压控阶梯波发生器基于运放的信号发生器设计课程设计报告

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1、北京工业大学课程设计报告学院电子信息与控制工程专业通信工程班级120241组号14题目1、压控阶梯波发生器2、基于运放的信号发生器设计姓名周文晨学号12024128指导老师张国英成绩2014年05月29日压控阶梯波发生器【实验名称】压控阶梯波发生器【设计任务】在规定时间内设计并调试一个由电压控制的阶梯波发生器。【设计要求】1、输出阶梯波的频率能被输入的直流电压所控制，频率控制范围为600Hz---1000Hz。2、输出阶梯波的台阶数为10级，且比例相等。3、输出阶梯波的电压为1V/级。4、输入控制电压的范围为0.5V至6V。5、电路结构简单，所用原器件尽量少

2、，成本低。【调试要求】利用实验室设备和指定器件进行设计，组装和调试，达到设计的要求，写出总结报告仿真图，草图，电路图附本实验的报告后【参考元器件】1、运算放大器uA741,LM324，LM358.2、TTL电路74LS20，74LS161，74LS175。3、CMOS缓冲器CD40104、稳压管二极管5、电阻电容电位器设计思路一：输出阶梯波的台阶数为十阶想法：采用十进制计数器，确保每十个时钟信号后清零。选取74LS161芯片二：输出阶梯波每阶比例相等，电压为1V/阶想法：⑴采用权组网路，将数字信号转化为模拟信号⑵运用放大器，将输出信号放大以满足要求。选取运算

3、放大器LM358芯片另外，74LS161是单纯的计数功能芯片，带负载能力很弱。对于后面串上的几十千欧级的电阻显得力不从心。用万用表实测74LS161输出管脚的电压值，也确实发现高电平对应的实际电压值并不恒定。为改善这样的情况，需把74LS161输出加到74LS175上，再把74LS175的输出加到CD4010上CD4010是缓冲器，可以把不稳的输入电压缓冲为稳定的输出电压，而且电流加大，大大加强了带负载的能力。74LS175和CD4010共同组成了缓冲器，虽然对电路的逻辑功能没有影响，但却是实现电路功能不可或缺的一部分。综上所述，电路应分为压频转换波分、计数

4、部分、全电阻网络部分和信号放大部分。我们选取的芯片为：LM358、74LS161、74LS175、CD4010元器件清单元件名称元件标称值或型号电阻100kΩ×3、1kΩ×5、8kΩ×1、5kΩ×1、4kΩ×1、2kΩ×2、680Ω×1电位器2kΩ×4、100kΩ×1电容1nF×1运算放大器LM358P×3二极管双向开关二极管IN5760×1、通用开关二极管IN4148×1、稳压二极管IN5340B×1芯片74LS161×1、74LS175×1、CD4010×1、74LS20×1其他面包板×1仿真设计与验证仿真电路图为：首先对压控振荡器进行测试。用示波器观察

5、CLK信号，发现电源V1确实能对CLK进行频率控制，仿真成功。在仿真中，为方便起见，计数器直接采用74LS161，74LS161送出的结果直接加到权电阻上，经倒相后，得到了阶梯波形。直流电源用来提供稳定的电流；压控振荡器产生方波，其频率主要由输入电压决定；十进制计数器作为数模转换器的开关，通过数模转换器送出反向的阶梯波；通过反相器，最终得到正向的十阶波形。实验过程我们首先用万用表对元器件进行测试，确定元器件完好。然后测试面包板，确定面包板的横向、纵向导通状态，然后按照所设计的电路图进行布线，我们为了查线简单，保证插线时不绕线，不搭桥。然后按照电路原理图连线。

6、对每个模块可以分别连线然后分别检查。确定各个模块功能无误之后再对各模块连接以检查模块间的匹配问题。在这个思路下，我们首先对压控振荡模块进行了调试。由于压控振荡模块是按照标准图连线的，所以其调试比较简单，主要集中在输入电压与输出频率的匹配上。最终我们把电容选择为1nf，再对滑动变阻器进行调节，得到了题目要求的电压——频率关系。对计数器的调试。为体现分模块化的设计思想。调试计数器部分时输入脉冲选择的是实验板上的单步脉冲，然后将四个输出端对应接到实验板的数码管上。显示十进制计数。然后是对DA转换的调试。过对权电阻数模转换电路的分析。经过上面的调试，各块都已经工作正

7、常了，压控振荡模块的输出上加了一个CD40106——集成施密特触发器。施密特触发器能够把不标准的脉冲整形，成为标准的矩形波，从而可以被74LS161识别出来。波形终于正常了。我们通过这一系列的实验过程，最终达到要求，出现可爱的阶梯波。数据记录输入输出数据电压(v)12345678910压控频率(Hz)739112816262049249532043546400242714701阶梯波频(Hz)138.9213.5320.8403.6494.1632.2721.3798.3864.6997.2 整体电路和部分波形图课设感悟这是第一次老师让自己动手给定一个课题，

8、让我们自己完成设计，仿真到接电路，出实验结果。对我和