2016全国安全教育日活动方案

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1、2016全国安全教育日活动方案教育是安全的前提,安全是教育的目的,学校要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程。保持警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。  【2016全国安全教育日活动方案1】  一、指导思想  以教育部《关于做好2016年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动,我校将把安全教育纳入学校文化建设,通过开展

2、系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育,培养学生的安全素养,使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。  二、活动目的  今年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日,主题为“强化安全意识,提升安全素养”。根据我校实际情况,开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。  三、“中小学生安全教育日

3、”活动领导小组  组长:  副组长:  成员:各班主任老师 各年级副主任 医务室成员  四、活动时间:2016年3月30日--4月4日  五、活动主题:强化安全意识,提升安全素养。  六、活动安排: 围绕主题开展“八个一”安全教育活动  1、召开一次主题班会。  2016年3月31日(星期一)班会课时间,各班级开展《强化安全意识,提升安全素养》为主题的安全教育班会,对学生进行一次安全知识教育,加强安全防范意识,掌握事故发生的急救措施,提高学生自救自护能力。  2、举办一次主题升旗仪式。  2016年3月31日

4、(星期一),开展一次以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的升旗仪式。易海珊老师对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。  3、出一期安全教育宣传栏。  据调查,涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患达20多种,包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友、交通事故、火灾、溺水等,这些都危害着青少年身心健康。调查结果还表明,家长担心孩子受到伤害的地方依次为:学校(51.44%),公共场所(36.32%),自然环境(10.44%),家里(1.8%),其中学校是家长们最担心孩子受到伤害的地方。  据此,德育处会同保卫

5、处积极配合民政部门做好“5·12”防灾减灾日活动,配合公安消防部门做好“11·9”消防日活动,配合公安交管部门做好“12·2”交通安全日活动,配合质监部门做好特种设备安全宣传活动,配合交通部门做好水上交通安全知识进校园活动,配合地震部门做好“平安中国”防灾系列宣导活动。在学校文化长廊展出以“安全教育知识”为主要内容的宣传栏专刊,重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。各班利用课外活动时间,组织学生参观安全教育宣传栏。  4、开展一次安全疏散演练。  今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下,全

6、体师生于3月31日前后针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法,防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。  5、组织一次安全大排查。  各班于3月30日--4月4日期间,要对学生布置一份安全隐患排查作业,主题是“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,班主任整理筛选出

7、“学校安全隐患”,以年级组为单位,于4月10日前书面上报学校。对发现的安全隐患,学校立即整改。  6、开展一次宣传教育活动。  学校要悬挂安全警示标语,利用校园广播等宣传工具进行安全知识宣传。  7、召开一次学生班长会议。  3月31日,学校召开各班班长会议,进行用水、用电设备安全教育,同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。  8、发放一份倡议书。  3月31日,向全体师生、家长发放一份“强化安全意识,提升安全素养”倡议书,号召广大师生提高安全防范意识,争做学校安全人。  七、活动要求  1、各年级要将安全

8、教育主题班会,认真准备,精心组织,抓好落实。  2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生,要积极参与、密切配合,把安全教育活动落到实处,年级组要加强对应急疏散演练工作的指导,在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故的发生。  3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体,开展安全教育主题宣传活动。  4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查,要落实校门口值班和校

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