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《九年级道德与法治下册第四单元漫步地球村第十一课天涯若比邻省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
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1第四单元漫步地球村 第十一课天涯若比邻2/30
2课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答3/30
3情境导入一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向对面中国用户微笑示意。中国用户问：“好吃吗？”他用生硬中国话答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更加好。”这告诉我们什么道理？4/30
4学习目标1、知道文化多样性和丰富性，知道文化习俗表现形式，了解因文化不一样造成行为方式差异：知道在面对文化差异是应该持有正确态度。2、认识世界各民族文化合理性与独特价值。学会尊重不一样习俗。3、认识中华文化源远流长，博大精深。4、尊重本民族文化价值同时，又尊重其它民族文化价值。5/30
5课前预习1.文化是人类______结晶。文化多样性是人类社会_____，也是人类文明进步_____。2.语言文字是人类_____交际工具和信息载体，是人类文化______。人类文化多样性在______表现出语言文字多样性。3.不一样国家和民族______格调各异，丰富了人们物质与精神生活，集中表达了世界文化多样性。4.人类文化多样性还表达在人们_______上，表达在日常______当中。5.不一样文化也产生了许多别具特色______。6/30
66.不一样文化人们共同生活在彼此交流日益频繁“地球村”里，文化之间______时有发生。假如对彼此间_______缺乏足够了解和尊重，就很轻易造成_____。不一样文化之间相互了解，不但能使许多观念上分歧得到_______，甚至能够在很大程度上消除民族间______。7.每种文化都各有所长，也各有所短。不一样文化之间假如能够学会_____，而且经过相互学习取长补短、互通有没有，往往就能焕发出新______，推进整个社会向前发展。8.在人类文明大花园里，每一个文化都有着独一无二、不可替换_____。9.中华文化______，博大精深。10.作为21世纪中国少年，我们首先要学会尊重、______与我们不一样文化；另首先也要负担起______中华文化历史使命，使中华文化成为世界文化宝库中独具魅力一颗明珠。7/30
7答案1.文明进步基本特征主要动力2.最主要主要组成部分很大程度上3.艺术作品4.生活方式衣食住行5.风俗习惯6.相互碰撞文化差异文化冲突了解和宽容冲突与仇恨7.相互观赏生命力8.价值9.源远流长10.了解和观赏传承和弘扬8/30
8疑难解答面对文化多元化我们应采取态度是：（1）客观、平等。尊重因文化不一样而造成行为方式差异，善于虚心学习其它文化优点、优点。（2）保护本民族文化是我们义不容辞责任。（3）其它国家和民族文化，作为世界文明主要组成部分，对促进人类文明发展作出了巨大贡献，我们也要尊重并加以保护。继承中华优异传统文化，弘扬中华民族精神，是我们青少年责无旁贷历史重担。（4）面对文化差异，我们应该保持正常心态，尊重其它文化，宣传我国民族文化。9/30
9问题探究1.人类文化多样性表现咋哪里？指导学生分组结合自己实际展开讨论。10/30
10共同总结（1）语言文字是人类最主要交际工具和信息载体，是人类文化主要组成部分。人们经过语言和文字表示情感、交流思想、传承着人类物质和精神文明。人类文化多样性在很大程度上表现出语言文字多样性。（2）艺术是人类文化绚烂多姿花朵，文学、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑、戏剧、电影……每种艺术形式都传递着人们对生活感受和思索，不一样国家和民族艺术作品格调各异，丰富了人们物质与精神生活，集中表示了世界文化多样性。11/30
11（3）人类文化多样性还表达在人们生活方式上，表达在日常衣食住行当中。比如，我国和东亚各民族人民吃饭时使用筷子，西方人习惯使用刀叉，而在印度迄今依然保留着吃手抓饭传统。（4）不一样文化也产生了许多别具特色风俗习惯。在传统节日中，风俗习惯差异表现得尤为显著。比如，我国人民在春节时有写春联、贴窗花、放爆竹等习俗，欧美国家人民在圣诞节时则有装饰圣诞树、悬挂圣诞袜等习俗。12/30
12问题探究2.不一样文化为何要沟通和对话？指导学生分组结合自己实际展开讨论。13/30
13共同总结（1）不一样文化人们共同生活在彼此交流日益频繁“地球村”里，文化之间相互碰撞时有发生。对于同一件事情，不一样文化背景人有时会产生不一样甚至是对立看法，假如对彼此间文化差异缺乏足够了解和尊重，就很轻易造成文化冲突。不一样文化只有做到相互尊重，才能深入开展沟通和对话。（2）在相互尊重基础上，不一样国家和民族人们要和睦共处，就必须经过沟通和对话加深彼此之间相互了解，不一样文化之间相互了解，不但能使许多观念上分歧得到了解和宽容，甚至能够在很大程度上消除民族间冲突与仇恨。14/30
14问题探究3.不一样文化怎样进行沟通和对话？指导学生分组结合自己实际展开讨论。15/30
15共同总结（1）每种文化都各有所长，也各有所短。不一样文化之间假如能够学会相互观赏，而且经过相互学习取长补短、互通有没有，往往就能焕发出新生命力，推进整个社会向前发展。（2）在人类文明大花园里，每一个文化都有着独一无二、不可替换价值。不一样文化之间首先要相互学习、相互借鉴，另首先也要保持各自特色，求同存异，这么才能更加好地维护和发展人类文化多样性。16/30
16问题探究4.面对不一样文化，我们青少年应该怎么做？指导学生分组结合自己实际展开讨论。17/30
17共同总结作为21世纪中国少年，我们首先要学会尊重、了解和观赏与我们不一样文化，以海纳百川胸怀与其它文化展开交流和对话；另首先也要负担起传承和弘扬中华文化历史使命，使中华文化成为世界文化宝库中独具魅力一颗明珠。18/30
18知识结构19/30
19典例精析例1、（年广西桂林中考）“小燕子穿花衣，年年春天到这里……”阵阵熟悉儿歌在波兰一家公立幼稚园汉字课上响起，这是汉语热在中东欧国家一个缩影，汉语热兴起（）①说明汉语是世界上最优美语言②也源于中华文化博大精深③有利于中外不一样文化交流与沟通④得益于中国综合国力、国际地位提升A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20/30
20答案解析答案：D【解析】本题考查中华文化。汉语热兴起源于中华文化博大精深、源远流长，也说明了中国国际地位提升，对世界影响越来越大，使得世界对中国重视程度不停提升，对中国未来发展预期越来越好。这有利于中外不一样文化交流与沟通。所以②③④正确；①说法显著错误。故选D。21/30
21例2、（年广西百色中考）今年广西“三月三”前夕，正值東埔寨新年--宋干节，“中柬青年新年演唱会”在柬埔寨举行，两国青年歌手用歌声促进中柬文化交流。这说明（）①艺术是各国文化主要组成元素②文化含有多样性，要学习一切外来文化④中柬两国民族文化差异己经消除④文化交流能够促进中柬两国人民和睦共处A．①②B．①④C．②③D．③④22/30
22答案解析答案：B【解析】两国青年歌手用歌声促进中柬文化交流。这有利于双方文化共同发展，有利于我们借鉴吸收优异外来文化，有利于两国人民友好共处。所以①④正确；②③错误，要学习优异外来文化；中柬两国民族文化差异没有消除。故选B。23/30
23课后训练1、以下对不一样文化认识正确是（）①文化之间相互碰撞时有发生②不一样文化要开展沟通和对话③每种文化都各有所长，也各有所短④每一个文化都有着独一无二、不可替换价值A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④A24/30
242、《江南style》是韩国音乐人PSY一首K-Pop单曲。快速唱红全球，骑马舞风靡各地。在我们身边，外来文化元素随地可见。对待外来文化，我们正确态度是（）A.消除文化差异B.尊重各国文化习俗C.主动加以模仿D.拒绝吸收深入批判B25/30
253、中国京剧和西方歌剧作为戏剧艺术，都有着悠久历史。中国京剧利用虚拟演出手法非常普遍，而西方歌剧一直追求逼真演出效果。这表明（）A.戏剧等艺术集中表达着不一样文化特征和审美需求B.中西文化不含有相互交流基础C.不一样国家和民族文化毫无相同之处D.不一样国家和民族文化含有鲜明民族特色A26/30
264、多元世界文化，开阔了我们视野，丰富了我们生活。在走向世界同时，我们（）①不能迷失自己，要继承中华民族优异传统文化②不能失去本身独特征，保护本民族文化③尊重文化差异，全盘吸收各个国家和民族文化④批判地继承外来文化，不照抄照搬A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C27/30
275、如图为G20杭州峰会会标。会标设计融入玉带桥型、线条、“中国”印等很多中国元素，既形象地表示出本届峰会合作、共赢主旨，又彰显着中国承诺和中国力量。这表明要（）A．借鉴吸收外来文化B．增强民族文化认同C．坚持文化平等标准D．全方面继承传统文化B28/30
286利用《天涯若比邻》相关知识，简明回答下列问题。国提倡“一带一路”包括几十个国家、数十亿人口，不一样国家政治制度、意识形态和文化习俗千差万别，易产生各种各样冲突和挑战，要做到“民心相通”并非易事。结合材料，谈谈我国怎样促进与“一带一路”沿线人民“民心相通”。29/30
29答案①加强不一样文化之间沟通与交流，促进彼此之间相互了解和相互了解，和睦共处，友好往来；②尊重彼此文化，以平等态度进行交流与对话。③我们应以一个世界、开放眼光，尊重每个民族文化传统和个性。30/30
