南京仙林大学城某培训中心2号教学楼设计

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1、金陵科技学院学士学位论文目录III金陵科技学院学士学位论文目录目录中文摘要…………………………………………………………………………Ⅲ英文摘要…………………………………………………………………………Ⅳ第1章结构选型与布置1.1工程名称…………………………………………………………………11.2建筑设计资料……………………………………………………………11.3基本数据…………………………………………………………………2第2章计算简图2.1确定计算简图……………………………………………………………22.2荷载计算…………………………………………………

2、………………42.3风荷载……………………………………………………………………72.4地震作用…………………………………………………………………8第3章框架内力计算3.1恒载作用下的框架内力…………………………………………………123.2活载作用下的框架内力…………………………………………………203.3风荷载作用下的位移、内力计算………………………………………353.4地震作用下横向框架的内力计算………………………………………40第4章框架内力组合4.1弯矩调幅计算……………………………………………………………444.2横向框架梁的内力组合

3、（一般组合）…………………………………474.3横向框架柱的内力组合（一般组合）…………………………………504.4横向框架梁的内力组合（考虑地震组合）……………………………524.5横向框架柱的内力组合（考虑地震组合）……………………………55第5章截面设计5.1框架梁正截面受弯承载力计算…………………………………………565.2框架梁斜截面受弯承载力计算…………………………………………595.3框架柱正截面压弯承载力计算…………………………………………61第6章楼梯设计0金陵科技学院学士学位论文目录6.1梯段板设计………………………………

4、……………………………746.2休息平台板设计………………………………………………………756.3梯段梁TL1计算………………………………………………………76第7章现浇楼面板设计7.1楼面板设计……………………………………………………………787.2屋面板设计……………………………………………………………81第8章基础设计8.1荷载计算………………………………………………………………858.2基底面积………………………………………………………………868.3抗震验算………………………………………………………………888.4地基变形验算………

5、…………………………………………………898.5基础结构设计…………………………………………………………91参考文献………………………………………………………………………95致谢……………………………………………………………………………960金陵科技学院学士学位论文摘要江苏南京仙林大学城某培训中心2号教学楼设计摘要依据课题任务书以及《建筑防火规范》、《建筑结构荷载规范》和《混凝土结构设计规范》等国家现行规范，规程完成了该课题建筑，结构，施工三个方面的设计,首先从总体出发，综合考虑和组织室内外的空间完成建筑平面，立面，以及剖面的设计；其次完成了

6、一榀框架各结构构件的配筋设计，手绘结构施工图。整个设计方案在建筑、结构方面满足国家现行规范要求。本设计对一榀框架，从结构选型入手，计算分析了该框架的荷载，利用分层法和D值法分别对框架结构在竖向荷载、水平风荷载作用下产生的内力进行了计算，通过内力组合，得出框架的控制内力，最后完成框架各构件的配筋计算并绘制了该框架的施工图。设计书中同时选算了框架的一个基础、楼梯，给出了基础、楼梯的配筋计算并绘制了施工图。关键词：建筑设计；框架；配筋0金陵科技学院学士学位论文摘要Jiangsunanjingxianlinuniversitycityonetrain

7、ingcenterno.2teachingbuildingdesignAbstractOnthebasisofmandateandthenormsinthecountry,suchas"buildingfireprotectionnorms,""structuralloadnorms"andthe"designofconcretestructures"andsoon,inordertocompletethetaskofarchitecture,structural,constructiondesigns.Firstofall,consider

8、ingthespaceintheopenandair,completetheconstruction,Facade,andthecross-sectionofthe