正确，ABC错误。故选D。13.

5酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，常用来探究其呼吸方式。下列关于酵母菌的细胞呼吸叙述，错误的是（）A.细胞呼吸最常用的物质是葡萄糖B.有氧呼吸可以产生二氧化碳和水C.无氧呼吸可以产生二氧化碳和酒精D.无氧呼吸还可以产生乳酸和ATP【答案】D【解析】【分析】1、酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。2、酵母菌在有氧条件下产生CO2多且快，在无氧条件下进行细胞呼吸产生酒精和CO2。【详解】A、葡萄糖是细胞内的主要能源物质，因此酵母菌细胞呼吸最常用的物质是葡萄糖，A正确；BC、酵母菌属于兼性厌氧型真菌，在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；无氧条件下进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精，BC正确；D、结合BC项的分析可知：酵母菌无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，不产生乳酸，D错误。故选D。14.人体内存在形态、结构和生理功能上差异较大的多种正常细胞，如神经细胞和肌细胞等，根本原因是（）A.不同细胞中基因选择性表达B.细胞中的遗传物质发生了改变C.不同细胞的细胞全能性丧失D.不同细胞的基本结构完全不同【答案】A【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。【详解】生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，这些细胞都是细胞分化形成的，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。A符合题意。故选A。15.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验中，最能体现分离定律实质的是（）A.高茎与矮茎亲本正反交产生的总表现为高茎B.形成配子时控制高茎和矮茎的遗传因子彼此分离

6C.高茎自交产生的中高茎∶矮茎为3∶1D.高茎与矮茎测交子代中高茎∶矮茎为1∶1【答案】B【解析】【分析】分离定律实质：减数分裂Ⅰ后期等位基因随同源染色体的分开而分离。【详解】A、高茎与矮茎亲本正反交产生的F1总表现为高茎，说明高茎为显性，不能体现分离定律实质，A不符合题意；B、F1形成配子时控制高茎和矮茎的遗传因子随同源染色体得分开而彼此分离，最能体现分离定律实质，B符合题意；C、F1高茎自交产生的F2中高茎∶矮茎为3∶1，体现了性状分离现象，能间接体现分离定律实质，C不符合题意；D、F1高茎与矮茎测交子代中高茎∶矮茎为1∶1，说明F1是杂合子，能间接体现分离定律实质，D不符合题意。故选B。16.如图是某动物体内的精原细胞，1与2，3与4是同源染色体。下列叙述正确的是（）A.该细胞中的4条染色体还未完成复制B.减数分裂I前期1与3、2与4会联会C.减数分裂I后期1与2、3与4会分离D.该细胞中有4个着丝粒和4条染色单体【答案】C【解析】【分析】图中有两对同源染色体，但没有联会，减数分裂过程中可发生联会。【详解】A、分析题图可知，每条染色体上有两条姐妹染色单体，故该细胞中的4条染色体已完成复制，A错误；

7B、1与2，3与4是同源染色体，故减数分裂I前期1与2，3与4会联会，B错误；C、1与2，3与4是同源染色体，故减数分裂I后期1与2、3与4会分离，C正确；D、分析题图可知，该细胞中有4个着丝粒和8条染色单体，D错误。故选C。17.下图为一对相对性状的果蝇杂交实验示意图。下列有关叙述，错误的是（）A.果蝇的红眼和白眼性状受一对等位基因控制B.果蝇的红眼相对于白眼是显性性状C.果蝇的白眼性状的表现总是与性别关联D.白眼雄果蝇与亲本白眼雄果蝇的基因型不同【答案】D【解析】【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代。【详解】A、分析题图可知，F1的雌雄红眼果蝇杂交，F2红眼：白眼=3：1，故果蝇的红眼和白眼性状受一对等位基因控制，A正确；B、亲代红眼果蝇和白眼果蝇杂交，F1全为红眼果蝇，故果蝇的红眼相对于白眼是显性性状，B正确；C、分析题图可知，F1的雌雄红眼果蝇杂交，F2雌果蝇全为红眼，雄果蝇中红眼：白眼=1：1，则果蝇的白眼性状的表现总是与性别关联，C正确；D、果蝇的红眼相对于白眼是显性性状，故白眼雄果蝇的基因型只有一种，即F2白眼雄果蝇与亲本白眼雄果蝇的基因型相同，D错误。故选D。18.关于T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列分析错误的是（）A.T2噬菌体可直接用含有同位素标记的培养基培养标记B.T2噬菌体的蛋白质和DNA分别用35S和32P进行标记C.T2噬菌体侵染细菌过程中DNA会与蛋白质自动分离

8D.该侵染实验能够证明DNA才是T2噬菌体的遗传物质【答案】A【解析】【分析】1、赫尔希和蔡斯利用了放射性同位素标记技术，设计并完成了噬菌体侵染细菌的实验，因噬菌体只有头部的DNA进入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，因而更具说服力。2、.对T2噬菌体的化学组成分析表明：仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中。【详解】A、T2噬菌体属于病毒，专门寄生在大肠杆菌体内，不能直接用培养基培养。若要标记T2噬菌体，需先标记大肠杆菌，A错误；B、在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。对这两种物质的分析表明：仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中，因此T2噬菌体的蛋白质和DNA分别用35S和32P进行标记，B正确；C、因为噬菌体只有头部的DNA进入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，因此T2噬菌体侵染细菌过程中DNA会与蛋白质自动分离，C正确；D、噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌中，而蛋白质外壳仍留在细菌外，经过离心后，蛋白质外壳在上清液中，DNA在沉淀物中，而本实验现象是32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时沉淀物放射性高，35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌时上清液放射性高，因此T2噬菌体侵染细菌实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，D正确。故选A。19.一母生九子，九子各不同。这种变异主要来源是()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异【答案】B【解析】【详解】可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。“一母生九子，九子各不同”体现了不同子代个体之间存在的差异，变异的主要来源是有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合，即基因重组，故选B。20.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，形成生物多样性的原因是（）A.协同进化B.生殖隔离C.用进废退D.表观遗传【答案】A【解析】

9【分析】现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位;可遗传变异为生物进化提供了原材料；自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变；隔离是物种形成的必要条件；协同进化导致生物多样性的形成。【详解】生物进化的过程实际是指生物与生物、生物与环境协同进化的过程，生物多样性的形成是协同进化的结果，A正确。故选A。第Ⅱ卷非选择题21.细胞是由各种结构组成的，各结构的功能也有所不同。下图是某种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答下列问题。（1）该图为______（填“动物”或“植物”）细胞图。（2）组成该细胞的有机物中，含量最多是______。（3）含有核酸的细胞器是______（填序号，填出2个即可）。（4）图中6、7、8、9、10共同组成的结构是______（填名称）。（5）若将该细胞长时间置于在清水中，该细胞不会吸水涨破，这是因为____________。

10【答案】（1）植物（2）蛋白质（3）4、11、13（4）细胞核（5）该细胞具有起支持和保护作用的细胞壁【解析】【分析】分析题图:图示结构为1细胞膜、2细胞壁、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8核膜、9核液、10核孔、11线粒体、12内质网、13游离的核糖体、14液泡。【小问1详解】分析题图可知，该细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，属于植物细胞图【小问2详解】组成该细胞的有机物中，含量最多是蛋白质。【小问3详解】含有核酸的细胞器有11线粒体和4叶绿体(含有DNA和RNA)、13核糖体(RNA)。【小问4详解】6核仁、7染色质、8核膜、9核液和10核孔共同组成的结构是细胞核。【小问5详解】因为该细胞具有起支持和保护作用的细胞壁，故该细胞长时间置于在清水中，该细胞不会吸水涨破。22.下图为光合作用过程示意图，请据图回答下列问题。（1）图中A表示光合作用的______阶段，必须有光才能进行。（2）图中B阶段进行的场所是叶绿体______，其中与C5（五碳化合物）结合生成C3（三碳化合物）的过程称作为______。（3）科学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有），在光照下可以释放出______（填“”或“”），该化学反应称为______（填“希尔反应”或“卡尔文循环”）。【答案】（1）光反应（2）①.基质②.的固定

11（3）①.②.希尔反应【解析】【分析】光合作用:（1）光反应阶段:水光解产生[H]（NADPH）和氧气，ADP和Pi结合形成ATP。（2）暗反应阶段:二氧化碳和五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物在ATP和[H]的作用下，还原成五碳化合物，同时ATP水解成ADP和Pi。【小问1详解】分析题图可知，A过程发生了水光解产生[H](NADPH)和氧气，ADP和Pi结合形成ATP，属于光反应阶段。【小问2详解】分析题图，B过程发生二氧化碳和五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物在ATP和[H](NADPH)的作用下，还原成五碳化合物，同时ATP水解成ADP和Pi，属于暗反应阶段，在叶绿体基质中进行；其中CO2与C5（五碳化合物）结合生成C3（三碳化合物）的过程称作为CO2的固定。【小问3详解】英国植物学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），在光照下可以释放出O2。像这样，离体叶绿体在适当条件下发生水的光解，产生氧气的化学反应称为希尔反应。23.科学家克里克提出了中心法则来揭示遗传信息传递的一般规律。下图是中心法则的示意图，请据图回答下列问题。（1）过程a新合成的每个DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式被称为______，DNA复制所需要的原料为4种______（填“脱氧核苷酸”或“核糖核苷酸”）。（2）过程b叫作______，该过程以DNA的一条链为模板合成RNA，参与该过程的酶是______（填“DNA聚合酶”或“RNA聚合酶”）。（3）过程c中，游离在细胞质中的各种氨基酸，就以______（填“tRNA”或“mRNA”）为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。【答案】（1）①.半保留复制②.脱氧核苷酸（2）①.转录②.RNA聚合酶（3）mRNA

12【解析】【分析】过程a是DNA分子的复制，过程b表示转录，过程c是翻译，过程d是逆转录，过程e是RNA复制。【小问1详解】DNA分子复制是半保留复制，新合成的每个DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链。DNA复制所需要的原料为4种脱氧核苷酸。【小问2详解】b是以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，需要RNA聚合酶的参与。【小问3详解】过程c翻译中，游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。24.现让纯合高秆抗病与矮秆感病小麦亲本杂交，全为高秆抗病小麦，再让自交得，统计植株表现型及数量发现，表现型及比例为高秆抗病∶高秆感病∶矮秆抗病∶矮秆感病=9∶3∶3∶1。请回答下列问题：（1）小麦的高秆和矮秆、抗病和感病两对相对性状的遗传遵循基因的______定律，两对相对性状中的显性性状分别为______。（2）若让高秆抗病小麦与矮秆感病进行杂交，推测其子代中高秆抗病∶高秆感病∶矮秆抗病∶矮秆感病比例______。（3）矮秆抗病小麦中纯合子的比例为______。抗病小麦比高秆小麦更抗倒伏，抗病小麦比感病小麦产量更高。为了选育矮秆抗病的稳定遗传的小麦优良品种，应选择中矮秆抗病小麦植株，让其连续______（填“自交”或“测交”），直至不再出现性状分离时所得小麦即可留种。【答案】（1）①.自由组合②.高杆和抗病（2）1∶1∶1∶1（3）①.1/3②.自交【解析】【分析】根据F2表现型及比例为高秆抗病∶高秆感病∶矮秆抗病∶矮秆感病=9∶3∶3∶1，可知：小麦的高秆和矮秆、抗病和感病两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，假设相关基因用A/a、B/b表示，则亲本基因型为AABB和aabb。则F1的基因型AaBb。【小问1详解】根据F2

13表现型及比例为高秆抗病∶高秆感病∶矮秆抗病∶矮秆感病=9∶3∶3∶1，可知：小麦的高秆和矮秆、抗病和感病两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，两对相对性状中的显性性状分别为高秆和抗病。【小问2详解】假设相关基因用A/a、B/b表示，则亲本基因型为AABB和aabb。则F1的基因型AaBb。让F1高秆抗病小麦（基因型为AaBb）与矮秆感病（基因型为aabb）进行杂交（相当于测交），推测其子代中高秆抗病∶高秆感病∶矮秆抗病∶矮秆感病比例为1∶1∶1∶1。小问3详解】