青川教育信息化建设规划设计

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1、附：青川县教育信息化建设规划设计综合评分办法序号项目分值评分标准1企业资质10分1、投标人具有质量管理体系（GB/T19001-2008）认证证书得2分，没有不得分。注：提供加盖投标人鲜章的相关证书复印件，原件备查。2、投标人具有工程咨询资格证书（通信信息）甲级的得2分，乙级的得1分，没有不得分；或投标人具有计算机信息系统集成企业资质证书二级及以上得2分,三级得1分。注：提供加盖投标人鲜章的相关证书复印件，原件备查。3、参与本项目的设计公司具有信息化相关专业职称人员，高级职称每个得2分，中级职称每个得1分，合计得分不超过6分。注：提供加盖投标人

2、鲜章的相关证书复印件，原件备查。2管理平台40分1、设计方案要求与青川县“智慧教育”一期项目云平台进行对接，包括业务和数据层面的对接，根据方案实现的原理和效果进行评审，优得2分，良得1分，一般得0.5分，差得0分。2、设计方案需要满足国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《四川省教育信息化十年发展行动计划（2011-2020年）》《四川省中小学教育信息化应用及环境建设指南》要求，符合青川实际，实现基于大数据技术的安全精细化管理，构建主动安全防御，防患于未然，根据设计方案实现的原理和效果进行评审，优得3分，良2分，一般的得1分，差

3、得0分。3、县级音视频管理平台：集中管理教学室，校园及食堂视频，具备远程互动教学、视频录播、视频会议、优质课堂视频资源广播及采集等功能，实现教育局对突发事件的应急指挥与实时决策。优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。4、OA系统：面向全县教育系统，操作便捷，功能完备，先进实用，操作方便快捷界面友好，各功能模块可以根据使用角色灵活配置。优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。5、教务管理系统：功能完备，操作方便，各级各类学校的电子班牌，电子课表，教职工考勤考核、教学业绩纵向和横向分析，学生成绩录入统计、分析筛选、查询推送等功能。优得5分

4、，良得3分，一般的得1分，差得0分。6、政教管理系统：功能完备，操作方便实现各种考核数据的自动记录，具备先进智能的数据综合分析，可以方便的进行各种数据查询和推送。优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。7、学生成长管理系统：系统的记录学生的各种考试考核情况，为学生提供智能题库、电子书包、学情诊断、知识点总评、小组学习、师生交流等智慧学习系统。优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。8、家校通平台：学校、家长、老师、学生可以通过本系统多方面的进行辅导和交流，为学生提供全方位的教育学习辅导，引领学生积极向上，努力学习，健康成长。优得5分，良

5、得3分，一般的得1分，差得0分。9、教师、学生等对象的评价系统：通过对阅卷系统、考试考核等数据采集实现对教师，学生的科学评价并提供较为系统的学习指导。优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。23分项设计30分1、校园安全监控（门禁）设计方案：运行稳定，布局合理，功能先进，性价比高，根据设计方案实现的原理和效果进行评审，优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。2、云计算和计算机教室设计方案：符合教育行业特点，便于教学，办公，阅卷，集体备课，根据设计方案实现的原理和效果进行评审，优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。3、创客和3D实验

6、室设计方案：提出观点新颖，便于开拓教学思路，提高学生动手及理解能力，根据设计方案实现的原理和效果进行评审，优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。4、阅卷系统设计方案：能够与现有阅卷系统，相关平台数据对接融合，能够生成我县各种特殊需求报表，成绩统计和分发方便快捷，运行稳定。根据设计方案实现的原理和效果进行评审，优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。5、图书管理系统设计方案：档案集中存储，分布管理，便于资料的便捷查询和安全控制，提高设备使用效率，减少维护成本等，根据设计方案实现的原理和效果进行评审，优得5分，良得3分，一般的得1分，差得

7、0分。6、智慧教室设计方案：接入全县视频管理平台，资源丰富，管理方便，应用简单，符合行业发展趋势，硬件与软件设计合理，资源丰富，管理方便，后期投入较小，根据设计方案实现的原理和效果进行评审，优得5分，良得3分，一般的得1分，差得0分。4合理性和规范性20分1、整体设计方案：方案功能完整，避免信息孤岛，操作性良好，功能符合公告要求，合理利用闲置办公室或教室，实现一室多用化布局合理。优得3分，良得2分，一般得1分，差得0分。2、调查数据符合情况（现有设备设施情况：（1）有什么；（2）缺什么；（3）什么能用），优得3分，良得2分，一般得1分，差得0分

8、。3、整体设计方案建议预算的合理,数据安全，安全防御方案完备，升级更新方案可行，,性价比高优得3分，良得2分，一般得1分，差得0分。4、整体设计方案合