讲奉献有作为方面存在的问题及整改措施

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1、讲奉献有作为方面存在的问题及整改措施　　讲奉献有作为查摆问题及整改措施　　一、深刻认识“两学一做”学习教育　　加强党内教育，这些年党中央紧抓不放。　　近两年先后开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，都收到了很好的成效。　　这次开展“两学一做”学习教育是党内教育的继续和扩大。　　与近两年开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育相比，这次“两学一做”学习教育具有几个明显特点：　　一是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。　　近两年，无论是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”专题教育，都是以县处级以上领导干部这个“关键

2、少数”为重点，而这次是面向广大党员。　　抓党内教育，必须抓领导干部，这一点任何时期都必须突出，但也必须抓全体党员。　　尤其是对于我们这样一个拥有8700多万党员、4300多万个基层党组织的执政大党，党员队伍和党的基层组织状况如何，直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力。　　当前，国内外形势发生深刻变化，决胜全面建成小康社会任务非常繁重，仅有党员领导干部的积极性和作用发挥还不够，还需要充分发挥每名党员干部的先锋模范作用，充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用。　　二是从集中性教育向经常性教育延伸。　　抓党内教育，针对一个时期的突出问题，开展集中教育、

3、集中整治，非常必要。　　但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，还需要绵绵用力、久久为功，在经常性教育上下功夫。　　“两学一做”学习教育，就是按照思想建党与制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，着眼于着力于把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。　　三是提出了新时期合格党员标准问题。　　党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。　　合格党员的标准是原则的，也是具体的。　　每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格共产党员的标准问题。　　延安时期，我们党曾提出“良好的共产党员”的“六条标准”;改革开放之初，邓*同志概括了合格

4、党员应该具备的“五种精神”。　　这次学习教育提出了新形势下合格党员的标准，即“四讲四有”。　　一是讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要求广大党员对党忠诚，坚定理想信念，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。　　二是讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要求广大党员严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。　　三是讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要求广大党员明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。　　四是讲奉献、有作为，

5、强调的是发挥作用合格，就是要求广大党员践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。　　这是新时期党对广大党员的基本要求，我们每一名党员都必须以“四讲四有”标准自觉衡量自己、检视自己，做好人，做好事，积极树立共产党员的先锋形象。　　中央明确，“两学一做”学习教育不是一次活动，应突出正常教育，旨在区分层次，有针对性地解决问题。　　中央特别强调，要突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，以“dh一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，努力使党的

6、思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。　　我们委厅机关及直属单位全体党员都要深刻认识这次“两学一做”的重要意义和特点，自觉地把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来。　　首先在思想上，一定要切实克服松懈、应付、走过场的模糊认识，做到态度积极、主动参与，把自己摆进去。　　学习要把自己摆进去，联系自身实际学。　　做要把自己摆进去，真心实意地查找自己的问题，整改自己的问题。　　各级党组织要切实把主体责任扛起来，把主体作用发挥出来，通过“两学一做”扎实推进全面从严治党向基层延伸，让委厅及直属单位党的每个细

7、胞都健康起来、每个组织都坚强起来，更好地保持和发扬党的先进性、纯洁性。　　二、准确把握“两学一做”的总体要求　　近期，中央印发了“两学一做”学习教育方案，省委制订了实施方案，教育工委结合实际也制订印发了相关实施方案。　　对此，委厅机关及直属单位各级党组织、全体党员都要认真研究，准确把握，深入贯彻。　　要坚持把思想建设放在首位。　　强化思想建党要求。　　全体党员都要通读熟读中央和省委规定的必读书目，认真学总书记关于教育工作、青年成长成才等方面的重要论述，从而进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，切实增强道路自信、理论自信和制度自信;进一步增强政治意

8、识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉与以同志为总书记的党中央保持高度一致;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，严明各项规章制度，形成良好家规家风;进一步增强