天津市河东区高考语文一模考试试题（Word版，含答案）

《天津市河东区高考语文一模考试试题（Word版，含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

2019年浙江嘉兴舟山中考满分作文【原题再现】阅读下面的材料，按要求作文。(50分）经历是最好的学习，研学是最美的相遇。研学或许带给你全新的体验，或许引发你深层的思考，或许给予你更多的期待。请从下面三个写作思路中任选一个作文。(1）从经历过的研学活动中，选取在“创造性解决问题”方面对你产生深刻影响的事件，写一篇记叙文。(2）你梦想过到海底、地心、太空等地方研学吗？请你发挥联想和想象，编写一个引人入胜的故事。(3）有人说，研学就是旅行；有人说，研学就是学习。你是怎么认识的，请自选角度写一篇议论文。要求：(1）题目自拟，立意自定。(2）选择合适的表达方式。(3）不少于600字。(4）不得出现透露考生信息的人名、校名、地名等。走，去太空研学公元2042年，地球上的人口数量已达到了120亿。全人类面临着人口拥挤、资源匮乏的生存危机。为了改变生存状况，人类决定实行一项“冲出地球，移民宇宙”的浩大工程。经过几十年的探索，人类已初步完成了对月球、水星、金星、火星等星球的开发。如今，只要取得相关许可，人们就可以在任意两个“小球”之间自由穿梭。今天的研学活动是参观联合星球会议的主办地点月球。由于与月球的距离相对较短，地球政府决定使用轻型宇宙飞船送我们前往。站在飞船里，仰望着这个“庞然大物”，我的脑海中不禁回想起历史书上的记载：人类在20世纪第一次登上月球。此刻，我心中百感交集，充满对先进科技的赞叹和对地球母亲的自豪。为了阻挡太空中的紫外线，飞船的表面涂抹着一层银白色的金属物质，在强光的照射下，散发出绚丽多彩的光芒。

1踏上飞船，不知不觉间就已经脱离了地球的怀抱。我急忙望向窗外，希望能一览地球的全貌，从太空看看地球上的山和水，以及雄伟的万里长城。然而不幸的是，地球早已被那数以千计的人造卫星包裹成了一个“金属球”，密不透风，毫无空隙。恍惚间，飞船已经到达月球。我环顾四周，这里恍若是地球上的某个城市，只是相对人少了点罢了。周围高楼耸立，店铺交错，道路相通。这一切，都与教科书上所写的“山岭起伏，峰峦密布”“昼夜温差达300多度”的月球截然不同。一路往前走，便来到了联合星球会议大厅。这里沿用了联合国代表大会制度，即各国派出代表，在会议上商议某些重大事宜，共同管理“太阳系”。进入会议大厅主会场，映入眼帘的是一个巨大的圆桌，各个代表围桌而坐，以平等身份参加会议。在这里，大家平等协商地球大事，探讨人类命运和社会发展问题。人类已经进入“月球合作办公”时代，这次研学真是让我大开眼界，不得不感叹科技的飞速发展。人类在月球上居住的愿望终于实现了，人类的一个新纪元开始了。【得分点提示】1．想象合理，细节生动。考生以太空研学为出发点，描述了一次到月球研学的经历。文中有很多细节十分贴合实际，如飞船表面的金属涂料是“为了阻挡太空中的紫外线”，合理的想象增加了故事的真实感和丰富度。2．综合表达，情感真切。文章主要以记叙为主，记叙登月的过程以及在月球上的所见所想。在记叙的基础上，结尾段用简短的抒情画龙点晴，突出文章主题。无论是记叙还是抒情，字里行间都渗透着考生对科技发展和人类未来的期待。3．立意高远，高人一筹。各国平等地在月球上共同办公，商讨地球大事，探讨人类命运和社会发展，符合“人类命运共同体”的价值观。人类为了共同的利益，共同的发展而携手合作，立意高远。【原题特点】2019年嘉兴中考作文命题围绕“研学”

2设置了三道作文题：一道为记叙文，一道为想象作文，一道为议论文。三选一模式给考生充分选择的空间，满足不同层次考生的需求，鼓励考生写出自己独特的看法，进行个性化的表达，充分展示自己的写作水平。三道作文题都紧扣了时代脉搏，贴近考生实际生活，引导考生多角度观察生活，注重培养考生的形象思维、理性思维、发散思维、创新思维，以及思辨能力。题目一要求写记叙文，写作时要注意题目中“创造性地解决问题”这一限制，即写作的时候要聚焦于研学过程中解决问题的过程，以及该事件对“我”的深刻影响。集中笔墨记叙“问题”的前因后果。题目二要求考生发挥想象编写一个故事。文章的想象要合理，符合研学的主题，完整地记叙研学的过程。故事情节、细节要符合背景（地心、海底、太空等）的特点。同时注意要有重点地叙说，避免流水账。题目三是写议论文。作文时要做到观点鲜明，可以在“研学就是旅行”“研学就是学习”两种观点中选一种，也可以两种观点都赞同。论证观点时做到说理透彻，注意联系实际，从不同的角度分析论证。以上三道题，考生可以根据自己平时的写作喜好和优势，选择最拿手的文体来作文。注意写作时文体特征要明显，若作文写出来“四不像”，就很难拿高分了。【思路要点】题目一1．相信自己是好样的同学小禾很自卑，总感觉自己这不行，那也不行。同学们为了帮助他克服自卑的心理，在研学过程中，有意创造一些条件，让他在小组活动中表现得很出色，增强了他的自信心。2．科技引领学习可以记叙某一次参观古迹研学，同学们看到了古迹上有一副对联，大家都不是很理解。为了解决这个问题，大家去问了老师，问了工作人员，然而都没有得到满意的答案。于是大家想到了去浏览景点的电子书籍介绍。最终在电子书籍里了解到很多关于这副对联的故事和知识。3.众人拾柴火焰高在研学过程中，班级分成几个小组，毎个小组都要表演一个特别的节目。你们小组的成员一起出谋划策，想了一个又一个的节目，在不断的否定中，想出了一个富有创意的节目，最终表演获得了全班同学的高度赞扬。

3题目二1．智能生活，无限可能想象去月球拜访牛郎和织女。到牛郎织女家做客，与他们对话，了解他们的生活。牛郎织女也都用上了智能手机、智能家居，科技的飞速发展，让许多不可能正在成为可能。2．海底资源，前景无限想象去海底研学，看到海底有各种各样的丰富资源，想象如何利用海底资源为人类服务，想象如何开发海底旅游业，等等。3．探索地底，奥秘无穷想象从地面去地心的研学历程。编写沿途看到的不同地层的特征和不同的物质，向人们揭秘地心深处的奥秘。题目三1．研学就是旅行研学就是要走出课堂，走出校园，融入大自然。研学就是一场心灵的旅行，研学就是收获旅行中的见闻。可以列举几个到某个国家、某个景点进行研学活动的例子，进行论证阐述。2．研学就是学习学习无处不在，无时不在。可以从校内和校外两个方面论证：校内的研学，如小组合作探究、主题性教育活动等；校外的研学，如外出参观、实践活动等。研学不管在校内，还是在校外，只要有益于学生增长见闻，拓展知识面，学习就始终伴随着我们。3．研学既是旅行也是学习研学是把旅行和学习结合起来的一项活动，在外出旅行的过程中，增长了见识，学到了知识。研学就是要走出校门，行走在路上；研学是行走的课堂，在实践中学习书本上学不到的知识和能力。