井巷工程课程设计-东风一煤矿运输大巷巷道断面设计

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1、设计课题：东风一煤矿运输大巷巷道断面设计学生姓名：学生学号：专业班级：指导教师：设计时间：2013年12月16日—2013年12月22日呼伦贝尔学院工程技术学院-1-呼伦贝尔学院工程技术学院井巷工程课程设计任务书姓名专业采矿工程班级指导教师职称教授专业课程设计题目：东风九煤矿运输大巷巷道断面设计已知技术参数和设计要求：东风一煤矿，井田走向9.8km，平均倾向宽3.4km，井田面积33.32km2。矿井开拓方式为立井多水平分区式开拓，年设计能力为90万吨，现正开采一水平。矿井为低瓦斯矿井，通风方式为中央分区式通风。该矿第一水平运输大巷是为其它巷道服务的，用于运输矸石、

2、煤及工作人员和材料，双轨运输。通过该大巷的流水量为120m3/h，采用CJY3/6G架线电机车牵引，1.5t矿车运输，该大巷穿过的围岩为软岩，岩石坚固性系数f=2～3，大巷需通过的风量为30m3/s。巷道内敷设一趟直径为200mm的压风管和一趟直径为100mm的水管。该大巷服务年限长，工程质量要求高。该巷道主要用于工作面的运输、通风、排水和行人。所需仪器设备：绘图工具、计算器、电脑等。成果验收形式：说明书打印稿及电子版参考文献：《煤矿安全规程》、《煤矿地质学》、《井巷工程》、《煤矿矿井设计规范》、《煤炭工程》、《采矿工程设计手册》等。时间安排巷道概况设计、巷道断面设

3、计16、17号；巷道掘进施工设计18、19号；劳动组织及循环图表20号;技术经济指标、安全技术措施21号；装订及其他22号指导教师：教研室主任年月日工程技术学院井巷工程课程设计成绩评定表专业：课题名称天水九煤矿煤层大巷断面设计及施工组织设计任务与要求巷道概况设计、巷道断面设计共2天；巷道掘进施工设计2天；劳动组织及循环图表1天;技术经济指标、安全技术措施1天；装订及其他1天设计要求见《井巷工程课程设计大纲及指导书》指导教师评语建议成绩：指导教师：课程小组评定评定成绩：课程负责人：指导教师：教研室主任：年月日目录1.设计巷道的概况12.巷道断面设计12.1巷道断面设计

4、的基本原则12.2巷道断面设计12.2.1巷道净宽设计12.2.2巷道净高设计12.2.3布置巷道内水沟和管线22.2.4断面积、工程量及材料消耗22.2.5绘制巷道断面图42.2.6道断面施工图，巷道特征表和每米巷道材料消耗量表53.巷道掘进施工设计73.1凿岩爆破工程73.1.1凿岩设备和爆破器材的选择73.1.2爆破参数的确定73.1.3凿岩爆破作业83.1.4爆破图表及技术经济指标83.2装岩与调车103.2.1装岩机械的选择及主要技术特征103.2.2生产能力的估算、调车方法103.3支护方法113.3.1估算巷道地压113.3.2临时支架结构（附图）永久

5、支架型式的选择113.3.3材料消耗量计算、施工方法和质量检查标准114.劳动组织及循环图表134.1劳动组织配备134.2选择作业方式134.3编制循环图表134.4施工总组织、施工进度表145.技术经济指标155.1各项费用155.1.1材料费155.1.2设备折旧费155.1.3动力费155.1.4工资费155.1.5工程费155.1.6单位原岩或进木掘进成本156.安全技术措施156.1支架操作工安全技术措施156.2端头工技术安全措施156.3检修工的安全技术措施156.4所有的工种必须遵守的安全管理措施16致谢17参考文献17前言《井巷工程》课程设计是学

6、生学习井巷工程课程中的重要技能，在学习环节课程设计的目的在于通过课程设计巩固和加深课堂理论知识并使之与实际相结合以培养学生运用所学知识独立解决巷道施工中主要问题的能力和掌握巷道设计中的基本方法和基本能力，并初步结合生产实际锻炼解决在生产上所遇到的实际问题。培养学生科学的思维方法和工程技术人员应具备的基本技能。依据：设计的巷道断面直接作为井下巷道施工的依据，也是进行井巷工程预算的依据。内容和步骤;首先根据巷道的服务年限，用途和围岩的性质，选择巷道断面的形状和支护方式，其次根据巷道中通过的设备尺寸和支护参数和道床参数通风量和行人要求等确定巷道净断面积尺寸（并进行风速运算

7、）计算巷道的设计掘进断面的尺寸然后布置水沟和管缆。最后绘制巷道断面施工图，编制巷道特征表和每米巷道工程量和材料消耗量。其他说明巷道断面设计是矿井开采设计中的一个重要组成部分，贯穿矿井服务年限属于施工设计的范畴。巷道断面设计的要求是：在满足安全生产和施工要求的条件下，力求提高断面的利用率，取得最佳的经济效果。严格按照《煤矿安全规程》的各项范畴进行井巷工程设计，引用《煤矿安全规程》及其他资料部分，应标注出来，要注意使用先进的工艺和技术使课程设计具有一定的先进性，本次课程设计是为了满足教学，应独立完成设计1.设计巷道的概况天水一煤矿，井田走向9.8km，平均倾向宽3.