青海省海东市2021-2022学年高二下学期期末生物试题 Word版含解析

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海东市2021~2022学年高二第二学期学业水平测试生物试卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水；无机盐是植物体的组成成分，对维持生命活动有重要作用。下列有关叙述正确的是（）A.适时松土有利于植物体的有氧呼吸，能促进植物体对无机盐的吸收B.细胞内的自由水含量越多，细胞抵抗寒冷等不良环境的能力就越强C.植物体通过被动运输来维持细胞内元素组成的相对稳定D.Mg2+存在于叶绿体的类胡萝卜素中，能参与光合作用的光反应【答案】A【解析】【分析】细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。【详解】A、植物吸收无机盐一般是主动运输，需要细胞呼吸功能量，故适时松土有利于植物体的有氧呼吸，能促进植物体对无机盐的吸收，A正确；B、细胞内的结合水含量越多，细胞抵抗寒冷等不良环境的能力就越强，B错误；C、通过主动运输过程细胞能够主动吸收或排除细胞内的元素，有利于维持细胞内组成元素的相对稳定，C错误；D、Mg2+存在于叶绿体的叶绿素中，能参与光合作用的光反应，D错误。故选A。2.细胞是基本的生命系统，从细胞的角度看世界，生命系统的每一个层次都层层相依。下列叙述正确的是（）A.醋酸菌细胞和蓝藻细胞都含两种核酸分子、八种核苷酸分子B.大肠杆菌细胞和青霉菌细胞内DNA发生转录的场所都是细胞核C.黑藻具有螺旋带状叶绿体，有能吸收、转化光能的叶绿素D.细菌和水绵两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解【答案】A

1【解析】【分析】1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；只有核糖体一种细胞器；含有DNA和RNA，遗传物质是DNA。包括蓝细菌、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌）、支原体、放线菌等。2、真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器；含有DNA和RNA，遗传物质是DNA。包括绿藻（水绵）、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。【详解】A、醋酸菌细胞和蓝藻细胞都含DNA和RNA，DNA的基本单位是四种脱氧核苷酸，RNA的基本单位是四种核糖核苷酸，都含八种核苷酸分子，A正确；B、大肠杆菌是原核生物，没有细胞核，真核生物青霉菌转录的场所是细胞核，B错误；C、水绵具有螺旋带状叶绿体，有能吸收、转化光能的叶绿素，黑藻叶片中叶绿体呈椭球形或球形，C错误；D、细菌的细胞壁主要成分是肽聚糖，不会被纤维素酶分解，D错误。故选A。3.某些化学试剂能使生物组织中的相关化合物发生特定的颜色反应。下列叙述正确的是（）A.双缩脲试剂A、B液要混合均匀后使用，且需要进行水浴加热B.观察花生子叶中的脂肪时，需要用蒸馏水洗去浮色，再进行观察C.鉴定可溶性还原糖时，要先加入斐林试剂甲液并摇匀后，再加入乙液D.斐林试剂由硫酸铜和氢氧化钠组成，可被麦芽糖还原生成砖红色沉淀【答案】D【解析】【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时应该先加A液，后加B液，且不需要水浴加热，A错误；B、观察花生子叶中的脂肪时，需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色，再进行观察，B错误；C、鉴定可溶性还原糖时，要将斐林试剂甲液和乙夜混合后加入，C错误；D、斐林试剂由氢氧化钠和硫酸铜组成，在水浴加热的条件下可被麦芽糖（可溶性还原糖）还原生成砖红色沉淀，D正确。

2故选D。4.下图中的甲，乙、丙、丁分别表示细胞中的四种重要结构。下列有关叙述错误的是（）A.通过差速离心法可将上述4种细胞结构分离出来B.甲和乙都具有双层膜，且都能在膜结构上合成ATPC.甲、乙和丁中都含RNA分子，但丁中无DNA分子D.丙和丁均无膜结构，二者均可存在于原核细胞中【答案】D【解析】【分析】据图示结构可知，甲是线粒体，乙是叶绿体，丙是中心体，丁是核糖体。【详解】A、细胞器的密度不同，通过差速离心法可将上述4种细胞结构分离出来，A正确；B、甲线粒体，乙是叶绿体，甲和乙都具有双层膜；线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体能进行光合作用，两者都能在膜结构上（线粒体内膜和叶绿体的类囊体薄膜）合成ATP，B正确；C、甲是线粒体，乙是叶绿体，两者含有DNA和RNA，而丁含有RNA而无DNA，C正确；D、丙是中心体，原核细胞中无中心体，D错误。故选D。5.将洋葱鳞片叶表皮置于0．3g·mL-1的蔗糖溶液中，待细胞形态不再发生变化，如图甲所示；再将该表皮从蔗糖溶液中取出并置于清水中，直到细胞吸水膨胀后形态不发生变化，如图乙所示。下列相关分析错误的是（）A.b中充满了蔗糖溶液；c中含细胞液B.甲→乙的变化是由于外界溶液浓度低于细胞液浓度C.乙状态时细胞液的渗透压消失，不再有水分子进入细胞D.乙状态时细胞壁对原生质层的压力达到了最大程度【答案】C【解析】

3【分析】把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】A、b是细胞膜和细胞壁之间的空隙，充满了蔗糖溶液，c中是液泡内的液体，为细胞液，A正确；B、甲→乙的变化是质壁分离后的复原过程，是由于外界溶液浓度低于细胞液浓度，细胞吸水形成的，B正确；C、乙状态时细胞吸水膨胀，细胞液的渗透压会对细胞壁产生一定的压力，此时仍有水分子进入细胞，只是水分子进出可能达到了平衡，C错误；D、实验结束时，细胞吸水量达到最大，细胞壁对原生质层的“挤压”达到最大程度，D正确。故选C。6.生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定的差异，如下表所示。下列相关叙述错误的是（）高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途能量通货蛋白质合成糖原合成脂肪和磷脂的合成A.菠菜叶肉细胞内合成ATP的主要场所是线粒体和叶绿体B.ATP不能为蛋白质、糖原、脂肪和磷脂的合成提供能量C.CTP失去两个磷酸基团后得到的可能是胞嘧啶核糖核苷酸D.分泌蛋白排到细胞外和神经细胞吸收K＋的过程均可由ATP直接供能【答案】B【解析】【分析】ATP的结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团。水解时远离A的化学键断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源。【详解】A、叶肉细胞可以进行光合作用和呼吸作用，故叶肉细胞内合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体、叶绿体，其中无氧呼吸产生的ATP较少，故合成ATP的主要场所是线粒体和叶绿体，A正确；B、合成反应需要消耗能量，合成糖原、脂肪和磷脂的过程中，可由ATP直接供能，B错误；

4C、CTP分子中所有高能磷酸键（特殊的化学键）断裂后，可得到胞嘧啶核糖核苷酸，C正确；D、分泌蛋白排到细胞外的过程为胞吐，神经细胞吸收K+的过程为主动运输，均可由ATP直接供能，D正确。故选B。7.下图表示氧气对细胞呼吸作用的影响，甲、乙曲线相交于b点。下列相关叙述错误的是（）A.曲线甲表示有氧呼吸，曲线乙表示无氧呼吸B.bd段细胞中的ATP来自细胞质基质和线粒体C.储存水果、蔬菜等的最适O2浓度应该为5%D.b点时无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相等【答案】D【解析】【分析】由图可知，随氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，所以甲为有氧呼吸产生的CO2，乙为无氧呼吸产生的CO2，c点时为无氧呼吸消失点。b点时无氧呼吸产生的CO2和有氧呼吸产生的相等。【详解】A、随氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，所以甲表示有氧呼吸，乙表示无氧呼吸，A正确；B、b点表示无氧呼吸产生的CO2和有氧呼吸产生的相等；d点表示无氧呼吸消失。所以，bd段细胞中的ATP来自细胞质基质（有氧呼吸和无氧呼吸）和线粒体（有氧呼吸），B正确；C、由图可知，储存水果、蔬菜等的最适O2浓度为5%，此时呼吸消耗的有机物最少，C正确；D、b点时无氧呼吸产生的CO2和有氧呼吸产生的相等。但是对于有氧呼吸，产生二氧化碳6分子CO2，需要消耗1分子葡萄糖；对于无氧呼吸而言，产生6分子CO2，需要消耗3分子葡萄糖，所以b点时无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的量是不相等的，D错误。故选D。8.下列关于细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（）A.对于单细胞生物来说，细胞衰老就是个体衰老B.细胞凋亡是基因决定的自动结束生命的过程，细胞坏死不属于细胞凋亡C.细胞癌变是由单个原癌基因或抑癌基因发生突变引起的D.细胞凋亡对于人体是有积极意义的，但细胞癌变对个体生存是不利的

5【答案】C【解析】【分析】1、细胞衰老特征：细胞内水分减少、新陈代谢速率减慢、细胞内酶活性降低、细胞内色素积累、细胞内呼吸速度下降、细胞核体积增大、细胞膜通透性下降、物质运输功能下降。2、细胞凋亡：指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失。【详解】A、单细胞生物个体与细胞的衰老和死亡是同步的，A正确；B、细胞凋亡是基因决定的自动结束生命的过程，细胞坏死不属于细胞凋亡，细胞凋亡是有利的，细胞坏死是不利的，B正确；C、细胞癌变是由至少五到六个基因发生突变，而癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，C错误；D、细胞凋亡对于人体是有利的，但细胞癌变对个体生存是不利的，D正确。故选C。9.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C.孟德尔根据假说推断，F1能产生数量相等的雌、雄配子D.孟德尔设计的测交方法可以用于检测F1的遗传因子组成【答案】D【解析】【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。【详解】A、豌豆是自花传粉，闭花授粉植物，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误；B、不能根据表现型判断亲本纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，B错误；C、雄性个体产生的配子数量远远多于雌性个体产生的配子数量，C错误；D、孟德尔巧妙设计的测交方法是对其推理过程及结果所进行的检验，可用于检测显性个体的基因型，D正确。故选D。10.研究表明，性染色体X、Y上既有同源区段，又有非同源区段。有些同学认为处于同源区段的等位基因A、a的遗传方式与性别不再关联。如果你想反驳他们，下列哪个杂交组合方式不能作为证据？（）A.XaXa×XaYAB.XaXa×XAYaC.XAXa×XaYAD.XAXa×XaYa【答案】D

6【解析】【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、XaXa×XaYA→XaXa、XaYA，子代雌性全是隐性，雄性全是显性，能解释同源区段的等位基因A、a的遗传方式与性别有关联，A不符合题意；B、XaXa×XAYa→XaXA、XaYa，子代雌性全是显性，雄性全是隐性，能解释同源区段的等位基因A、a的遗传方式与性别有关联，B不符合题意；C、XAXa×XaYA→XAXa、XaXa、XAYA、XaYA，子代雌性中会出现隐性，雄性中没有隐性，能解释同源区段的等位基因A、a的遗传方式与性别有关联，C不符合题意；D、XAXa×XaYa→XAXa、XaXa、XAYa、XaYa，子代雌性、雄性中都会出现显性和隐性，不能解释同源区段的等位基因A、a的遗传方式与性别有关联，D符合题意。故选D。11.下图表示科研工作者所做的“肺炎双球菌转化实验”，下列有关分析正确的是（）A.R型细菌菌体表面有多糖荚膜，S型细菌菌体表面没有B.该实验证明了转化R型细菌为S型细菌的因子是S型细菌的DNAC.加热杀死的S型细菌中蛋白质和DNA均发生了不可逆的失活D.该实验运用了基因重组的生物学原理【答案】D【解析】【分析】1、R型和S型的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。2、由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。【详解】A、S型细菌表面有多糖英膜，菌落表现光滑，R型细菌没有荚膜，A错误；B、该实验说明S型菌有转化因子，可以将R型菌转化为S型菌，但无法证明转化因子是S型细菌的DNA，B错误；

7C、加热杀死的S型细菌中，DNA在降温后恢复双螺旋结构，C错误；D、肺炎双球菌转化实验运用了基因重组的原理，D正确。故选D。12.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A.该实验中可用同位素15N标记噬菌体的蛋白质或DNAB.噬菌体增殖所需的DNA模板、原料、酶等物质均由宿主细胞提供C.将噬菌体DNA标记放射性后侵染无放射性的细菌，子代噬菌体均具有放射性D.离心后检测上清液和沉淀物中的放射性并进行比较，可知噬菌体放射性的标记部位【答案】D【解析】【分析】1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了对证明DNA是遗传物质的更具说服力的实验，即T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其实验步骤是：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；该实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、用15N标记蛋白质或DNA，无法区分两种物质，A错误；B、噬菌体增殖所需的DNA模板由噬菌体DNA提供，B错误；C、含有母链的子代噬菌体带有放射性，并非所有噬菌体，C错误；D、噬菌体外壳较轻，出现在上清中，噬菌体DNA进入细菌，出现在沉淀中，离心后检测上清液和沉淀物中的放射性并进行比较，可知噬菌体放射性的标记部位，D正确。故选D。13.下图表示某RNA病毒侵入宿主细胞后的增殖过程。下列说法正确的是（）A.①过程产生的子链与模板链的碱基排列顺序一样B.①②③过程中碱基配对的方式是不完全相同的C.该病毒的RNA不能直接作为翻译的模板D.②过程在该病毒的核糖体中进行【答案】C

8【解析】【分析】分析题图：图示为某RNA病毒侵染宿主细胞后的增殖过程，其中①表示以-RNA为模板合成+mRNA；②表示翻译过程；③表示以+mRNA为模板合成-RNA的过程；最后组装形成新的病毒。【详解】A、①表示以-RNA为模板合成+mRNA，子链是以模板链为模板遵循碱基互补配对原则形成的，二者互补，故子链与模板链的碱基排列顺序不一样，A错误；B、①表示以-RNA为模板合成+mRNA；②表示翻译过程；③表示以+mRNA为模板合成-RNA的过程，①②③过程中均为RNA与RNA配对，碱基配对的方式相同的，B错误；C、该病毒的RNA不能直接作为翻译的模板，需要先合成+mRNA，再以+mRNA为模板合成蛋白质，C正确；D、病毒不是细胞生物，不含有核糖体，②过程在该宿主细胞的核糖体中进行，D错误。故选C。14.某二倍体生物的核基因A1中替换了一个碱基对后形成了基因A2，导致转录翻译后的肽链长度变短。下列分析错误的是（）A.该变异为可遗传变异，该突变基因一定会遗传给子代B.基因A1、基因A2为控制同一性状的一对等位基因C.该变异可能导致了翻译过程提前终止D.正常情况下，基因A1和基因A2不可能存在于同一个配子中【答案】A【解析】【分析】基因突变是一种可遗传的变异，但不是一定遗传给后代，如发生再体细胞中的基因突变一般不会遗传给后代。基因突变是产生新基因的唯一途径，对于真核生物核基因来说，产生了等位基因。等位基因随着同源染色体的分开而分开，而进入到不同的配子中。【详解】A、基因突变为可遗传变异，不一定会遗传给子代，例如发生在体细胞的基因突变，A错误；B、基因A1、基因A2为控制同一性状的一对等位基因，对于真核生物核基因，突变产生的新基因和原来的基因互为等位基因，B正确；C、基因突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现，那么翻译过程就会提前终止，C正确；D、正常情况下，等位基因会随着同源染色体的分开而分开，进入到不同的配子中，所以基因A1和基因A2不可能存在于同一个配子中，D正确。故选A。15.下图为某一单基因遗传病的家系图，现已查明Ⅱ3不携带该病的致病基因，且Ⅲ1正在孕育中。下列分析正确的是（）

9A.Ⅰ2的基因型一定是杂合的B.Ⅱ2的致病基因一定来自Ⅰ1和Ⅰ2C.图中正常男性的基因型都相同D.Ⅲ1不论是男是女一定携带致病基因【答案】A【解析】【分析】据题意可知，Ⅰ1和Ⅰ2表现正常，生出一个患病的孩子Ⅱ2，符合“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病。【详解】A、据题意可知，该病为隐性遗传病，无论是显性遗传病还是隐性遗传病，Ⅰ2表现正常，含有正常基因，有一个患病的儿子，含有一个隐性致病基因，因此Ⅰ2的基因型一定是杂合的，A正确；B、如果该病为伴X隐性遗传病，Ⅱ2的致病基因来自Ⅰ2，如果该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ2的致病基因来自Ⅰ1和Ⅰ2，B错误；C、如果该病为伴X隐性遗传病，图中正常男性的基因型都相同，但如果该病为常染色体隐性遗传病，图中正常男性的基因型不一定都相同，C错误；D、如果该病为伴X隐性遗传病，Ⅱ3不携带该病的致病基因，如果Ⅲ1是男孩，一定不携带致病基因，D错误。故选A。16.小鼠进行自主性和不自主性抓痒活动时，所涉及的反射弧中均会释放一种兴奋性神经递质——人胃泌素释放肽（GRP）。下列相关叙述正确的是（）A.小鼠的不自主性抓痒活动的神经中枢位于大脑皮层B.神经元释放的GRP通过突触间隙所消耗的能量来自线粒体C.GRP与突触后膜的受体结合时，该膜对K+的通透性增加D.若抑制GRP受体的活性，则小鼠抓痒活动的强度可能会减弱【答案】D【解析】

10【分析】兴奋在神经元之间的传递：①突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。②突触小泡释放的递质：乙酰胆碱、单胺类物质等。③信号转换：电信号→化学信号→电信号。④兴奋传递特点：单向性（神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜）。⑤神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。题中GRP是兴奋性神经递质。【详解】A、小鼠的不自主性抓痒活动属于非条件反射，而大脑皮层是条件反射的神经中枢，A错误；B、GRP通过突触间隙时是扩散，不消耗细胞内能量，B错误；C、GRP与突触后膜的受体结合时，该膜对Na+的通透性增加，C错误；D、若抑制GRP受体的活性，GRP就不能正常发挥作用，则小鼠抓痒活动的强度可能会减弱，D正确。故选D。17.下列不属于内分泌系统的功能的是（）A.调控生长发育B.调节物质和能量代谢C.维持内环境的稳定D.对外界刺激作出精确反应【答案】D【解析】【分析】体液调节：激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容。【详解】A、内分泌系统分泌激素，如生长激素和甲状腺激素可调控生长发育，A不符合题意；B、甲状腺激素可以调节物质和能量代谢，B不符合题意；C、激素调节是神经-体液-免疫共同调节的一部分，C不符合题意；D、对外界刺激做出精确反应是神经调节的功能，D符合题意。故选D。18.在寒冷的环境中，建筑工人在高楼外粉刷墙面。下列关于建筑工人体温调节过程的叙述，合理的是（）A.感受寒冷刺激的冷觉感受器主要位于下丘脑B.建筑工人在运动时，骨骼肌是他们的主要产热器官C.为防止体温下降，建筑工人产热量大于散热量D.寒冷环境中稳态的调节方式是神经调节【答案】B【解析】【分析】体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。

11【详解】A、感受寒冷刺激的冷觉感受器主要位于皮肤，下丘脑中含有体温调节中枢，A错误；B、粉刷墙面时，机体处于运动状态，骨骼肌是主要的产热器官，B正确；C、工人在寒冷环境中仍能保持体温平衡，产热量等于散热量，C错误；D、寒冷环境中稳态的调节方式既有下丘脑等参与的神经调节，也有甲状腺激素等参与的体液调节，故调节方式是神经-体液调节，D错误。故选B。19.我们在日常生活中，不可避免地要接触甚至摄入许多“非己”物质，如鱼、虾等，一些人会出现皮肤红肿等症状。这种现象最可能属于（）A.正常的免疫反应B.过敏反应C.自身免疫疾病D.免疫缺陷病【答案】B【解析】【分析】过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤，是自身免疫病。免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分这两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病。过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向。【详解】“一些人”会出现皮肤红肿等症状，且是对“非己”物质产生的反应。符合过敏反应的概念和特点。故选B。20.猴痘病毒是一种有包膜的双链DNA病毒。专家称猴痘病毒不太可能大流行，但疫苗储备仍应被重视。下列相关叙述错误的是（）A.猴痘病毒是双链DNA病毒，比单链RNA病毒变异的可能性低B.接种猴痘疫苗，会刺激机体B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞C.猴痘病毒感染细胞后，细胞毒性T细胞会裂解靶细胞并将病毒消灭D.接种猴痘疫苗后，若机体再次感染猴痘病毒，则主要通过体液免疫预防【答案】C【解析】【分析】1、细胞免疫∶细胞毒性T细胞识别到被感染的宿主细胞后，增殖分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞，细胞毒性T细胞和靶细胞接触，将靶细胞裂解。

122、体液免疫︰病原体可以直接和B细胞接触，树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工、处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。【详解】A、DNA双链通过碱基互补配对原则以氢键相连，比单链RNA结构更稳定，变异的可能性更低，A正确；B、猴痘疫苗相当于抗原，接种猴痘疫苗，会刺激机体B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，B正确；C、细胞毒性T细胞裂解靶细胞，但其并不能将病毒消灭，只能依赖抗体与病毒进行结合，然后被吞噬细胞吞噬，C错误；D、接种猴痘疫苗后，若机体再次感染猴痘病毒，记忆B细胞会迅速增殖分化成浆细胞做出应对，故主要通过体液免疫预防，D正确。故选C。21.植物的抗逆性是作物研究的热点。某研究小组欲研究喷施不同浓度的赤霉素（GA3）对番茄幼苗抗寒性的影响，实验结果如图所示，不考虑其他因素影响。下列有关叙述正确的是（）注：丙二醛含量与抗寒性呈负相关，可溶性糖能降低细胞中自由水的含量A.由实验结果可知，随着赤霉素浓度的升高，番茄幼苗的抗寒性逐渐降低B.该实验中对照组的处理为喷施与GA3溶液等量的蒸馏水C.图中两线交点处对应的GA3浓度可作为生产中的抗寒浓度D由实验结果可知，可溶性糖含量越低，越有利于抗寒【答案】B【解析】【分析】赤霉素作用：促进生长，打破休眠，诱导萌发。【详解】A、丙二醛含量与抗寒性呈负相关，由实验结果可知，随着赤霉素浓度的升高，丙二醛含量先下降后上升，因此抗寒性先增加后降低，A错误；B、该实验自变量为GA3的浓度，实验中对照组的处理为喷施与GA3溶液等量的蒸馏水，B正确；C、GA3的浓度为75mg·L-1时，丙二醛含量最低，番茄幼苗的抗寒性最强，C错误；

13D、由实验结果可知，可溶性糖含量与丙二醛含量负相关，可溶性糖含量越高，越有利于抗寒，D错误。故选B。22.群落的演替现象普遍存在。下列关于群落演替的叙述，错误的是（）A.人类活动对群落演替的影响可能超过自然因素的影响B.沙丘、火山岩及冰川泥上进行的演替类型属于初生演替C.封山育林、管理草原等措施可以使群落的结构变得更复杂D.群落经历长时间的次生演替都将到达森林阶段【答案】D【解析】【分析】1、群落的演替就是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。2、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替。3、次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、人类活动是影响群落演替的重要因素，因为人类活动是有意识和有目的的，它们对演替的影响远远超过其他因素，所以人类活动对群落演替的影响可能超过自然因素的影响，A正确；B、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替，如沙丘、火山岩及冰川泥上进行的演替类型就属于初生演替，B正确；C、封山育林、管理草原等措施能减少人类的干扰，使森林、草原在自给自足的生态模式下发展，使得生物种类增加，使得森林营养结构变得更复杂，可以提高森林的生物稳定性，C正确；D、一个群落演替最终能演替到什么阶段与很多因素有关，其中当地的自然环境是一个十分重要的因素，如当地的气候条件允许森林群落的生长的话，最终会演替变成森林，如果不允许森林生存，是不会变成森林的，D错误。故选D。23.秸秆还田是当今世界上普遍采用的一项培肥地力的增产措施，利用机械将收获后的农作物秸秆粉碎翻埋是农村最常用的一种方式。秸秆还田在杜绝了秸秆焚烧所造成的大气污染的同时还有增肥增产作用。下列说法错误的是（）A.秸秆还田可以提高土壤中有机质含量和土壤肥力B.秸秆还田既减少了资源浪费，又有利于促进物质循环C.微生物分解秸秆过程可以为农作物生长提供物质和能量D.若用某些秸秆饲养牛羊，其粪便再还田，则可以提高能量利用率

14【答案】C【解析】【分析】物质是可以循环利用的，生态系统中的能量源源不断的来自太阳，由生产者引入生物群落，最终以热能形式散失，能量是不能循环利用的。【详解】A、秸秆中含有大量有机物，能被土壤中的微生物分解形成无机盐等物质，因此秸秆还田能有效提高土壤中的有机质和土壤肥力，A正确；B、农作物秸秆焚烧利于物质循环，有机物通过燃烧直接变为无机物。这些无机物溶解在土壤里，利于被新一代的农作物吸收，通过秸秆还田能实现物质的循环利用和能量的多级利用，因此秆还田既减少了资源浪费，又有利于促进物质循环，B正确；C、微生物分解秸秆过程可以为农作物生长提供物质，但不能提供能量，C错误；D、若用某些秸秆饲养牛羊，其粪便再还田，实现能量的多级利用，提高能量利用率，D正确。故选C。24.下图表示某一鱼塘生态系统的生物关系，其中a~~d表示各营养级或分解者同化的能量数值。下列有关叙述错误的是（　　）A.图中第一营养级同化的能量α在自然鱼塘中主要来自光合作用B.图中第一营养级流向第二营养级的能量传递效率为b/aC.分解者获得的能量d1、d2、d3只能直接来自对应的营养级D.人工鱼塘中的植食性鱼所获得的总能量可能大部分来自投食的饲料【答案】C【解析】【分析】分析题图：图中a表示生产者同化的能量，该能量为生态系统的总能量；b表示初级消费者同化的能量，c表示次级消费者同化的能量，d1-d3分别表示第一营养级、第二营养级和第三营养级流向分解者的能量。【详解】A、图中a表示生产者同化的能量，该能量为生态系统的总能量，在自然鱼塘中主要来自光合作用，A正确；B、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，图中第一营养级流向第二营养级的能量传递效率为b/a（×100%），B正确；C、分解者获得的能量d1可以直接来自植物，也可以来自第二营养级的粪便，d2、d3

15流向分解者的能量也包括本营养级和下一营养级粪便中的能量，C错误；D、人工鱼塘生态系统的总能量为生产者固定的总能量及人工输入有机物中的能量，其中植食性鱼所获得的总能量可能大部分来自投食的饲料，D正确。故选C。25.北京是世界上第一个“双奥之城”，北京冬奥会向国际社会作出坚定承诺：绿色办奥，且环保细节处处可见。下列说法错误是（）A.专用餐具使用后加人微生物，可以直接降解为水和CO2气体B.国家速滑馆采用了CO2跨临界直冷制冰系统，最大限度减少污染物排放C.开幕式焰火药剂中低硫、无重金属，可缓解温室效应和金属污染等问题D.利用光伏发电和风力发电提供交通和场馆照明等用电，皆是为了实现CO2的“零排放”【答案】C【解析】【分析】全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。【详解】A、专用餐具是包含淀粉、脂肪、纤维素等成分的农产品为原料加工而成，使用后加入微生物，可以直接降解为水和CO2气体，A正确；B、国家速滑馆采用了CO2跨临界直冷制冰系统，使用二氧化碳跨临界直冷制冰技术来取代使用氟利昂的技术，能减少温室气体排放，最大限度减少污染物排放，B正确；C、开幕式焰火药剂中低硫、无重金属，可缓解酸雨和金属污染等问题，C错误；D、利用光伏发电和风力发电提供交通和场馆照明等用电，这些清洁能源和传统能源相比，能减少CO2排放，皆是为了实现CO2的“零排放”，D正确。故选C。二、非选择题：本题共5小题，共50分。26.将一长势良好的植株放在密闭玻璃罩内，放于适宜条件下培养，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天内的变化情况并绘成曲线，如图所示。假设一天内该植株的呼吸速率不发生变化，据图回答下列问题：（1）a~b（不包括b点）时间段内，该植物呼吸作用所需的O2来自______________。在由a到b的过程中，类囊体上NADPH的合成速率______________（填“加快”、“不变”或“减慢”）。

16（2）相比bd段，de段玻璃罩内CO2浓度下降速率减慢的原因主要是______________。（3）图中b点时植株的光合作用强度_________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度。若遇到阴天天气，则达到b点所需的时间会_______（填“延长”、“不变”或“缩短”）。【答案】（1）①.叶绿体、外界环境②.加快（2）温度过高，植株部分气孔关闭，对外界CO2的吸收减少（3）①等于②.延长【解析】【分析】图中a~b段玻璃罩中二氧化碳浓度升高，光合速率＜呼吸速率；b~e段玻璃罩中二氧化碳浓度降低，光合速率＞呼吸速率；从最低点至f，玻璃罩中二氧化碳浓度升高，光合速率＜呼吸速率。【小问1详解】图中a~b段玻璃罩中二氧化碳浓度升高，光合速率＜呼吸速率，该植物呼吸作用所需的O2来自环境与叶绿体。在由a到b的过程中，光照从无到有，逐渐增强，类囊体上NADPH的合成速率加快。【小问2详解】de段处于中午气温最高时间段，为减少水分散失，植物气孔关闭。故相比bd段，de段玻璃罩内CO2浓度下降速率减慢的原因主要是温度过高，植株部分气孔关闭，对外界CO2的吸收减少。【小问3详解】图中b点是玻璃罩中二氧化碳浓度从增加到减少的转折点，此时植株的光合作用强度等于呼吸作用强度。若遇到阴天天气，植物光合作用减弱，达到b点所需的时间会延长。27.燕麦为自花传粉植物，其颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律，某实验小组进行了下图所示的杂交实验，分析回答下列问题：（1）B，b和Y、y两对等位基因的遗传是否遵循孟德尔遗传定律？______________。（2）F2中的黑颖植株有______________种基因型，其中纯合黑颖植株的个体数在F2中的比例为______________。（3）

17现有一株黄颖燕麦，欲确定其基因型，请设计一种最简便的办法进行验证。写出实验思路及预期结果并进行分析：__________________________________________。【答案】（1）是（或遵循）（2）①.6②.1/8（3）用该黄颖植株自交，观察子代植株的性状并统计分离比；若子代全为黄颖植株，则该黄颖植株的基因型为YYbb；若子代中黄颖植株：白颖植株＝3∶1（或子代中出现了白颖植株），则该黄颖植株的基因型为Yybb【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】F2中黑颖：黄颖：白颖≈12:3:1，是9:3:3:1的变式，所以控制颖色的两对等位基因分别在两对染色体上，遵循基因的自由组合定律。【小问2详解】根据（1）的推论可知，F1的基因型为BbYy，亲本的基因型为BByy和bbYY，根据题意“只要基因B存在，植株就表现为黑颖”，故黄颖的基因型为bbY_，F2中黑颖的基因型为B_Y_和B_yy，有2×2+2=6种基因型，其中纯合黑颖植株（基因型为BBYY和BByy）的个体数在F2中的比例为1/4×1/4+1/4×1/4=1/8。【小问3详解】黄颖燕麦的基因型为bbY_，要确定其基因型，用自交的方法最简便。实验思路及预期结果如下：用该黄颖植株自交，观察子代植株的性状并统计分离比；若该黄颖植株的基因型为YYbb，则其自交后不发生性状分离，基因型均为YYbb，子代全为黄颖植株；若该黄颖植株的基因型为Yybb，则子代中Y-bb：yybb=3:1，表现为黄颖植株：白颖植株＝3∶1（或子代中出现了白颖植株）。28.下图表示草原上某野兔种群数量的变化，分析并回答下列相关问题：（1）图中O→c时间段内野兔的年龄结构为______________，约______________

18（用图中字母填写）点时，其种群数量增长速率最快。（2）c～d时间段内，野兔种群数量变化与K值的关系是______________。从稳定的角度出发，说明了______________。出现e点时数量变化的原因最可能是______________。（3）对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，该比例______________（填“有利”或“不利”）于种群增长。【答案】（1）①.增长型②.b（2）①.种群数量围绕K值上下波动②.说明种群数量总是在波动中，处于动态平衡③.外界环境发生了剧烈变化（3）有利【解析】【分析】1、据图分析，种群数量先增加后处于动态平衡，种群数量呈S形，在K附近波动，即K为环境容纳量。2、环境容纳量（简称“环境容纳量“）是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长。环境容纳量也可用K值表示，它不是固定不变的：（1）同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动。（2）当环境遭受破坏时，K值下降；当生物生存环境改善时，K值上升。【小问1详解】分析柱形图可知，O→c时间段内野兔种群数量增多，因此年龄结构为增长型。大约在b点时，为K值的一半，其种群数量增长速率最快。【小问2详解】c～d时间段内，野兔种群数量在K值附近上下波动，说明种群数量总是在波动中，处于动态平衡，e点时种群数量急剧下降，可能是外界环境发生了剧烈变化，如：气候条件急剧变化或有大量天敌进入等。【小问3详解】当野兔的雌雄比例稍大1时，因雌性个体数量高于雄性，有利于繁殖，所以该比例有利于种群增长。29.苹果醋富含果胶、维生素以及多种矿物质等营养成分，具有开胃护肝、排毒养颜、减肥降脂等多种功效，是近年来的流行饮品。图甲和图乙分别表示苹果醋的简易制作装置和制作流程，据图回答下列问题：

19（1）果酒和果醋的制作利用了微生物的发酵原理，若利用图乙所示的流程生产苹果醋，则需要先在新鲜果汁中接种酵母菌获得苹果酒，再____________________________。参与苹果酒和苹果醋制作的菌种在结构上的根本区别是____________________________。（2）若先用图甲所示的装置来生产苹果酒，则在果酒发酵的生产过程中，气阀a、b应保持的状态是____________________________，原因是____________________________。（3）若继续用图甲所示装置制作苹果醋，则需要改变的条件是①____________________________；②____________________________。【答案】（1）①.在苹果酒中接种醋酸菌，进一步获得苹果醋②.制作苹果酒用到的酵母菌具有以核膜为界限的细胞核，而制作苹果醋用到的醋酸菌不具有（或有无以核膜为界限的细胞核）（2）①.气阀a关闭，气阀b开放②.需要将酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵时产生的二氧化碳气体及时排出（3）①.打开气阀a，不断通入无菌空气②.将温度调整为30~35℃【解析】【分析】1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～25℃；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。【小问1详解】

20果酒和果醋的制作利用了微生物的发酵原理，图乙中的①是制作果酒，②是制作果醋，若利用图乙所示的流程生产苹果醋，则需要先在新鲜果汁中接种酵母菌获得苹果酒，再在苹果酒中接种醋酸菌，进一步获得苹果醋。制作果酒利用的是酵母菌，酵母菌是真核生物，而制作果醋利用的是醋酸菌，醋酸菌是原核生物，故参与苹果酒和苹果醋制作的菌种在结构上的根本区别是制作苹果酒用到的酵母菌具有以核膜为界限的细胞核，而制作苹果醋用到的醋酸菌不具有。【小问2详解】由图甲观察可知，气阀a是进气阀，气阀b是排气阀，若先用图甲所示的装置来生产苹果酒，由于酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵，发酵过程中会产生二氧化碳，因此在果酒发酵的生产过程中，应给发酵罐保持无氧环境、同时排出二氧化碳，即气阀a关闭，气阀b开放。【小问3详解】制作果醋利用的是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，其最适生长温度为30～35℃，若继续用图甲所示装置制作苹果醋，则需要改变的条件是①打开气阀a，不断通入无菌空气；②将温度调整为30～35℃。30.咔唑（含N有机物）是煤焦油中经济价值最高的成分之一，但其具有潜在致癌性，且结构稳定难以清除。为了获得高效降解咔唑的微生物，研究人员设计了下图所示的实验方案（①~④表示相应的标注操作过程）。回答下列问题：（1）咔唑可以为降解咔唑的微生物的生长提供______。实验时，盛有水或培养基的摇瓶通常采用______（填方法）进行灭菌。（2）在过程④前，需要检测培养基灭菌是否彻底，常用的检测方法是______。过程④后，平板培养基需要倒置，其目的是______。（3）实验中初步估测咔唑浓度为0.5g·L-1的摇瓶中，细菌细胞数为1.5×107个·mL-l，若每个平板上涂布0．1mL稀释后的菌液，且保证各个平板上长出的菌落数的平均值不超过150个，则至少应将摇瓶中的菌液稀释______倍。（4）在相同且适宜条件下进行上述“多瓶培养”操作，一段时间后检测各培养瓶中咔唑的浓度，可以初步确定______的培养瓶中含有高效降解咔唑的微生物。【答案】（1）①.碳源、氮源②.高压蒸汽灭菌法（2）①.

21将未接种（或接种等量无菌水）的培养基置于适宜条件培养箱中培养一段时间，观察是否有菌落产生②.避免皿盖上冷凝的水掉到培养基上（避免培养基表面的水分过快地挥发）（3）104（4）含咔唑浓度最低【解析】【分析】据图分析可知，在获取土壤微生物后先进行②~③的培养属于扩大培养(即富集培养)，采用液体选择培养基进行培养，目的是增加目的菌株的数量。【小问1详解】由于CNFM为无碳源无氮源的培养基，而培养微生物的培养基一般要具备碳源、氮源、水和无机盐等营养物质，因此可推测咔唑能为降解咔唑的微生物的生长提供碳源和氮源。一般采用高压蒸汽灭菌法对盛有水或培养基的摇瓶进行灭菌。【小问2详解】为了检测培养基灭菌是否彻底，一般将未接种（或接种等量无菌水）的培养基置于适宜条件培养箱中培养一段时间，观察是否有菌落产生，若平板上有菌落生成，则说明培养基受到杂菌污染，不可用于目的菌的分离纯化。接种后，平板需要倒置培养，这样做可避免皿盖上冷凝水掉到培养基上造成污染，或造成菌落混杂，又可避免培养基表面的水分过快地挥发。【小问3详解】若要在每个平板上涂布0.ImI稀释液后的菌液，且每个平板上长出的菌落数不超过150个，设摇瓶中的菌液稀释的倍数至少为a，则有150÷0.1×a=1.5×107，解得a=104。【小问4详解】在相同、适应环境中进行多瓶培养操作，瓶中咔唑的剩余量或咔唑浓度可以初步反应筛选的微生物对咔唑的降解能力，含咔唑浓度最低的培养瓶中，筛选的微生物的降解能力最高，即筛选出高效降解咔唑的微生物。

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