品牌营销（bm）时代的到来毕业论文

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1、编号郑州师范学院毕业论文论文题目品牌营销（BM）时代的到来系（部）历史文化系专业出版与发行班级S11出版与发行班学号9学生姓名吕聪聪指导教师彭筱星职称讲师2014年6月10日郑州师范学院毕业论文任务书毕业论文题目：品牌营销（BM）时代的到来学生姓名：吕聪聪专业：出版与发行学号：9内容摘要：随着市场经济竞争的日趋激烈，市场竞争已不单单靠传统的营销方式取胜，更追求一种创新的思维，新颖的营销理念，所以，本文针对营销的现状与存在的问题展开分析，并给出一些适当的建议。主要任务：了解我国国内市场的经营与营销现状，分析常见的营销模式以及常见的共性问题，给出合理的建议

2、。需提交的文档：1.论文任务书2.论文开题报告3.论文正文发出任务书日期：2014年3月完成期限：2014年6月10号指导教师：彭筱星系主任：刘晓莉郑州师范学院毕业论文开题报告系(部)历史文化系专业名称出版与发行年级2011级学生姓名吕聪聪学号9指导教师姓名彭筱星填表时间：2014年5月拟选题目品牌营销（BM）时代的到来选题依据及研究意义随着市场经济竞争的日趋激烈，市场竞争已不单单靠传统的营销方式取胜，更追求一种创新的思维，新颖的营销理念，所以，本文针对营销的现状与存在的问题展开分析，并给出一些适当的建议。营销方式的研究就显得尤为重要。文献综述（对已有

3、相关代表性研究成果的综合介绍与评价）在进行论文资料整理的过程中，查阅了大量资料，包括程小咚与郑新安的《颠覆市场的重造》、屈云波的《品牌营销》、张兵武的《品牌营销大未来》、余明阳与杨珊珊的《品牌营销管理》等一系列报刊的相关论文。这些著作和论文比较详细的分析了我国当下市场营销的营销方式以及发展过程。其中也谈到了品牌营销策略在市场营销中的重要作用。研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等）市场经济竞争的日趋激烈使市场竞争已不单单靠传统的营销方式取胜，更追求一种创新的思维，新颖的营销理念，尤其是品牌营销的重要性将会在新时代的营销市场中占有重要的地位。

4、通过对市场常见的营销方式以及对传统的营销理念的综合分析与总结，本文在创新的理念下提出了新的看法与主张。研究进程安排1.确定课题2014.32.拟订论文提纲2014.3-43.起草（初稿）2014.4-54.修改、定稿2014.5-6主要参阅文献[1]程小咚,郑新安.颠覆市场的重造[M].中国传媒大学出版社.2008.3.[2]屈云波.品牌营销[M].企业管理出版社.1996.3.[3]张兵武.品牌营销大未来[M].机械工业出版社.2006.5.[4]余明阳,杨珊珊.品牌营销管理[M].武汉大学出版社.2008.4.其它说明无指导教师是否同意开题同意签名

5、:年月日指导过程记录（由指导教师填写并签名）2014年3月份，布置学生的论文选题，题目选定以后，3、4月份就是论文大纲的确定，在4、5月份就是学生搜集资料和论文的写作，指导学生资料的使用和论文格式的确立，6月份是论文的定稿，修改学生论文格式和论文中出现的错别字和病句，指导学生的思想很好的体现在论文的写作中。签名：年月日系（部）教学负责人签署签名:年月日目录摘要1Abstract2一、品牌营销的核心理念31.品牌个性32.品牌传播33.品牌销售34.品牌管理3二、品牌营销的五个要素31.质量第一32.诚信至上43.定位准确44.个性鲜明55.巧妙传播5三

6、、品牌营销策略的内容61.差异化6（1）定位差异化6（2）执行差异化6(3）个性差异化62.生动化63.人性化6四、品牌营销战略的层次71.基础层面：品质战略72.市场层面：品牌开发战略73.品牌层面：品牌传播和管理7五、品牌营销战略的具体运用81.挑战名牌82.集中优势83.出奇制胜104.品牌延伸105.抢注名牌12六、结语13参考文献：13谢辞14中国营销战略的现状与问题分析摘要随着市场经济竞争的日趋激烈使市场竞争已不单单靠传统的营销方式取胜，更追求一种创新的思维，新颖的营销理念，所以，本文针对营销的现状与存在的问题展开分析，并给出一些适当的建议

7、。营销方式的研究就显得尤为重要。关键词：品牌营销问题分析营销方式2AbstractWiththeincreasinglyfiercecompetitioninthemarketeconomy,marketcompetitionhasnotonlyrelyontraditionalmarketingmethodstowin,butthepursuitofacreativethinking,innovativemarketingidea,soIformarketingsituationandtoanalyzeproblems,expresssomeownv

8、iews,andgivesomeappropriaterecommendations.Mark