河南省郑州外国语学校2022-2023学年高一下学期第一次月考历史（原卷版）

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河南省郑州外国语学校2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试卷考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.考试范围：《中外历史纲要·下》第1-5课一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在一些较为古老的泥板中，1的60倍被写成一个比较大的“1”，但后来被简化成原来的大小，再将数字放在不同位置代表60的不同倍数，带有位值便利性的六十进位法于是诞生。从历史发明的角度看，此处与“古老泥板”有关的应是(　　)A.楔形文字——埃及人B.象形文字——印度人C.象形文字——希腊人D.楔形文字——苏美尔人2.《金字塔铭文》中有这样的话：“天空把自己的光芒伸向你，以便你可以去到天上，犹如拉的眼睛一样。”后来某文明古国对方尖碑的崇拜也有这样意义，因为方尖碑也表示太阳的光芒。该文明古国是(　　)A.古埃及B.古巴比伦C.古希腊D.古印度3.希腊史学形成之初，历史叙述多涉及公众的记忆，史书的价值只有在城邦的语境中才能得以体现。希罗多德也承认，《历史》需要保存公众的记忆，使人类的丰功伟绩不被遗忘。据此可知古希腊A.忽视历史的真实性B.推崇人文主义精神C.增强公民参政意识D.重视城邦的公共利益4.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展的主要原因是A.埃及法老对外征服战略B.尼罗河南部险要的地理环境C.巴勒斯坦地区经济的吸引力D.叙利亚对埃及文明的向往5.古代希腊人以移民方式扩大影响。在200年左右的时间里，他们建立的众多城邦国家主要分布在(　　)A东起黑海东岸、西到西班牙B.东起里海东岸、西到意大利C.东起黑海西岸、西到意大利D.东起里海西岸、西到西班牙

16.公元前612年，盛极一时的亚述皇城被攻克。亚述帝国灭亡后，地中海东岸的一系列国家开始形成君主专制统治。在亚述灭亡后60年，哪一帝国崛起后沿用了亚述帝国的行政体系，即是亚述帝国模式继续影响着历史发展的有力明证A.西罗马帝国B.孔雀帝国C.马其顿帝国D.波斯帝国7.汉哀帝元寿元年(公元前2年)，西域大月氏使臣伊存来朝，在帝都向中国博士弟子景卢口授《浮屠经》。从此佛教正式开始传入中国。这表明(　　)A.阿拉伯人在文化交流中起到桥梁作用B.佛教第一次传入中国始于丝绸之路C.景卢在洛阳认真聆听伊存讲授佛经D.甘英出使大秦奠定了佛教传入的基础8.剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整法律体系的是A.《新法典》B.《法理概要》C.《法学汇纂》D.《查士丁尼法典》9.阿拉伯人对世界文明作出的最大贡献是A.建立了政教合一的国家B.发明了阿拉伯数字C.建立了庞大的阿拉伯帝国D.沟通和传播了东西方文化10.某国家国名意为“石头造的房子”，其统治范围一直延伸到赞比西河和现今南非境内。如图为其都城遗址，这一国家是A.阿克苏姆B.加纳C.津巴布韦D.阿兹特克11.亚述王阿瑟巴尼帕尔在攻灭依蓝王国后，曾让人刻制了一座浮雕：依蓝王的头颅被悬挂在一个树上，而他骄傲地站在头颅面前，身后尸积如山。亚述士兵活剥俘虏时，还逼迫被征服国的孩子们观看，以此恐吓他们，使他们不敢再有反抗意识。据此可知，亚述帝国(　　)A.具有杀伐成性的军事性B.实行封建君主专制C.民族矛盾激化了阶级矛盾D.广大奴隶毫无反抗意识12.在中世纪的西欧社会中，虽有一些持帝制立场的思想家认为“王在法上”，但却很少有国王公开发表“王在法上”的言论。即使出现一些集中了强大王权的国王，也没有产生“王在法上”的结果。其最主要原因是当时各国

2A.存在强大的贵族和教会势力B.形成了系统的分权制衡理论C.集中而强大的王权尚未出现D.缺少法律意识和成文法指导13.从《十二铜表法》一直到《查士丁尼民法大全》，古罗马在债务法规方面制定了严格的规定，并在司法实践中不断发展完善，这表明在罗马法的形成与发展中A.注重保护私有财产B.重视维护帝国统治C.主动改善奴隶处境D.力图缓和民族矛盾14.1603年天皇封德川家康为“征夷大将军”，德川家康在江户(今日本东京)建立幕府，成为日本实际的统治者。从此日本开始进入德川幕府统治时期。对德川幕府统治表述正确的是(　　)A.意图以锁国加强统治以抵御外来影响B.日本的中央集权体制开始瓦解C.武士首领源赖朝在镰仓建立了幕府D.标志着日本进入幕府统治时期15.关于中古时期亚洲一些国家与中国有关的史实，表述正确的是()A.中国的造纸术经由印度人传入欧洲B.4世纪日本模仿隋唐建立中央集权制度C.高丽王朝模仿汉朝推行土地国有D.16世纪末中朝军民联合抗日维护朝鲜独立16.美洲某文明古国鼎盛时期，王是统治全国专制君主。其下，是由四个行政区的最高长官“苏尤约克阿普”组成的理事院。再下是统辖四万人的军区。下述表述符合该文明古国社会状况的还有A.各政区下按人口多少设置各级官员B.政府编制人口调查表以均分田粮C.政府大力灭绝被征服地区居民D.修建完善的道路系统以扩大外贸二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，回答问题。材料一苏美尔人担心“纠缠人类的忧虑和肠道疾病”，在泥板上记录下各种关于制作“具有神奇力量的药品”方面的东西，而啤酒在其中扮演了重要的角色。目前已发现的世界上最早的医药文献是一块公元前2500年的楔形文字泥板，上面罗列了15种药方，其中包括这样一味：“磨碎梨子和甘露植物的根，掺入到啤酒中让这个人喝下。”现存的一个巴比伦治疗牙疼的药方或称咒语，最后的附言是：“将二等啤酒和食油等掺和在一起，默诵三遍以后将该药敷在病牙上。”材料二公元前1525年制定的《赫梯法典》里规定：“第164至165条：若某人去抵押并发生了争吵，或者掰碎了献祭面包，或者打开了酒坛，他要交出一头羊、10片面包、一个容器的啤酒……”《汉谟拉比法典》第108至111条分别有这样的规定：不收大麦作为啤酒的价钱、而用石秤砣多收银子、或者使啤酒的价值低劣于正常酿酒的大麦价值的卖酒妇应被扔入水里淹死；没有把在卖酒店里聚集策划罪行的歹徒抓住、并押送到宫廷里的卖酒妇应被处死……普通阶层允许每天2升啤酒，公职人员可以允许3升，僧侣和特权阶层则可以允许5升。请回答：

3（1）据材料一比较苏美尔人和巴比伦人在治病方式和啤酒在医药使用方面的异同。（2）据材料一和材料二相关内容可知啤酒在当时社会中的运用有何变化？材料二中《汉谟拉比法典》有关巴比伦的“酒政”有何特点？18.人类文明具有多元性、继承性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。请回答：（1）英国著名哲学家罗素在《中西文明比较》一文中说：“不同文明之间的交往过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。”请结合所学知识，归纳世界古代文明之间交融的方式有哪些？（2）人是推动交流的主角。我们几乎每天都在使用0—9这十个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是谁？（3）战争带来了暴力与灾难，但是也促进了文明的交融。请就世界古代东西方战争举例并说明。19.阅读下列材料，回答问题。材料一　9世纪初至11世纪初，拜占庭帝国臻于极盛。阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写道：只有中国的工艺品能与之相媲美。同时，自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多，它们是黑海地区的奴隶和盐，埃及的纸莎草和粮食，中国的丝绸和瓷器。拜占庭的这段显赫的历史，很大程度上应归因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。……1453年，奥斯曼土耳其20万大军围攻拜占庭帝国的首都君士坦丁堡，处在风雨飘摇中的拜占庭帝国无力抵抗。在众寡悬殊的情况下苦战了53天，最后灭亡。材料二　拜占庭明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉……它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物——行政官员、军事将领、学者和神学家，但由于处在上述环境之中，他们很少有人真正具有创造力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第八卷（1）据材料一，归纳拜占庭帝国繁盛表现在哪些方面？结合材料，指出其繁盛的重要因素。（2）据材料一、二，分析拜占庭帝国走向衰亡的原因有哪些？（3）拜占庭帝国的命运对我们有何重要启示？20.阅读材料，回答问题材料一伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来，这一神教损害了麦加贵族的宗教和政治经济利益，科里希特贵族把那些属于自己管辖权内的穆斯林关在监牢里，并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。材料二622年，穆罕默德率领一些信徒离开麦加，到某地传教，并在那里建立了穆斯林公社。材料三穆罕默德命令他的信徒装备起来，并为出征准备所需的一切东西。后来，他告诉他们要进军麦加，并命令他们认真准备。后来穆罕默德及其信徒得到了他们想要的结果。

4（1）材料一说明伊斯兰教开始在麦加传播时的遭遇怎样？为什么科里希特贵族要这样对待穆斯林？（2）材料二穆罕默德离开麦加外出传教，后来在什么地方建立了穆斯林公社？穆罕默德掌握这个公社的一切大权，这个公社产生的影响是什么？（3）材料三反映了阿拉伯统一国家形成过程中的关键事件是什么？穆罕默德及信徒“想要的结果”是什么？

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