广东省韶关高三第一学期调研语文试题（Word版，含答案）

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广东省韶关市高三调研考试语文本试卷共8页，18小题，满分150分。考试用时150分钟注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题古代建筑的价值建筑的价值是由建筑所具有的功能决定的。中国古代建筑的个体形态多比较简单而单一，因而在物质功能上有比较大的适应性和通用性。合院式的住宅也可以用作佛寺，紫禁城的宫殿既可以用作朝政，也可以读书、居住和从事宗教活动。精神功能的适应性没有物质功能那么大。宫殿表现的是封建帝王的威严和王朝的权势，文人园林表现的是追求自然雅致与淡泊，寺庙表现的是宗教的神秘与神圣，住宅要求的是宁静与私密等等。这些不同的精神要求不但在建筑的总体格局，环境的设计，建筑的形象上表现出来，而且还应用建筑的装饰、色彩等手段加以渲染与深化，所以才出现了紫禁城与苏州园林不同的环境与色彩处理，才出现了紫禁城建筑上大量的龙纹装饰。但是这些精神，这些意识形态的内容，表现在建筑却和绘画、雕塑艺术不一样，其特点是比较抽象，比较笼统。例如威严、崇高、文静、雅致、神秘等等，只能应用环境与建筑表现出一种气氛，尽管也借取于装饰，包括应用雕塑、绘画等手段，尽可能使这种表现具体化，但总体讲，还不可能像古代绘画、雕刻那样具体而明朗。正是由于这样的特点，从而使建筑的精神功能也比较能够长时间地起作用。清王朝可以全盘接受明王朝的紫禁城，从总体布局到装饰都不用更改。北京的北海琼华岛，自元代经营以来，明清两朝可以一直延续经营和不断充实，但从内容到形式都不会改变。这种延续，不但反映了在中国长期的封建制度下，历代王朝在政治制度、意识形态上的同一，同时也反映出建筑在精神功能上的特殊性。最集中表现封建帝王权势的紫禁城，当封建王朝被推翻，如今千百万人涌进游览时，仍能感觉到这种宏伟与威严的气氛，却已经失去了原来那种威慑的力量。江南多少座文人园林为游人开放，里面还是那些亭、台、楼、阁，还是那样曲径通幽，拙政园里的留听阁、与谁同座轩仍然屹立池畔水边，人们尽管可能没有感受到原来文人那种追求超凡脱尘的意境，但当他们漫步园中仍旧能够欣赏到怡人的山水风光，那步移景异的一个又一个畅心悦目的景观。所以建筑的精神功能在一定的场合下，往往具有这种超越时代的性能。

1中国古代建筑，由于是以木构架为结构体系，所以它存在的寿命比不上西方古代的石建筑。但是只要不遭受天灾人祸，它们保存数百年，上千年也是完全可能的。可是，建筑作为一个物质实体保存的长期性，它在物质功能上的通用性和在精神功能上的超时代性，就使得古代的一栋建筑或者一组建筑群体能够在历史的发展中受到长期的、反复的和多方面地使用，也就是说在这个建筑环境里会经历过许多事件，关系到许多人。这些事件和人物因而也能够通过建筑这个物质环境而被记载和保留下来。这种记载的功能和文字、绘画、雕刻的记载一样，只是表现的形式不同，所以西方国家把它们的古建筑称为“石头的史书”。1.下列各项表述中，不能直接体现“古代建筑的价值”的一项是（）A.贵州遵义会议会址是著名的红色旅游景点，每一个进去参观的人都会不由自主地想起曾经在这里召开的改变了中国共产党命运的遵义会议。B.万里长城能让人感受到中国几千年的文化积淀，盛世君主的帝王之威和劳动人民的勤劳智慧。C.中国四大名楼之一的黄鹤楼，各层大小屋顶,交错重叠，翘角飞举，仿佛是展翅欲飞的鹤翼；楼层内外绘有仙鹤为主体，云纹、花草、龙凤为陪衬的图案。D.韶关南华寺，是禅宗六祖慧能宏扬“南宗禅法”的先源地，每年吸引大批佛教徒前往朝拜，里面设有佛学院，是佛教徒们交流学习的好场所。2.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）A.佛寺可以是原先四合院的住宅，紫禁城的宫殿既可以用来处理政治事务，也可以在此读书、生活，由此可见，中国古建筑的个体形态都是简单单一，因而它的适应性和通用性较大。B.建筑的总体布局，总体设计和建筑的形象表现出建筑不同的精神要求，所以紫禁城威严崇高，出现了大量的龙纹装饰，而苏州园林体现的是宁静雅致的另一种气氛。C.尽管古建筑也应用雕塑绘画等手段，但它所体现的精神以及意识形态的内容和雕塑、绘画不一样，前者比较抽象、笼统，不像后者那样具体、明朗。D.清王朝可以全盘接收明王朝的紫禁城，根本上是因为在中国长期的封建制度下，历代王朝在政治制度，意识形态上的同一以及建筑的精神功能的超时代性。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.江南文人园林，亭、台、楼、阁一如从前，人们在此或许不能感受过去文人追求的超凡脱俗的意境，但仍能饱览这里的怡人风光，各种景观畅心悦目，这体现了建筑的精神功能上的超时代性。B.古代建筑不仅以它的实体记录了当时的建筑技术与建筑艺术，同时也记录了众多的事件，古代的政治和历史，所以我们说古代的建筑具有艺术的、历史的、科学的价值。C.许多的事件和人物可以通过不同的形式被记载和保留，其中通过建筑来记载就是其形式之一，因此西方国家的古建筑被它们称为“石头的史书”。D.中国古建筑能够在历史的发展中被长期反复和多方面地使用，并把在这里经历的许多人和事记载下来，是因为它只要不遭受天灾人祸，就能保持数百年甚至上千年的寿命。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

2韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋孤女近十人。（节选自《旧唐书·韩愈传》）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.愈发言真率/无所畏避/操行坚正/拙于世务调授/四门博士转监察御史/德宗晚年政/出多门/宰相不专机务。B.愈发言/真率无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士转监察御史/德宗晚年政/出多门/宰相不专机务。C.愈发言真率/无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士/转监察御史/德宗晚年/政出多门/宰相不专机务。D.愈发言/真率无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士/转监察御史/德宗晚年/政出多门/宰相不专机务。5.下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（3分）A.韩愈祖籍昌黎郡，自称昌黎先生，世称韩昌黎，著作有《昌黎先生集》。卒谥文，世称韩文公。B.征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏的制度，也可以分为“征”和“辟”两类，唐采用科举制，不存在“征”和“辟”。C.宫市是中唐时，宫中有需要买外面市场上的物品，随意给出价款强行收购的行为，是皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖的、最残酷的方式。D.节度使初置时，作为军事统帅，主要掌管军事、防御外敌，而没有管理州县民政的职责，后来渐渐总揽一区的军、民、财、政。

36.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.韩愈从小失去母亲，跟随父亲和兄长，自幼刻苦读书，文章得到别人的赏识，后来考中进士，终成一代名士。B.韩愈曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。C.元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德。D.韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。他跟孟郊、张籍的友情，就是很典型的例子。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。（5分）（2）而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成8～9题。更漏子毛文锡春夜阑，春恨切，花外子规啼月。人不见，梦难凭，红纱一点灯。偏怨别，是芳节，庭下丁香千千结。宵雾散，晓霞晖，梁间双飞燕。8.清人陈廷焯云：“‘红纱一点灯’真妙”。请从表现手法的角度指出这一句有哪些妙处，并作简要分析。（5分）9.这首词由夜至晨，总共描绘了三处富有寓意的春景。请指出这三幅春景图，并写出它们各自的寓意。（6分）（三）名句名篇10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈在《师说》中用“，”批评一些人学习小的方面，却放弃大的方面。（2）白居易《琵琶行》中用“，”点明诗人江头送客时的环境，渲染出送别时人物凄凉悲惨心境。（3）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“，”，通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B

4铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题（25分）话别岳恒寿工兵连接到军委命令：参加联合国维和行动，到柬埔寨排雷修公路，五天后出发。上级考虑到各种实际问题，决定以“邀请战士家长来部队观光”为名，让每个士兵的父母五天内来队话别。军车把兵们拉到县城电信局。发电报。打电话。上等兵袁根挤在最前面，第一个填写电报单。他比谁都高兴。笑得比谁都开怀。他家在本省一个边远的村镇。有邮电所。有汽车。他估计，最迟三天，他母亲就来了。然而，三天后，都到了。只他母亲没到。再等。第四天还没到。再等。最后一天。可是，等到天黑，车都过尽，还是没有来。来的家长该走了。他们一家一堆，各诉衷肠。最后，连里开了个大宴会。父辈们与儿子们济济一堂。共同话别。热泪盈眶。袁根没有参加。他站在营门外最高的地方，望着什么也望不见的远方。第六个黎明很紧张。都在整装。脚步匆匆。言语匆匆。呼吸匆匆。号响集合。整队上车。袁根有些迟钝。眼睛瞪得牛大：“连长，我拍了电报的。我母亲会来的。一定会来的！”连长惋惜地看看手腕，说：“可是，时间不等人。军令如山倒。任务重千斤。”袁根急得捶胸。仍是说：“我母亲会来的。一定会来的！”连长好像故意拖延时间似的。拖了一秒。又拖了一秒。终于不能再拖。无奈地说：“你说怎么办?”袁根跺一下脚：“我不知道该怎么办！”汗辣辣的头直直地别向一边。“那就上车吧！”连长的命令很严厉。“上——车——！”袁根几乎是疯一般喊着扑上汽车。又疯一般挤在车箱的前面。张大口喘着粗气。两眼冒着泪花。 紧咬着下巴骨。寂然地，痴痴不动。蔫然地，望着前方。军车徐徐启动。军车开出山沟。驶过公路交叉口，飞速前进。忽然，站在第一辆车上最前面的袁根咚咚地擂打驾驶楼顶：“连长。停车！停车！”“什么事？”连长在车门里探出头问。“我妈妈来啦！”车慢慢停了。后面的两辆车也跟着停了。连长跨出车门。站在车踏板上。问：“在哪？”

5“左边那条公路上。那个穿灰布褂子疾走的老娘，是我妈妈！那衣裳是我妈妈的衣裳。那走路姿势更是我妈妈！”连长看见了。一个北方农村的老大娘,背着几个大小不等的布袋。她老人家显然是刚下了公共汽车。她的背直不起来。头却像拐杖的托，直直地朝大山翘望着。走得不顾一切。“你快喊！”连长焦急地催他。兵们也看见了。也都催他喊。袁根却不喊。望着他母亲。光哭。连长已经无法忍受,火了：“你是怎么啦你！快喊呀！”兵们的心也急得跳出来。也都轰他：“快喊呀！”他却把眼闭上，把脸捂住了。手缝中，与泪水一起串出一句话：“我妈，是哑巴。”连长眉峰猛地攒了一下。又疾疾地揉一下眼。手离时，眼变红了。泪滚出来。完全抑制不住。似乎并不知道她老人家是哑巴、聋子、听不见。他放开喉咙猛喊：“妈——妈——”。士兵们噙着泪。也都喊：“妈——妈——”。喊声震天动地。山鸣谷应。都是“妈妈”的交响。可是，听不见。她仍然执著地向前走。向着山里。向着军营。向着儿子疾奔。连长喊毕就举起右手。向着远远的母亲行军礼。车上的士兵都举起右手。齐齐地向遥远的母亲行军礼。只有袁根没有喊。也没有行礼。他在哭。捶着驾驶楼哭。望着他母亲哭。哭得很痛。在他痛痛哭过几声之后，猛然感觉到出征的重任与时间的紧迫，而部队却为自己一个人的事待在路上。他的心立刻被这种沉重压住了。他仿佛变成一个巨大的秒表，响着急促的嘀嗒声。于是他更重地擂着车顶，给连长下命令：“连长。开车！”连长没有动。车也没有动。秒表的嘀嗒声愈来愈响。愈响愈烈。声声砸在他的心上。他干脆不叫连长。瞪着发红的牛眼探出头,直对司机擂吼：“开车！快开车！”军车启动了。三辆军车都启动了。很慢。但连长还没动。没回驾驶楼。仍然站在踏板上。仍然举着行礼的手。仍然望着蹒跚奔走的母亲。三辆军车上的全部士兵,像三个方块队通过检阅台似的,齐齐地举着手。齐齐地向母亲话别。直到望不见为止。半程没有言语。（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（）（）A.这篇小说具有很强的情感张力,得益于情节的铺垫、气氛的渲染和群体形象的描绘，能够给读者以强有力的情感冲击，容易打动读者。B.袁根为了能够见到自己的母亲，一再拖延时间，耽误了军车准时出发，这种行为是极其自私的。C.这篇小说在人物刻画上虽不注重细节描写，但比喻手法的使用，也能够将袁根的形象刻画得鲜明入木。

6D.小说的语言通俗易懂，描写笔调轻淡，但在这种轻淡中又能够传达出一种情感上深刻的、难以言表的沉重，也能够让我们感受到主人公内心情感波澜的巨大起伏。E.连长放开喉咙猛喊“妈——妈——”，主要是为了安慰袁根，希望袁根心里好受一些。（2）这篇小说善用短句，请简要说明以下两组短句在表情达意方面的效果。（6分）①连长眉峰猛地攒了一下。又疾疾地揉一下眼。手离时，眼变红了。泪滚出来。②于是他更重地擂着车顶，给连长下命令：“连长。开车！”（3）小说在刻画袁根这个形象时，突出了他的哪些品质？请简要分析。（6分）（4）有人认为小说的标题“话别”，应该改为“妈妈”更合适，你认为“话别”和“妈妈”哪个更合适？请结合文段谈谈你的观点和具体理由。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）晦暗时代下的真勇士钱玄同出生于清光绪十三年丁亥（1887），初名师黄，字玄同。父亲钱振常是光绪年间的举人，曾任吏部主事。父亲把中举的希望寄托在这个小儿子身上。钱玄同五岁上私塾始读经书，决不许看闲书。16岁那年冬天，一个朋友送他两本书。一本是章太炎的《驳康有为论革命书》，一本是邹容的《革命军》。他读后思想上受了一番大刺激，认为章、邹二人的主张真是有道理，一定非革命不可！在17岁的夏天，他把辫子剪了，表示反对清朝的决心。1906年9月，钱玄同凭借自己优异的成绩，赴日本早稻田大学学习师范，1908年，章太炎从上海的牢狱被释放出来后，在东京《民报》社讲学，钱玄同因崇拜他而前往听讲，学习声韵训诂之学，并受章太炎、秋瑾等革命党人的影响，主张推翻清朝的统治。在此期间，他与章太炎办了一种《教育今语杂志》，宗旨是灌输文字历史等国学常识给一般失学的人，内中有含提倡种族革命的意味，偏偏都是白话文。回国后，在浙江也曾办过《通俗白话报》，可知他对于文学革命，不但是激烈提倡者，更是首先的实践者。在五四文学革命的前驱者中，钱玄同自诩“小卒”，却实质是一名比任何人都“勇猛”的急先锋。他虽不是革命运动的发难者，但当胡适发表《文学改良刍议》、陈独秀发表《文学革命论》之后，他毫不犹豫地率先加入了《新青年》，决定与胡、陈二人并肩作战。参加《新青年》之后，他不断地积极投稿，用通信的方式发表了很多文章，如《新文学》、《应用文改良》等，讨论的内容是怎样建立新的文学，主要的贡献是从文学发展的自然趋势上和语言文字的学理上来说明新文学建立的必要和可能。后来，他又提出了“选学妖孽，桐城谬种”的口号，明确了新文学革命的对象。这个口号，最早见于他《寄胡适之》的信里，他说：“玄同年来深慨于吾国文言之不合一，至令青年学子不能以三五年之岁月，通顺其文理，以适于用。而彼选学妖孽与桐城谬种，方欲以不退之典故，与肉麻之语调，戕贼吾青年，因之时兴改革文学之思，以微火同志，无从质证。”以此再次奋力地呼出了推翻复古派的激烈口号。这是他对一味拟古的骈文、散文的斥责和否定。除了自己写文章摇旗外，钱玄同没有以自己高深的学术地位自居，而是甘当“求稿”

7的小卒，不断地呐喊着鼓励着有才之士来投稿。最著名的事例，就是他与鲁迅间的“求稿”之事。钱玄同想到周氏兄弟卓越的才华与思想，便决定竭力邀请他们为此写文章投稿。鲁迅曾说：“于是我终于答应他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》，从此以后，便一发而不可收拾。”最初的文学革命，只是在《新青年》上说说而已，没有产生出号召性的力量。产生号召性的力量，是后来的事情，即周作人所说“其后钱玄同、刘半农参加进去，‘文学运动’、‘白话文学’等旗帜口号才明显地提出来，这时形成的力量才有凝聚力。”钱玄同不但在提倡白话文学方面努力去干，并且在反对“吃人的旧礼教”斗争方面也是一员大将。他认为两千年来，把孔丘当作教主来崇拜，反动的封建统治者，用纲常礼教名分等压迫人民，就等于是吃人。所以旧礼教非打到不可。实际上，钱玄同自己也是做到了。他一生除了发妻徐婉贞外没有再娶。这一细节或许不算什么，但对于当时很多文人虽喊着打到孔家店，但仍娶着几房太太而言，他恪守着对自己的诺言。钱玄同晚年时，因国事蜩螗，外寇侵凌，常常满腔孤愤，抑郁难语。自热河陷落后，他有三个月光景谢绝饮宴，同时也使他坚定了反帝爱国的立场。1931年“九一八”事变后，曾留学日本的他立即断绝与日本人的交往。1936年，他跟北平文化界知名人士联名提出抗日救国七条要求。日寇占领北平后，他蛰居养疴，誓不伪命，表现出了一代学者崇高的民族气节。（摘编自甘徐梅《晦暗时代下的真勇士——钱玄同》）相关链接：①1915年创刊的《新青年》杂志，其知名度与钱玄同、刘半农的大力宣传有关。《新青年》创刊后，销量并不大。为了扩大《新青年》的影响力和销量，钱玄同和刘半农经过仔细讨论，决定合演一场“双簧戏”，故意制造一场论战，以便引起社会的注意，扩大《新青年》和新文学革命的知名度和影响力。这就是五四新文化运动时期著名的“文白之争”。这个自我炒作打得十分漂亮，果然扩大了《新青年》和新文化的影响，引起社会各界的注意。（赖晨《钱玄同、刘半农与<新青年>》）②卢沟桥事变发生后，抗日战争开始，北平沦陷，钱玄同未能南下，只得留在北平，1938年春，他恢复了旧名“钱夏”，表示“夏”而非“夷”，不做敌伪的顺民。他常间接寄语随北平师大迁至城固的好友黎锦熙等，说“玄同绝不污伪命”。（百度百科）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A.钱玄同因受胡适、秋瑾等革命党人的影响，剪掉了自己的辫子，表示反对清朝的决心。B.钱玄同在日本期间和章太炎一起办了一种《教育今语杂志》，目的是用白话文向一般失学的人提倡种族革命。C.钱玄同作为五四文学革命的急先锋，表现为积极地投稿和发表文章，在新文学建立的必要和可能这个问题的探讨上作出了自己的贡献。D.钱玄同有感于当时“选学派”和“桐城派”的文言写作多用典故，一味拟古，导致青年学生不能在数年间掌握文章的写作，且又不实用，于是着力反对，要求改革文学。

8E.在五四文学革命中，钱玄同自诩“小卒”，实际上这是一种谦虚的姿态。他无论是率先加入“新青年”，还是积极投稿，或是鼓励他人投稿，都为文学革命作出了极大的贡献。（2）钱玄同对于五四文学革命的贡献有哪些？请结合材料简要概括。（6分）（3）文中有两处地方引用了周氏兄弟的话，有什么作用？请结合材料简要分析。（6分）（4）文章标题评价钱玄同是“晦暗时代下的真勇士”，其“真勇士”的表现是什么？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）第II卷表达题五、语言文字运用（20分）13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①博弈于市场的券商逐利本，但是“君子爱财，取之有道”，这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头借鉴。②针对日方炒作我军舰火控雷达锁定日舰机一事，军事专家分析，为避免遭到突然袭击，打开搜索雷达和导弹火控雷达，从应对威胁的角度来说，我方进行瞄准锁定是的。③水利工程特别是灌溉工程是农业丰收的重要保证，其重要性。国家对抗旱工程的投入绝对不能雷声大雨点小。A.无可厚非无可非议毋庸置疑B.毋庸置疑无可厚非无可非议C.无可非议无可厚非毋庸置疑D.无可厚非毋庸置疑无可非议14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.为了保护生态环境的需要，福建的闽江、九龙江，广东的珠江，海南的南渡江等，都出台了限制河砂开采的法规。B.春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题，打击拖欠农民工工资行为。C.在12月17日举行的大会上，神州数码董事局主席郭为以中关村创业服务平台为案例阐述了开放合作在互联网发展中的作用。D.考生在报考时，只需根据所报考的高校提前发布的招生报考要求和自身特长，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。15.填入下面一段文字中横线处的语句，最恰当的一句是（3分）天下的名园多矣，有的是帝王的禁苑，如北京的颐和园；有的是官宦的园林，如苏州的狮子林；或堂皇富丽，或典雅幽深，它们大都是以曲水平湖楼阁亭台的自然与人造的景观取胜。而浙江绍兴东南隅禹迹寺南洋河弄内的沈园呢，它虽然不乏小桥流水林木假山等必具的园林之盛，，历时八百余年而不废。A.但因杰出的诗人陆游的一曲悲歌而名动古今B.因杰出的诗人陆游的一曲悲歌而名动古今C.但因杰出的诗人陆游的一曲悲歌使它名动古今D.因杰出的诗人陆游的一曲悲歌使它名动古今

916.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）一般来说，各国各地区的气象预警信号大致可以分为两种类型：“戒备”信号和“警告”信号，前者要传达的是“狼要来”，①。从多年的经验来看，这样的系统运作是非常有效的。戒备信号发出的时候，尽管目前看起来还是风和日丽，但人们应该意识到：②！从而据此调整自己的出行安排；而救灾部门看到这样的信号，也应该处于待命状态。③，人们应该尽可能留在安全地点直到信号解除，并做好意外发生的准备；而救灾部门也必须高速运转，及时解决可能出现的灾难。17.下面是某电网公司的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“哪怕这个村主任不当，也要把儿子的婚礼搞起来。”陕西某村村主任马某，为给独子办个像样的婚礼，向有关部门报备酒席数量因超标未获通过后，他辞去村主任职务。此事迅速发酵为网络热点，他被网友戏称为“最任性”村主任。据了解，陕西关中人热情好客、人情浓厚，在农村素有大操大办红白之事的习俗，婚丧嫁娶非常看重“面子”。马某的行为得到了一些网友的理解，也引发了一些质疑。对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

10语文试题参考答案1.C（C.体现的是古建筑的建筑特色而非价值。A.体现的是古建筑的记载功能。B.体现的是古建筑的超越时代的精神功能。D.南华寺集宗教、文化于一体体现古建筑的物质功能。）2.C（A.原文是“中国古建筑的个体形态多比较简单而单一”，扩大了限定范畴。B.“龙纹装饰”体现的是建筑的精神要求还需运用建筑的装饰，色彩等手段。D.根本原因是因为古建筑的精神特点比较抽象和笼统。）3.D（建筑能够在历史的发展中被长期反复和多方面的使用的原因还有它在物质功能上的通用性和在精神功能上的超时代性。）4.C（愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。）5.B（“唐不存在‘征’和‘辟’”错误。）6.A（“从小失去母亲，跟随父亲和兄长”说法与原文不符）7.（1）李愬的妻子常出入皇宫，于是（向宪宗）诉说（控告）碑文失实，（宪宗）下诏派人磨掉韩愈所写的碑文，命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。（“禁中”1分，“诉”1分，“磨”1分，“勒”1分，大意1分）（2）却很能奖掖鼓励后进，十有六七吃住在他家里，虽然有时弄得自己早饭也供应不上，但仍然和颜悦色毫不介意。（“厉”1分，“馆”1分，“给”1分，“怡然”1分，大意1分）【参考译文】韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，不出名不没有官位。韩愈三岁的时候死了父亲，被同族的堂兄抚养。韩愈因为自己是孤儿，小时候学习儒家经典很刻苦，不等奖励来督促。等到考进士的时候，把自己的文章在公卿之间投送，曾担任过宰相的郑余庆很欣赏他，积极地称赞他，因此很快就出了名。不久韩愈就考中了进士。宰相董晋出京镇守大梁，请韩愈作他的巡官。董晋的职员班子撤除后，徐州的张建封又请他去做佐官。韩愈说话直爽坦率，不去刻意躲避和忌讳什么，他的品德专一而正派，不擅长处理一些世俗事务。后来调他去做四门博士，再后来升为监察御史。德宗晚年的时候，朝廷中分了好几派，宰相也不好好负责。宫市的弊端很明显，但谏官们反复提意见皇帝也不接纳。韩愈曾经写了几千字的文章极力批判这件事，皇帝不听反而很生气，把他贬到阳山县做县令，后来酌情转到江陵府作掾曹。韩愈说自己觉得自己很有才，但却常被朝廷排挤贬黜，就写了一篇《进学解》自明心志。政府中管事的人看到这篇文章很同情他，因为韩愈很有史学才能，委任他作比部郎中和史馆修撰（编写史书）。过了一年，又提升为考功郎中（大概是负责绩效考评的人力资源部官员）、知制诰（起草政令的人），然后封为中书舍人。不久又有看着韩愈不顺眼的人，找出他以前的旧事，说韩愈降职到江陵府期间，荆南节度使裴均用比较优厚的条件招待韩愈，裴均的儿子裴锷凡俗鄙陋，近日回京探望父亲，韩愈写了一篇序文为裴锷送行，仍然称呼裴均的字。这种言论在朝廷传播开来，因为这个韩愈又被贬为太子右庶子。

11元和十二年八月，宰相裴度担任淮西宣慰处置使，兼任彰义军节度使，请韩愈作他的行军司马。淮西和蔡这两个地方平定之后，十二月韩愈随裴度返回长安，凭借功劳授予他刑部侍郎，还下诏命韩愈撰写《平淮西碑》，碑文中韩愈多处记述裴度的事迹。而当时最早进入蔡州捉拿吴元济的是李愬，他的功劳最大，李愬很不服气。李愬的妻子常出入皇宫，于是（向宪宗）诉说碑文失实，（宪宗）下诏派人磨掉韩愈所写的碑文，命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。韩愈性情宽宏通达，和他人交往，不论人家升沉盛衰，他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好，当时两位还没有名气，韩愈不辞寒暑，在公卿之间给他俩说好话，推荐他俩，其中张籍终于考中进士，在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。而遇到有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。却很能奖掖鼓励后进，十有六七吃住在他家里，虽然有时弄得自己早饭也供应不上，但是仍然和颜悦色毫不介意。他总是把兴起名教、弘扬奖励仁义作为自己的职责。总共（经他）资助内外亲戚以及朋友的孤女出嫁的有十人之多。8.①寓情于景。夜阑人静时分，红纱笼罩下的一盏孤灯，燃烧欲尽。既营造了凄凉的环境气氛，又写出了闺中的思妇孤独不眠之情。（答烘托环境、心情也可）②运用象征。这灯是女主人公心灵的写照，它象征思妇那颗寂寞的心，它是思妇苦恋相思中燃烧的心，虽备受煎熬，却执着如一。（答到比喻亦可酌情给分）（手法1分，分析2分；答对1点3分，两点5分）9.①花外子规啼月：似在声声呼唤远人归来。②庭下丁香千结：寓意思妇心中愁思凝结。③梁间双燕齐飞：反衬闺中思妇形单影只。（每点2分,春景、寓意各1分，意思对即可给分）10.（1）小学而大遗吾未见其明也（2）浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟（3）但愿人长久千里共婵娟（每答出一个空给1分，有错别字则该空不给分。）11.（1）答A给3分，答D给2分，答C给1分，答B、E不给分。回答三项或三项以上不给分。（B.袁根虽然迫切希望能够见到自己的母亲，但他还是把握住了自己的感情分寸，在关键时刻也还是能够坚守部队铁的纪律，因而不存在自私一说，也没有一再拖延时间。C.小说“不注重细节描写”有误，小说中多处细节描写，如“急得捶胸”“紧咬着下巴骨”等。E.连长大声喊“妈——妈——”，是对袁根母亲最终来到军营表达崇高敬意，为袁根内心的执着但却无法与母亲见面而感动，向为国家做出贡献却牺牲了个人利益的所有军人以及家属表达敬意。）【考点定位：分析作品思想内容、语言风格和主要表现手法，能力层级为分析综合C】（2）①连用几个短句，使得连长的一系列动作非常紧凑，表现力极强（1分），多层次地突出了连长因得知袁根母亲是聋哑人之后内心猛地产生的复杂情感（用长句达不到这种在瞬间产生复杂情感的效果）（1分），表达了连长对袁根母亲不远千里克服各种困难来到军营的崇高敬意（1分）。②连用几个短句，使故事发展节奏急促（1分），制造一种时间上的紧迫感（1分），突出袁根此时因感到耽误部队出征和时间紧迫而产生的紧张心理（1分）。（意思相近即可给分。）【考点定位：体会鉴赏文本重要语句，品味精彩语句的表现力。能力层级为鉴赏评价D】（3）①热爱母亲。给家里发电报他“比谁都高兴”，“笑得比谁都开怀”，体现出袁根渴望与母亲见面的心情，而后在行军路上见到母亲，一眼便能够认出她的衣裳以及她的走路姿势，对母亲的一举一动都非常熟悉，只有刻入骨子里的深情才能够做到如此细致。

12②执着。袁根的母亲没有准时到军营话别，袁根没有放弃等待母亲的念头，一直在等待，直到部队整队上车将出发，他也一直相信母亲会来，部队出发后，他站在第一辆车最前面也是因为执着坚信母亲会来。③坚守部队纪律。袁根有柔情的一面，当然也不乏男子汉的血性，坚守纪律。在母亲沿着公路往前走时，袁根痛哭过几声之后便猛然感觉到时间的紧迫，催促连长和司机开车，可以看出袁根对部队纪律的坚守。④公而忘私。袁根虽然渴望与母亲见面，但是因为部队任务紧急而没有继续停车和母亲见面话别，望着母亲远去的背影毅然命令开车，体现袁根公而忘私的品质。（每答出一点给2分，答出三点满分，其中人物性格品质1分，结合文段分析1分，分析部分言之有理即可。）【考点定位：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D】（4）观点一：以“话别”为题更合适（1分）。理由如下：①“话别”是小说人物展开活动的中心事件（1分），小说中袁根以及连长、袁根母亲等人的形象是通过“话别”事件来塑造的（1分）。②“话别”是小说的结构线索（1分），小说通过“话别”来组织全文（1分）。小说从“话别”开始，以袁根母亲来话别的经过贯穿全文，最后以士兵们敬礼向袁根母亲话别收束全文（1分）。③小说写袁根与母亲话别未果是以小见大（1分），真实展现军营生活的一角，借助“话别”事件表达了对以袁根为代表的军人及其家属的崇高敬意，深化了小说主题（1分）。观点二：以“妈妈”为题更合适（1分）。理由如下：①“妈妈”虽然不是小说的核心人物，但小说主人公袁根的形象刻画是依托于“妈妈”来塑造的（1分），妈妈起到烘托袁根形象的作用（1分）。②“妈妈”的行动推进了小说情节发展（1分），正是因为有执着向儿子军营里疾驰的“妈妈”的身影，才会有后面连长和士兵们一声声“妈妈”的深情呼唤，才会有小说最后深情话别的一幕（1分）。③袁根妈妈只是千千万万士兵家属的代表（1分），写“妈妈”来军营话别未果是以小见大（1分），真实展现军营生活的一角，借此表达对为祖国做出贡献却牺牲了个人利益的所有军人以及家属的崇高敬意，深化小说主题（1分）。（答案不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确给1分；论述合理、理由充分给7分。）【考点定位：考查探讨小说标题以及小说主题的能力，对小说标题作出合情理的分析判断或评价质疑。能力层级为探究F】12.（1）E选项3分，D选项2分，C选项1分。（A.张冠李戴。文章是说钱玄同受到章太炎和邹容的著作的影响而有此行为和思想。B.强加因果。办《教育今语杂志》的宗旨是灌输文字历史等国学常识给一般失学的人，只是其中的文章用白话文所写，并且含有提倡种族革命的意味，但并不是目的。C.以偏概全，作为急先锋，一方面是率先加入《新青年》，一方面是发表文章，对新文学的建立作出了自己的贡献。1分。）

13（2）①办《通俗白话报》等，(1分)是文学革命激烈的提倡者和首先的实践者。(1分)②率先加入《新青年》，支持胡、陈二人的见解，(1分)是五四文学革命的急先锋。(1分)③积极投稿和发表文章，(1分)论证新文学建立的必要和可能。(1分)④明确了新文学革命的对象，(1分)提出推翻复古派的口号。(1分)⑤鼓励并推动有才之士进行白话文创作。(2分)⑥故意制造论战，(1分)扩大了《新青年》和文学革命的知名度和影响力。(1分)（每点2分，任答三点，给满分。每一点的概括要完整，否则只给1分。）（3）①引用鲁迅的话，塑造了钱玄同甘当求稿“小卒”的谦逊形象，使人物形象更丰满。（1分）钱玄同自己本身写了许多的文章，但他不以自己高深的学术地位自居，而是以“小卒”的姿态，主动向人求稿，表现了他的谦逊。（1分）②引用周作人的话，突出了钱玄同在增强文学革命凝聚力和号召力上的贡献。（1分）文学革命最初只是在《新青年》上说说，没有号召性力量。钱玄同等加入后，提出相应的口号，文学革命才开始形成凝聚力。（1分）③引用周氏兄弟的话，增强了文章的真实性和说服力，使文章内容更为丰富、充实。（1分）周氏兄弟是五四文学革命的见证者和参与者，与钱玄同也有交往，他们的言论，使文章更富有说服力。（1分）（答案每一小点中，概括1分，结合材料分析1分。概括一定要指出具体的作用，如果只给出诸如“有利于塑造人物形象”、“突出钱玄同的贡献”等泛泛而谈的答案，不给分。如果学生答案没有分别指出引用鲁迅的话和引用周作人的话的各自作用，只要答到了塑造形象和所做的贡献上的作用，同样给分。）（4）①产生反对清朝的决心，主张推翻清朝统治。钱玄同受章、邹二人的影响，剪掉辫子，表示反对清朝的决心；后来留学日本，又受章太炎、秋瑾的影响，主张推翻清朝统治。②积极推动五四文学革命，提倡白话文。钱玄同站在时代前列，主张废除自小熟习并被社会普遍认同的文言文，提倡当时还并不成熟的白话文，并通过办报、写作等各种实际行动来践行自己的主张。③反对并强烈主张打倒封建旧礼教。他指出礼教是用纲常名教名分等压迫人民，等于是吃人，见解深刻，而且身体力行，打破流俗，一生除了发妻之外没有再娶。④爱国抗日，不接受日本人的任命，表现出崇高的民族气节。日本侵华后，他通过谢绝宴饮、断绝与日本人的交往、联名提出抗日救国七条要求、恢复旧名“钱夏”和拒不接受日本人的任命等行为表明自己反帝爱国的立场。（每点2分。概括1分，结合文章事例分析1分。结合事例分析时，只要所写事例符合“真勇士”的表现，即可得分，不要求将同类事例全都分析到。）13.A（解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后根据各句语境进行判断。无可厚非：厚，深重；非，非议，否定；不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：没有什么可以指责的；表示做得妥当。毋庸置疑：毋庸，不必；事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。）14.C（A.句式杂糅，应将“的需要”删除或将“为了”改为“出于”。B.搭配不当，可把“提高”改为“加大”。D.成分残缺，“思想政治”前缺少介词“从”。）15.A（转折关系“但”为标志，主语一致，均为“它”。）16.①后者要传达的是“狼来了”②不久之后或许就会风雨交加（能答到恶劣天气即将到来就可酌情给分）③警告信号发出的时候（答对一处给1分，答对两处给3分，答对三处给5分）

1417.该图由三条向两方延展的线条和一个L形的字母组成“电”字。①电字点明了公司与电力行业相关。②图标形似电塔和电网，延展的线条寓意输电线路纵横九州。③向两方延展的线条寓意电网对外无限发展，畅通顺达。④中间的“L”为“连接”及其英文“LINK”的首字母，寓意连接四海万家。⑤整个标志在造型上体现一种向上飞翔的态势，寓意公司开拓向上，也蕴涵顶天立地之意。（构图要素2分。寓意每点2分，答到2点即可）18.这是一则在网络引发热议的时事材料。考生可围绕马某的行为发表看法，可以支持，也可以反对；可以不支持但不苛责，也可以不反对但不提倡。见仁见智。参考立意如下：一、①心怀规矩，能如实上报，懂得进退，也是难得。②本应垂范，却辞职逃避，取舍失当，实属不妥。二、①舐犊情深，为独子婚姻大事，何妨任性辞职？②责重如山，担全村发展大任，岂可任性辞职？三、①风光嫁娶，热情好客无可厚非。②节俭可贵，人情浓厚无关排场。四、①尊重传统习俗。②敢于移风易俗。五、①树要皮人要脸，讲究礼数有尊严。②轻面子重里子，放下虚荣不丢脸。