科学精神 道德规范

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1、科学精神道德规范完善学校学风道德建设——北京科技大学学风建设“三落实、三公开”活动总结北京科技大学二〇一四年四月二十八日5科学精神，道德规范，完善学校学风道德建设——北京科技大学学风建设“三落实、三公开”宣传活动总结学风建设是高校校风建设的重要内容之一，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。为激励广大教师、学生和管理人员秉承“学风严谨，崇尚实践”的优良传统，发扬“求实鼎新”的校训精神，学校决定结合十八届三中全会精神的学习和实践，在新生开学之际，开展“学风建设”宣传活动。根据学校的相关工作安

2、排和要求，本着提高师生对优良学风重要性的认识，激发遵守学术道德规范、明礼诚信、励志勤学、求真务实的自觉性和积极性，我校开展了形式多样、内容丰富的宣传和教育活动，收到了积极的效果。“学风建设”主要活动工作总结如下：一、三落实、三公开活动回顾：（一）领导重视，开展调研，认真布署为把学风建设活动真正落到实处，学校领导多次召开工作部署会议，强调学风建设问题，明确活动计划，指明工作思路，为学风建设活动的全面展开奠定了坚实的基础。学校深入开展学风调研，召集各学院、机关部处等进行座谈，与会人员结合自身的经历和感受，

3、从不同的角度围绕思想动态、学习现状、道德规范、学术不端行为等问题各抒己见。在广泛开展针对不同群体的调研和座谈的基础上，学校认真梳理有关问题，有的放矢地抓实各项工作，将学风建设落到实处。5（二）发动宣传，积极参与，深入人心学校借助各种媒介进行广泛宣传，营造浓厚“科学精神，道德规范”的校园氛围。通过海报和条幅大力宣传学风建设的重要性和必要性，使师生明确学风建设的重要意义，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，为学风建设献计献策，从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀工作者。学风建设主题宣传标语措辞凝练，

4、催人上进，分布在校园各显现角落，起到了很好的宣传效果。（三）立足实际，全员动员，落实行动遵循学术道德与学术规范。在实际科学研究和教学活动中，学校教师、学生以及管理工作者应遵守国家相关法律、法规和社会公德，实事求是，尊重科学，严谨治学，坚守诚信，保持学术道德操守。对于出现学术不端行为的当事人，根据学校的处罚规定，调查和认定相关责任后，给予相应的处理措施。一份耕耘，一份收获，我校学风建设显现了初步的成果。回顾学校的学风建设工作，我们认为：建设学风认识到位，采取措施得力，效果明显。二、存在的问题与不足：成绩

5、是在各位领导的正确引导下、在广大师生的大力支持和努力下取得的。学校一定要以此为动力，积极工作，不断创新，力争取得更大的成绩。当然，也要清醒地认识到，学校学风建设工作还存在很多问题和不足，学风建设的长效机制尚存在缺陷。例如：由于某些教育工作者对学术道德规范的缺失，致使出现了学术不端的行为。5三、整改措施及开展工作：1、北京科技大学历来秉承“学风严谨，崇尚实践”的优良传统，倡导严谨学风和学术诚信，坚持学术自由，鼓励学术创新，坚决反对学术活动中的各种学术不端行为。学校党委高度重视出现的问题，要求校学术委员会

6、秘书处（挂靠科学研究与发展部）依照教育部《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》、学风建设“三落实、三公开”专项情况的精神，对学术不端行为进行了严肃认真、实事求是的立项审查。学校一直强调，弄虚作假的不良学术风气违背科学精神，阻碍科技进步，损害学术形象，对科技和教育事业有严重的负面影响。学校历来重视弘扬学术正气、鼓励学术争鸣，促进学术交流、保障学术自由，也一再严明学术纪律、维护学术道德，规范学术行为、落实学术责任。学校将进一步加强学风建设，完善管理制度，扩大舆论监督，加大查处力度，营造良好

7、学术氛围，促进学校科学的发展。2、学校第15次校长办公会审议通过了《北京科技大学学风建设实施意见及细则》、《北京科技大学学术不端行为处理规定》。并请各单位组织全体师生员工认真学习，自觉遵守规范，维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，以进一步加强我校自主创新能力建设，营造有利于学术创新和学术繁荣的良好环境。同时，各单位要对照《细则》和《规定》，对本单位以往学术成果和经费使用情况进行自查自纠。对情节较重的，要根据《规定》和《规定》做出处理。3、5给全校专职教师按照不同学科领域下发了《高等学校科学技术学

8、术规范指南》和《高校人文社科学术规范指南》，并要求每位专职教师都签订了学术诚信承诺书：信守学术规范，杜绝学术不端；对于接到的关于学术不端的举报，立即按照相关文件启动调查程序，给出明确结论，做出相应处理；另外学校还制定了《北京科技大学学术委员会公章管理办法》，为进一步规范学校学术委员会公章的使用和管理提供依据。4、各学院在新生入学教育时，请知名教授开展学风教育。具体介绍了学校学风道德建设的主体思路，强调了学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的