2016机关思想作风建设整治活动心得体会

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1、2016机关思想作风建设整治活动心得体会 　机关思想作风建设整治活动心得体会_1　　近阶段，通过开展“思想作风建设年”学习与教育活动，强化了学习、加强了思考。我重点学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话以及《中共江家屯乡委员会关于开展领导干部政德政风教育活动的实施方案》、《河北省政府工作报告》等学习文件。通过学习，使我在理论认识上有了进一步的提高。　　一、增强廉政意识，坚持执政为民　　清正廉洁，干净干事，既是每一个共产党员必须具备的基本素质，也是党和人民对党员的基本要求。我们每一个共产党员特别是党员干部都必须牢固树立廉

2、洁自律意识，在思想上自省，在形象上自重，在纪律上自警，加强人格修养，筑牢道德防线。领导干部要坚持做“人民的公仆”，深入基层，了解民声，真正做到执政为民，做好人民的父母官;要像胡锦涛同志所要求的那样，“树立正确的权力观，坚持立党为公、执政为民，真正为人民掌好权、勤奋工作。”只有每个党员都树立起正确的为人民服务的权力观，才能树立为人民的事业不断奋斗的信念，才能不为名利所缚，保持共产党员的浩然正气，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，才能切实将全心全意为人民服务的宗旨

3、落到实处。　　二、加强政治理论学习，不断提高政治素养　　江泽民同志指出：“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题”。我们要不断地增强政治理论学习，开拓创新、解放思想、与时俱进，及时发现问题并解决问题;要严于律已、宽以待人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小事上就严格要求自己，要三思而后行，树立正确的世界观、人生观和“生活观”，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，真正做到权为民所用，利为民所谋，实实在在做事、老老实实做人。　　三、立足本职工作，

4、求真务实，敬业爱岗　　开展思想作风建设年活动，就要坚决贯彻求真务实的要求，弘扬求真务实的作风，把求真务实的精神作为行动的准则。当前我们所处的时代是改革和发展的时代，同时也是崇尚实干精神、呼唤实干作风的时代，作为一名基层领导干部只有严格要求自己，合理做好工作规划，干出实事，求得实效，才能推动全乡事业的发展。才能更好地推进基层党组织事业的发展。　　讲党性、重品行、守纪律、做表率，既是个人思想修养问题，又是党的建设问题。我们必须严格要求自己，公道正派，自觉接受群众监督。时刻注意自己的身份和所处的特殊岗位，保持清醒头脑，正确明辨是

5、非，始终做到自重、自省、自警、自励，防微杜渐，提高拒腐防变的能力，树立和展示干部清正廉洁的良好形象。　　机关思想作风建设整治活动心得体会_2　　自从开展机关作风整顿活动以来，自己学习了机关作风建设的有关文件，使自己思想认识水平有了新的提高，组织纪律观念得到了进一步加强。具体有以下几方面心得体会：　　一、抓好机关作风建设是新形势发展的需求　　我党历来高度重视作风建设。胡锦涛总书记指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。党政机关是党委、政府统辖全局的指挥中枢和执行各项决策部署的核心，在

6、科学决策、推动工作、促进发展中，发挥着至关重要的作用。因此，机关作风的好坏，对党和人民事业发展有着极为重要的影响,推动经济社会又好又快发展。　　二、加强机关作风建设对促进知识产权事业发展至关重要　　不久前，温家宝总理在十一届全国人大二次会议上所做的《政府工作报告》中，把知识产权战略与科教兴国战略、人才强国战略并列为国家三大重要发展战略，知识产权工作上升到前所未有的高度。　　我个人存在的问题，主要有四方面：一是政治学习不够，理论功底不深。平时只满足于一般的读书、看报，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对

7、科学发展观没有系统深刻地研究和领会，没有充分发挥理论对实践的指导作用，对形势的把握不是十分准确。二是开拓创新的意识不强。有时只满足于完成上级机关和领导交办的任务。主动想问题、出思路的意识不强，影响了工作局面的开拓。三是业务水平有待于进一步提高。知识产权是集法律、政策和技术为一体的复合学科，而且知识产权制度在我国建立也仅有二十多年的时间，有很多的法律法规需要我们去学习，很多得新工作需要我们去探索。而我在工作中，有时忙于一些杂事的处理，在业务学习上抓得不紧。这里有客观方面得原因，但更重要得是个人主观上不重视。四是工作方法简单，

8、工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。　　四、今后的整改措施　　一要加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。抓作风建设不仅是每个干部自我教育和提高的过程，也是每个干部工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径。做到理论与实际，学习与运用，言论