萧县 中小学校舍安全工程项目可行性研究报告

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1、目录第一章总论1一、项目概述1二、方案概况2三、选址概述3四、项目能耗分析3五、结论及建议3第二章萧县中小学现状及项目建设必要性5一、萧县教育概况5二、校安工程总体进展情况7三、项目建设必要性9第三章场址概况及建设条件12一、建设地点12二、项目所在城市基本情况12三、基础设施条件16第四章工程建设方案17一、设计依据及总体概况17二、重建方案18第五章环境保护29一、环境现状29二、设计标准29三、施工期对环境影响及治理措施29四、运营期对环境影响及治理措施30五、环境评价31第六章消防、劳动安全及卫生31

2、一、消防31二、劳动安全32三、卫生措施32第七章节能、节水33一、必要性33二、节能措施33三、节水措施34四、能源管理34第八章招标方案34一、招标方式35二、招标范围35第九章项目管理及实施进度37一、项目管理37二、实施进度计划37第十章投资估算与资金筹措38一、估算范围38二、估算依据39三、投资估算39四、资金筹措39第十一章社会效益评价39萧县2012年中小学校舍安全工程项目可行性研究报告第一章总论一、项目概述(一)项目名称:萧县2012年中小学校舍安全工程项目(二)承办单位:萧县教育局(三)建

3、设地点:萧县祖楼等19个乡镇52个中小学原址(四)项目性质:重建(五)项目法人代表:刘继新(六)项目建设期:本项目计划建设期6个月,各学校分别同时进行建设。(七)可研编制单位:萧县工程咨询研究所(八)可行性研究报告编制依据及范围1、编制依据(1)《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》(国办发【2009】34号);(2)安徽省教育厅、发改委、财政厅《关于分解下达中小学校舍安全工程2012年度目标任务的通知》皖教秘[2012]70号;(3)萧县教育局《关于萧县2012年中小学校舍安全工程项目

4、立项申请》41项目编制单位:萧县工程咨询研究所Tel:0557-萧县2012年中小学校舍安全工程项目可行性研究报告(4)萧县发改委《关于萧县2012年中小学校舍安全工程项目建议书的批复》发改社会[2012]8号;(5)关于编制《萧县2012年校舍安全工程建设项目可行性研究报告》的委托书;(6)项目单位提供的有关基础数据、技术资料;(7)编制人员调查的有关资料、数据等。2、编制范围本项目可研报告的研究范围包括:(1)项目提出的背景及建设的必要性(2)项目选址与建设环境条件(3)项目建设规模与主要建设内容(4)项

5、目总体布局方案(5)工程技术方案(6)环境保护、安全卫生、消防和节能(7)项目运营和实施计划(8)投资估算与资金筹措(9)效益分析(10)项目结论与建议二、方案概况(一)项目建设规模与内容41项目编制单位:萧县工程咨询研究所Tel:0557-萧县2012年中小学校舍安全工程项目可行性研究报告萧县中小学校舍安全工程建设项目共涉及52所学校,分布在全县各乡镇。建设内容主要为学校建筑物的重建。总建筑规模:25342平方米,全部为重建项目。项目总投资2534万元。各学校具体建设内容见附表。(二)项目资金来源:申请省级

6、以上预算内资金2027万元,市、县配套资金507万元。三、选址概述本项目是在原校址上对问题房屋进行重建,这些学校都分布在各村镇中,各学校都有较为完善的交通、水、电、通讯等基础设施条件,可以满足本项目建设和使用的需要。本项目的学校分布在各村镇中,交通便利,便于项目的建设和使用。各学校可利用现有的供水、供电设备,可以满足项目建设及运营的需要。四、项目能耗分析本项目是在原校址上对问题房屋进行重建,水、电、等基础设施能耗基本不新增。五、结论及建议(一)结论41项目编制单位:萧县工程咨询研究所Tel:0557-萧县20

7、12年中小学校舍安全工程项目可行性研究报告本项目各学校的建设标准符合国家的有关规定,建设条件具备,建设方案切实可行,资金来源有保障。本项目建成后,将有效地解决本项目中52所学校的校舍安全问题,提高学校的教学质量,扩大学校生源,满足广大人民群众对基础教育资源的需求,推动萧县基础教育事业的发展,社会效益较好。因此,本项目切实可行,应早日实施,尽快发挥其良好的效益。(二)建议为保证本项目能够顺利的进行,稳妥的建设和发展,应注意以下几点:1、争取政府在政策等方面的支持,使学校建设和发展能够稳步进行。2、加强学校的师资

8、力量,完善教学管理,提高办学质量,形成长期稳定的生源。3、本项目待可行性研究报告批复后,抓紧做好设计、施工工作。同时建设期间应做好施工和教学的协调、衔接工作,防止互相干扰,以使各项工作能够顺利进行。4、本项目大部分工程在中小学校区内建设,并且工期较紧,承办单位应做好其中的协调、衔接工作,尽量减少对周边环境的影响,按环保“三同时”的原则,搞好环境治理工作。41项目编制单位:萧县工程咨询研究所Tel:0

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