部编版语文 夜间飞行的秘密 课件

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夜间飞行有怎样的秘密？夜间飞行的秘密什么东西会在夜间飞行？让我们在课文中寻找答案吧！

1我会读蝙蝠雷达启示蚊子即使避开敏锐科学横七竖八绳子系着铃铛苍蝇证明研究障碍荧光屏驾驶员蝙蝠雷达启示蚊子即使避开敏锐科学横七竖八绳子系着铃铛苍蝇证明研究障碍荧光屏驾驶员biānfúqǐjíruìjìdānɡyínɡzhènɡzhànɡyínɡpínɡ字词学习yánjiūshéngdáhéngshù

2我会读蝙蝠雷达启示蚊子即使避开敏锐科学横七竖八绳子系着铃铛苍蝇证明研究障碍荧光屏驾驶员字词学习蝙蝠雷达启示蚊子即使避开敏锐科学横七竖八绳子系着铃铛苍蝇证明研究障碍荧光屏驾驶员

3达蚊即科横竖系蝇dájíjiūyánjìzhèngyíngwénshùhéngkē证研究驾jià绳shéng驶shǐ最后，我们一起来学习课文中的会写字吧！学写字

4驾jià驶shǐ注意“马”字的不同写法：“驾”字的“马”要写得扁宽些，拖住上边的“加”字；“驶”字的“马”要写得窄长些，最后一笔横变为提。

5系jì第一笔相对于其他位置的撇，起笔较平。

6自读要求：1.读准字音，读通句子，不加字，不掉字。2.边读边思考，把自己的问题想书本上的一样，批注在旁边。

71.什么东西在夜间飞行？2.夜间飞行有什么秘密？3.超声波是什么？4.科学家做实验的时候，为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上？……一起来分享你批注的问题吧！

8通过课文朗读，你大概知道了什么？科学家反复研究蝙蝠能在夜间飞行受到启发雷达飞机安全飞行根据课题，抓住文中的关键字此就能很快地概括课文的主要内容。

9对照自己提出的问题，把自己能够通过读文章自己解决的问题去掉，保留还需要解决的问题，或者补充自己在读文过程中出现的新的问题。

10有三个小朋友在读完文章后，经过讨论也提出了几个问题，我们一起来看看吧！

11从中你受到什么启发？小组问题清单▽无线电波跟超声波是一样的吗？▽为什么课文具体没有写后两次实验？▽飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？……这些问题是根据什么提出的呢？

12“内容”角度无线电跟超声波是一样的吗？这个问题是根据什么提出来的？“无线电”和“超声波”是来自课文中的两种事物，这个问题是根据课文“内容”提出来的。我们在阅读时，可以从“内容”的角度提出自己的问题。

13“写法”角度为什么课文没有具体写后两次实验？这个问题是根据什么提出来的？如果我们换个角度看这个问题，作者写作时，为什么详细写（第一次试验），而简略介绍后（两次实验）。这个问题是根据“写法”提出来的。因此，针对课文的“写法”，我们也能够提出自己的问题。

14飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？“启示”角度这个问题是根据什么提出来的？这个问题是从课文中得到的启示，联想生活经验提出的。

15关注课后习题也能帮助我们学习。阅读时，通常可以从“内容、写法、启示”三个角度提出自己的问题。还可以从更多的角度提出问题。

16再读一读课文，思考文中有位同学提出的问题是从什么角度提出的呢？

17让我们把暂时不能解决的问题，按三个角度分类，填入下面的表格吧！小组问题清单内容写法启示（联系生活）飞机的夜行和蝙蝠有什么关系呢？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的呢？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？超声波在生活中还有什么用途呢？

18对比问题清单，发现同学们从“内容”和“启示”的角度，都提出了许多问题，但是从“写法”的角度关注得较少。这节课，我们就尝试着多从“写法”的角度提问题吧！

19清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。作者为什么写夜航的飞机，不写白天的飞机呢？

20在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。你发现句子有什么特点吗？设问句

21在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。这句话是设问句，这样写有什么作用呢？（写法）采用设问的修辞手法，为下文三次实验埋下伏笔。在阅读中可以针对某个句子的写法进行提问。

22蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

23蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这句话是疑问句，这样写有什么作用？（写法）采用疑问的修辞手法，引起读者思考，为下文三次实验埋下伏笔。

24敏锐敏捷1.兔子（）地一跳，躲开了老鹰的攻击。2.蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（）吗？一、选词填空。敏捷敏锐课堂演练

25这句话运用多个关联词，这样写有什么作用？（写法）蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？在阅读中可以针对抓住关联词等词语进行写法的提问。

26实验准备实验方式实验结果结论第一次实验第二次实验第三次实验横七竖八地拉了许多绳子、系铃铛细读文章4-6自然段，填写表格，再试着说一说实验的过程。

27横七竖八：形容纵横杂乱。本课指绳子在做实验的房子里相互交叉着的样子。

28通过查阅字典，我发现“系”在不同的语言环境里，有不同的读音。系列、关系系统、联系有联属关系的。系鞋带、系领带、系围裙xìjì结，扣

29_____系上_____联系你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì）少先队员来参加活动。xìjì系1.上幼儿园时我就学会了系鞋带。2.这件事关系重大，你可不要意气用事。jìxì

30实验准备实验方式实验结果结论第一次实验第二次实验第三次实验横七竖八地拉了许多绳子、系铃铛把蝙蝠的眼睛蒙上把蝙蝠的耳朵塞上把蝙蝠的嘴封住铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞，铃铛响个不停。细读文章4-6自然段，填写表格，再试着说一说实验的过程。蝙蝠在夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。三次实验中，作者为什么详细写第一次实验，第二、三次实验略写呢？（写法）在阅读中可以围绕段落中巧妙的写法，比如详略的写法，以及谋篇布局来进行写法的提问。

31铃铛dāng苍蝇yíng后鼻音证明míng下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？学认字

32在提问中，我们不仅读懂了文章，还破解了作者在“写法”上的小秘密。看来只要试着问上一个“……为什么这样写？/这样写有什么作用？”写法角度的问题就提出来了。现在请你再读读文章，试着从写法的角度来提问。

331.文章第一段写一架在夜航的飞机，这样写有什么作用？2.作者把蝙蝠比作“没头苍蝇”，为什么这样写？3.文章的开头和结尾都写到飞机，这样写有什么作用呢？…………，为什么这样写？……，这样写有什么作用？

34课文内容问一问课文写法问一问联系生活问一问

35设问比喻疑问

36蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的呢？

37后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

38后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。②

39后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。这种声音人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。....这里用了“反复”和“终于”这两个词语，这样写有什么作用呢？说明科学家在研究过程中付出了艰辛的劳动。你能来说说蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合探路的呢？你能来说说蝙蝠夜间飞行的秘密吗？

40知道蝙蝠在夜里是如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达。雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。这里运用了设问的修辞手法，为什么要这样写？你能说说飞机飞行的秘密吗？

41蝙蝠雷达嘴耳朵天线荧光屏障碍物障碍物超声波无线电波

42()天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵雷达的()()()()相当于蝙蝠的()()

43秘密方向无线电波反复快乐清晰清楚慢慢

44词语解释【横七竖八】【敏锐】【障碍物】【荧光屏】挡住道路，使不能顺利通过的东西。涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。形容纵横杂乱。（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。

45生活中还有哪些发明是受到了动物的启示？

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47根据鲸鱼发明了潜水艇

48根据蜻蜓的翅膀，研制出了能消除颤振危害的飞机机翼。

49根据蜻蜓发明了直升机

50根据青蛙的眼睛，发明电子蛙眼。

51根据蝙蝠发明了雷达

52五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。在二战期间，苏联昆虫学家提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。蝴蝶和军事

53高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。云杉和电视塔

54通过学习《一个豆荚里的五粒豆》，我们知道了可以从和来提问。学习《夜间飞行的秘密》，我们又尝试从“、、”等不同角度提问。课堂小结全文局部内容写法启示

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