“破五唯”背景下高校职称评审系统_吴代文

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ＭｉｃｒｏｃｏｍｐｕｔｅｒＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓＶｏｌ．３９，Ｎｏ．１，２０２３基金项目微型电脑应用２０２３年第３９卷第１期文章编号：１００７－７５７Ｘ（２０２３）０１－００３５－０３“破五唯”背景下高校职称评审系统吴代文（渭南师范学院，教育科学学院，陕西，渭南７１４０９９）摘要：基于Ｂ／Ｓ模式的三层体系结构，利用ｊｑＧｒｉｄ、ｌａｙｕｉ、ｊＱｕｅｒｙ、ＰＨＰ和ＭｙＳＱＬ等技术设计并实现了高校职称评审系统，实现了科研成果管理、教学成果管理、职称评审管理、同行评议等功能模块。在当前“破五唯”背景下，这个系统中的同行评议模块能帮助高校客观公正地评价教师的科研和教学状况，高校可在教师职称晋升等方面参考此同行评议的结果。本系统已在部分高校投入使用，有一定的应用创新和推广价值。关键词：“破五唯”；职称评审；同行评议；ＴＣＰＤＦ中图分类号：ＴＰ３１５文献标志码：ＡＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＴｉｔｌｅＥｖａｌｕａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｕｎｄｅｒｔｈｅＢａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆ“ＢｒｅａｋｉｎｇＦｉｖｅＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓ”ＷＵＤａｉｗｅｎ（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＷｅｉｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｅｉｎａｎ７１４０９９，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ａｍａｔｕｒｅｔｈｒｅｅ－ｔｉｅｒａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｂａｓｅｄｏｎＢ／Ｓｍｏｄｅｉｓａｄｏｐｔｅｄ，ａｎｄｔｈｅｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓｏｆｊｑＧｒｉｄ，ｌａｙｕｉ，ｊＱｕｅｒｙ，ＰＨＰａｎｄＭｙＳＱＬａｒｅｕｓｅｄｔｏｄｅｓｉｇｎａｎｄｒｅａｌｉｚｅｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｔｉｔｌｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ，ｗｈｉｃｈｒｅａｌｉｚｅｓｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎｍｏｄ－ｕｌｅｓｏｆｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｔｅａｃｈｉｎｇａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｔｉｔｌｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｍａｎａｇｅ－ｍｅｎｔａｎｄｐｅｅｒｒｅｖｉｅｗ．Ｕｎｄｅｒｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆ“ｂｒｅａｋｉｎｇｆｉｖｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ”，ｔｈｅｐｅｅｒｒｅｖｉｅｗｍｏｄｕｌｅｄｅｓｉｇｎｅｄｂｙｔｈｅｓｙｓ－ｔｅｍｃａｎｈｅｌｐｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｅｖａｌｕａｔｅｔｅａｃｈｅｒｓ’ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｏｂｊｅｃｔｉｖｅｌｙａｎｄｆａｉｒｌｙ，ａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｃａｎｒｅｆｅｒｔｏｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｏｆｐｅｅｒｒｅｖｉｅｗｉｎｔｈｅｐｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｅｒｓ’ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｔｉｔｌｅｓ．Ｔｈｉｓｓｙｓｔｅｍｈａｓｂｅｅｎｐｕｔｉｎｔｏｕｓｅｉｎｓｏｍｅｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ａｎｄｈａｓｃｅｒｔａｉｎａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｐｒｏｍｏｔｉｏｎｖａｌｕｅ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｂｒｅａｋｉｎｇｆｉｖｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ；ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｔｉｔｌｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎ；ｐｅｅｒｒｅｖｉｅｗ；ＴＣＰＤＦ（１）科研成果管理。教师可以录入论文、项目、著作、知０引言识产权和获奖等科研成果；科研管理人员可以对教师提交的职称评审和科研成果管理是高校科研和人才管理工作科研成果进行科研秘书、二级学院和学校三级审核并量化积的重要组成部分。随着社会经济和科技的快速发展，传统的分，只有审核通过的才能作为正式科研成果。职称评审和科研成果管理手段方法已不适应当前高校科研（２）教学成果管理。教师录入每学期的教学工作量和和人才管理工作的要求，高等院校作为科研创新的源头和基教学成果，专业建设负责人、二级学院和教务处对教师录入地，更是走在了管理改革的前列。信息网络技术的发展和我的工作量和教学成果进行审核并量化积分，经过三级审核后国互联网络建设的成就，为高校职称评审和科研成果管理提才可认定为有效工作量和教学成果。供了高层次的管理条件和管理手段，引发了高校管理方式的（３）职称评审管理。参与职称评审的教师在系统里面［１］。同时，在当前“破五唯”（唯学历、唯资历、唯“帽子”、变革选择自己任现职以来的科研和教学成果，利用这些成果信息唯论文、唯项目）背景下的职称评审和科研成果管理还应该在线生成ＰＤＦ版的职称评审文件，该文件会自动统计教师有新的管理措施，因此除了利用信息技术采集统计科研和教的科研和教学量化积分。学成果外，还应该引入同行评议以实现对职称评审的第三方（４）同行评议。邀请校外专家对校内参评教师的科研［２］。客观评价和教学成果进行同行评议。１．２数据库设计１系统设计系统主要的数据库表有用户表、论文表、项目表、著作１．１系统的总体功能模块表、知识产权表、获奖表、教学工作量表、教学成果表、同行评［３］高校职称评审系统总体的功能模块如下。议表等，各表的结构如表１～表３所示。基金项目：高校教师数字化教学能力培养研究（２０２２ＪＹＫＸ１１）；陕西省教育厅科研计划项目资助（１８ＪＫ０２８７；１９ＪＫ０２８５）作者简介：吴代文（１９７９－），男，硕士，副教授，研究方向为Ｗｅｂ计算和信息检索。·３５·

1ＭｉｃｒｏｃｏｍｐｕｔｅｒＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓＶｏｌ．３９，Ｎｏ．１，２０２３基金项目微型电脑应用２０２３年第３９卷第１期表１用户表结构（２）学院、科研处和教务处分别对科研和教学成果进行字段名字段类型可否为空说明审核，审核通过后才能认定为有效成果。ｉｄｉｎｔ否ＰＫ，自动编号（３）参评教师在系统内选择已经审核通过的科研和教ｇｏｎｇＨａｏｖａｒｃｈａｒ（２０）否工号，值唯一学成果。ｊｓＮａｍｅｖａｒｃｈａｒ（４０）否姓名（４）参评教师提交评职申请即可生成ＰＤＦ版的职称评ｊｓＺｈｉｃｈｅｎｇｖａｒｃｈａｒ（２０）是职称审表，在生成的职称评审表里可以直观看到教师的考核总积ｘｙｂｍｖａｒｃｈａｒ（４０）是归属学院编码分和积分明细。（５）高校组织第三方校外专家对参评教师进行同行表２论文表结构评议。字段名字段类型可否为空说明（６）高校根据教师评审表中教师考核积分和同行评议ｉｄｉｎｔ否ＰＫ，自动编号的结果确定评职结果，此时完整的职称评审流程结束。ｌｗＤｏｉｖａｒｃｈａｒ（２０）否论文ＤＯＩ，值唯一系统完整的业务流程如图１所示。ｌｗＴｉｔｌｅｖａｒｃｈａｒ（１００）否标题ｌｗＤｙｚｚｖａｒｃｈａｒ（２０）否论文第一作者ｌｗＱｔｚｚｖａｒｃｈａｒ（１００）是论文其他作者ｌｗＦｂｓｊｄａｔｅ否论文发表时间ｇｏｎｇＨａｏ＿ｌｗｖａｒｃｈａｒ（２０）否归属教师工号ｘｙｂｍ＿ｌｗｖａｒｃｈａｒ（４０）是归属学院编码ｄｅｆｅｎ＿ｌｗｆｌｏａｔ是论文量化积分表３项目表结构字段名字段类型可否为空说明图１系统完整业务流程ｉｄｉｎｔ否ＰＫ，自动编号２．２系统实现ｘｍｂｈｖａｒｃｈａｒ（２０）否项目编号，值唯一本系统主要采用ＰＨＰ＋ＭｙＳＱＬ数据库实现，系统设计ｘｍＴｉｔｌｅｖａｒｃｈａｒ（２００）否项目名称采用成熟的Ｂ／Ｓ模式。教师无须进行任何应用程序的安装，ｘｍｚｃｒｖａｒｃｈａｒ（２０）否主持人直接采用浏览器的访问；同时系统实施简单，只需要进行服ｘｍｃｙｒｖａｒｃｈａｒ（１００）是参与人务器的安装与配置，极大地减少了实施的工作量，简化了实ｘｍＨｐｄａｔｅｄａｔｅ否项目获批时间［５］。系统客户端使用ＨＴＭＬ、ＣＳＳ和ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ等施的环节ｘｍＨｐｊｆｖａｒｃｈａｒ（１００）否项目获批经费Ｗｅｂ技术实现，客户端负责采集用户数据和向用户反馈结ｇｏｎｇＨａｏ＿ｘｍｖａｒｃｈａｒ（２０）否归属教师工号果，并利用ｊｑＧｒｉｄ、ｌａｙｕｉ和ｊＱｕｅｒｙ框架实现数据显示、界面ｘｙｂｍ＿ｘｍｖａｒｃｈａｒ（４０）是归属学院编码［６］。客户端会将采集的数据提交到ＡｐａｃｈｅＷｅｂｄｅｆｅｎ＿ｘｍｆｌｏａｔ是项目量化积分设计和交互服务器，服务器使用ＰＨＰ语言处理采集的用户数据并和数用户表同论文表、项目表、著作表、知识产权表、获奖表据库进行交互，实现对数据库的查询、添加、修改、删除等操［４］，各成果表中会存储教师的工等成果表是主从表的关系作，从而实现对平台信息的操作。服务器在处理完数据后会号，通过教师的工号来提取和统计教师的科研成果。这里只将处理结果反馈到客户端。列举了论文表和项目表的表结构，著作表、知识产权表、获奖系统技术难点是在线生成ＰＤＦ版职称评审文件，本系表、教学工作量表和教学成果表的表结构基本类似。同行评统使用ＰＨＰ版的ＰＤＦ库ＴＣＰＤＦ在线生成ＰＤＦ职称评审议表的表结构如表４所示。文件。ＴＣＰＤＦ是一个用于快速生成ＰＤＦ文件的ＰＨＰ５函表４同行评议表结构数包，ＴＣＰＤＦ基于ＦＰＤＦ进行扩展和改进，支持ＵＴＦ－８、［７］。系统使用ＰＨＰ从数字段名字段类型可否为空说明Ｕｎｉｃｏｄｅ、ＣＳＳ、ＨＴＭＬ和ＸＨＴＭＬｉｄｉｎｔ否ＰＫ，自动编号据库中提取项目信息，将提取的项目信息放到一个由界定符ｚｊ＿ｉｄｉｎｔ否专家ｉｄ方式设置的字符串变量中，再使用ｗｒｉｔｅＨＴＭＬ函数将该字ｚｊ＿ｐｆｖａｒｃｈａｒ（１００）否专家评分，分值或文字评价符串输出为ＰＤＦ文档，以下为生成一页ＰＤＦ文档的核心ｚｂｂｍｖａｒｃｈａｒ（２０）否评价指标编码代码。ｚｃｃｐｆｉｌｅｐａｔｈｖａｒｃｈａｒ（２００）否教师职称参评文件＄ｐｄｆ＝ｎｅｗＴＣＰＤＦ（ＰＤＦ＿ＰＡＧＥ＿ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ，ｇｏｎｇＨａｏ＿ｊｓｖａｒｃｈａｒ（２０）否归属教师工号ＰＤＦ＿ＵＮＩＴ，ＰＤＦ＿ＰＡＧＥ＿ＦＯＲＭＡＴ，ｔｒｕｅ，＇ＵＴＦ－８＇，ｆａｌｓｅ）；同行专家根据评价指标对参评教师的科研教学和成果／／实例化ＴＣＰＤＦ类进行同行评议，评议的得分为分值或文字评价。通过表中／／设定ＰＤＦ文档水印背景ｇｏｎｇＨａｏ＿ｊｓ字段可提取参评教师的同行评议结果。＄ｐｄｆ－＞Ｉｍａｇｅ（＇ｚｓｇ．ｐｎｇ＇，０，０，２１０，２９７，＇＇，＇＇，＇＇，ｆａｌｓｅ，３００，＇＇，ｆａｌｓｅ，ｆａｌｓｅ，０）；２系统业务流程及实现／／添加一个页面，设置纸张类型为Ａ４，第一个参数设置２．１系统业务流程为Ｐ则为竖版，为Ｌ则为横版。职称评审系统的业务流程如下。＄ｐｄｆ－＞ＡｄｄＰａｇｅ（Ｐ，＇Ａ４＇，０）；（１）教师录入科研和教学成果。／／从数据库中读取数据，并将数据读取到相关变量中·３６·

2ＭｉｃｒｏｃｏｍｐｕｔｅｒＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓＶｏｌ．３９，Ｎｏ．１，２０２３基金项目微型电脑应用２０２３年第３９卷第１期＄ｒｅｓｕｌｔ＝ｍｙｓｑｌｉ＿ｑｕｅｒｙ（＄ｌｉｎｋ，"ｓｅｌｅｃｔ＊ｆｒｏｍｘｔｕｓｅｒｓ　＜／ｔｒ＞ｗｈｅｒｅｇｏｎｇＨａｏ＝＇＄ｇｈ＇"）ｏｒｄｉｅ（"查询表失败："．ｍｙｓｑｌ＿ｅｒ－　＜ｔｒ＞ｒｏｒ（））；　　＜ｔｄｈｅｉｇｈｔ＝"３０"ａｌｉｇｎ＝"ｒｉｇｈｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｓｌｂｈ"＞＄ｒｏｗ＝ｍｙｓｑｌｉ＿ｆｅｔｃｈ＿ａｒｒａｙ（＄ｒｅｓｕｌｔ，ＭＹＳＱＬ＿申报学科：＜／ｔｄ＞ＢＯＴＨ）；　　＜ｔｄａｌｉｇｎ＝"ｌｅｆｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｔｄ＿ｂｏｔｔｏｍ＿ｂｏｒｄｅｒ"＞计＄ｊｓＮａｍｅ＝＄ｒｏｗ［"ｊｓＮａｍｅ"］；／／教师姓名算机＜／ｔｄ＞＄ｊｓＺｈｉｃｈｅｎｇ＝＄ｒｏｗ［"ｊｓＺｈｉｃｈｅｎｇ"］；／／原任职职称　　＜ｔｄ＞＆ｎｂｓｐ；＜／ｔｄ＞＄ｓｂＺｈｉｃｈｅｎｇ＝＄ｒｏｗ［"ｓｂＺｈｉｃｈｅｎｇ"］；／／现申报　＜／ｔｒ＞职称＜／ｔａｂｌｅ＞／＊省略了部分需要读取的数据，接着将存储数据的变ＥＯＤ；量＄ｊｓＮａｍｅ、＄ｊｓＺｈｉｃｈｅｎｇ和＄ｓｂＺｈｉｃｈｅｎｇ等放入由界定符／／使用ｗｒｉｔｅＨＴＭＬ函数将含有ＨＴＭＬ的字符串输出方式设置的字符串变量＄ｔｂｌ。本文在界定符字符串中使用为ＰＤＦ文档表格代码控制布局，同时还可以使用ＣＳＳ样式来控制输出页＄ｐｄｆ－＞ｗｒｉｔｅＨＴＭＬ（＄ｔｂｌ，ｔｒｕｅ，ｆａｌｓｅ，ｆａｌｓｅ，面样式。＊／ｆａｌｓｅ，＇＇）；＄ｔｂｌ＝＜＜＜ＥＯＤ／＊输出ＰＤＦ，第一个参数表示ＰＤＦ文件路径，第二个＜ｓｔｙｌｅ＞／＊ＣＳＳ样式文件＊／＜／ｓｔｙｌｅ＞参数Ｆ表示在服务器生成ＰＤＦ文件。＊／＜ｔａｂｌｅｗｉｄｔｈ＝"５４６"ｂｏｒｄｅｒ＝"０"ａｌｉｇｎ＝"ｃｅｎｔｅｒ"ｃｅｌｌ－＄ｐｄｆ－＞Ｏｕｔｐｕｔ（＇ｚｃｐｓ＿ｆｉｌｅ．ｐｄｆ＇，＇Ｆ＇）；ｐａｄｄｉｎｇ＝"０"ｃｅｌｌｓｐａｃｉｎｇ＝"０"＞以上代码生成的一页ＰＤＦ，如图２所示，通常一个职称　＜ｔｒ＞评审文件有很多页，其他页面的生成方式与上面代码基本类　　＜ｔｄｈｅｉｇｈｔ＝"４０"ｃｏｌｓｐａｎ＝"３"ａｌｉｇｎ＝"ｃｅｎｔｅｒ"ｃｌａｓｓ＝"ｓｑｓ"＞教师系列＜／ｔｄ＞似，如果还需要再创建新的页面，则可以使用ＡｄｄＰａｇｅ（Ｐ，＇　＜／ｔｒ＞Ａ４＇，０）函数创建新的页面，然后将页面要输出的数据放到一　＜ｔｒ＞个字符串变量中，最后使用ｗｒｉｔｅＨＴＭＬ函数输出该页面即　　＜ｔｄｈｅｉｇｈｔ＝"４０"ｃｏｌｓｐａｎ＝"３"ａｌｉｇｎ＝"ｃｅｎｔｅｒ"可。如果不使用ＡｄｄＰａｇｅ（Ｐ，＇Ａ４＇，０）函数创建新的页面，则ｃｌａｓｓ＝"ｓｑｓ"＞专业技术职务任职资格评审表＜／ｔｄ＞新输出的内容会自动续接到上一页内容后面，因此使用　＜／ｔｒ＞ＴＣＰＤＦ可以快速方便地在线生成一个ＰＤＦ职称评审文件。　＜ｔｒ＞　　＜ｔｄｈｅｉｇｈｔ＝"３０"ａｌｉｇｎ＝"ｒｉｇｈｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｓｌｂｈ"＞单位：＜／ｔｄ＞　　＜ｔｄａｌｉｇｎ＝"ｌｅｆｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｔｄ＿ｂｏｔｔｏｍ＿ｂｏｒｄｅｒ"＞某某高校＜／ｔｄ＞　　＜ｔｄ＞＆ｎｂｓｐ；＜／ｔｄ＞　＜／ｔｒ＞　＜ｔｒ＞　　＜ｔｄｈｅｉｇｈｔ＝"３０"ａｌｉｇｎ＝"ｒｉｇｈｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｓｌｂｈ"＞姓名：＜／ｔｄ＞　　＜ｔｄａｌｉｇｎ＝"ｌｅｆｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｔｄ＿ｂｏｔｔｏｍ＿ｂｏｒｄｅｒ"＞＄ｊｓＮａｍｅ＜／ｔｄ＞　　＜ｔｄ＞＆ｎｂｓｐ；＜／ｔｄ＞　＜／ｔｒ＞图２生成的ＰＤＦ职称评审文件　＜ｔｒ＞图３为邀请的外校专家进行同行评议的界面。专家可　　＜ｔｄｈｅｉｇｈｔ＝"３０"ａｌｉｇｎ＝"ｒｉｇｈｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｓｌｂｈ"＞以根据评价指标对参评教师教学科研成果进行定量和定性原任职资格：＜／ｔｄ＞评价，管理员在后台可以看到专家的评议结果。评价指标可　　＜ｔｄａｌｉｇｎ＝"ｌｅｆｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｔｄ＿ｂｏｔｔｏｍ＿ｂｏｒｄｅｒ"＞根据实际情况进行设置，本系统从教学能力、科研能力、社会＄ｊｓＺｈｉｃｈｅｎｇ＜／ｔｄ＞服务能力、科技成果转化和综合评价五个方面进行评价。目　　＜ｔｄ＞＆ｎｂｓｐ；＜／ｔｄ＞前大部分高校的教师职称评审分为教学型、科研型和教学科　＜／ｔｒ＞研型三类，不同类别的职称评审指标所占的比重会有所不　＜ｔｒ＞同。为了方便高校灵活地对教师进行职称评审，本系统允许　　＜ｔｄｈｅｉｇｈｔ＝"３０"ａｌｉｇｎ＝"ｒｉｇｈｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｓｌｂｈ"＞在后台设置教学能力、科研能力、社会服务能力和科技成果现申报资格：＜／ｔｄ＞转化四类指标的比重。表５是系统默认设置的三类职称评　　＜ｔｄａｌｉｇｎ＝"ｌｅｆｔ"ｃｌａｓｓ＝"ｔｄ＿ｂｏｔｔｏｍ＿ｂｏｒｄｅｒ"＞审指标比重。＄ｓｂＺｈｉｃｈｅｎｇ＜／ｔｄ＞（下转第６５页）　　＜ｔｄ＞＆ｎｂｓｐ；＜／ｔｄ＞·３７·

3ＭｉｃｒｏｃｏｍｐｕｔｅｒＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓＶｏｌ．３９，Ｎｏ．１，２０２３基金项目微型电脑应用２０２３年第３９卷第１期素对电网调度运行管理ＯＭＳ系统的影响，在今后的研究中，［８］黄华，常湧，王洪江，等．计及多种低碳因素联合作将主要考虑进一步提高电网调度运行管理ＯＭＳ系统在优化用的电力系统优化调度［Ｊ］．武汉大学学报（工学版），改造中的抗干扰能力。２０１８，５１（１２）：１０８６－１０９２．［９］许洪强，姚建国，南贵林，等．未来电网调度控制系统参考文献应用功能的新特征［Ｊ］．电力系统自动化，２０１８，４２［１］周宇，陈江兴，付俊峰，等．基于云计算的电力任务调（１）：１－７．度优化策略研究［Ｊ］．电测与仪表，２０２０，５７（１３）：［１０］陈家璘，周正，李磊，等．一种基于ＰａｇｅＲａｎｋ算法的２８－３２．ＡＳＯＮ电力调度网络优化设计方案［Ｊ］．计算技术与［２］陈宏胜，许懿，刘欣宇，等．阵列双活技术在智能电网自动化，２０２０，３９（２）：１２４－１２７．调度控制系统的应用研究［Ｊ］．电子器件，２０１９，４２［１１］黄海清，周健，董亚文，等．综合能源微电网管理系统（５）：１０９９－１１０６．优化调度及能耗模式研究［Ｊ］．电力需求侧管理，［３］阮前途，谢伟，张征，等．钻石型配电网升级改造研究２０２０，２２（５）：１３－１８．与实践［Ｊ］．中国电力，２０２０，５３（６）：１－７．［１２］戴扬宇，张明，林航．调度自动化系统的程序化操作技［４］林静怀．基于大数据平台的电网运行指标统一管控术应用研究［Ｊ］．电子设计工程，２０２０，２８（１１）：４０－４４．方案［Ｊ］．电力系统保护与控制，２０１８，４６（４）：［１３］王威，王晓，莫建国，等．基于电网调度运行的网络发１６５－１７０．令系统设计［Ｊ］．微型电脑应用，２０２０，３６（２）：１２８－１３１．［５］刘勇，林琳，马强．一种基于涵盖多种类型负荷的电网［１４］王海柱，邓大为，卢建刚，等．基于双活电网运行管理调度系统优化分析［Ｊ］．电子测量技术，２０１９，４２（１６）：系统的可用度分析与应用［Ｊ］．计算机与数字工程，３３－３６．２０１９，４７（６）：１４００－１４０４．［６］鲁卓欣，徐潇源，严正，等．不确定性环境下数据驱［１５］彭志强，张琦兵．电网调度自动化系统信息品质分析动的电力系统优化调度方法综述［Ｊ］．电力系统自动新方法及其应用［Ｊ］．电力系统保护与控制，２０１８，４６化，２０２０，４４（２１）：１７２－１８３．（４）：１５０－１５７．［７］陈钊渊，赵德富．业务驱动的应用系统集成接口规范（收稿日期：２０２１－０５－１３）设计［Ｊ］．自动化技术与应用，２０１９，３８（６）：１３３－１３９．■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■（上接第３７页）满足高校基本的科研及教学成果管理和职称评审等工作，产生了一定的经济效益和社会效益，有应用推广价值。在使用的过程中发现本系统还有一些需要改进的地方，比如对于教师科研和教学成果的统计可以采用直观的Ｗｅｂ图表的形式，后续将考虑采用ＥＣｈａｒｔｓ、Ｈｉｇｈｃｈａｒｔｓ、Ｆｌｏｔ等Ｗｅｂ图表组件对系统进行改进，提升系统的可视化效果。参考文献［１］朱昆，马政，卢清侠，等．科研信息管理系统功能设计研图３评审专家同行评议究［Ｊ］．中国管理信息化，２０２０，２３（２２）：７７－７８．表５三类职称评审指标比重［２］汤丰林．教育评价改革：从“破五唯”到“立五维”［Ｊ］．新指标／％教师，２０２０（１２）：９－１１．类型教学能力科研能力社会服务能力科技成果转化［３］任晓磊．面向高校科研管理系统的设计与实现［Ｊ］．现教学型３５１５３５１５代信息科技，２０１９，３（１９）：９５－９７．科研型１５３５１５３５［４］刘建军，陈玲玲，高雁凤，等．高校科研实验室安全管理教学科研型２５２５２５２５系统的设计与实现［Ｊ］．实验技术与管理，２０１９，３６（５）：２５５－２５８．３总结［５］章仁棠．基于Ｗｅｂ三层架构的高校科研管理系统的设本高校职称评审系统集合了科研成果管理、教学成果管计与实现［Ｊ］．信息通信，２０１９（３）：１８２－１８３．理、职称评审管理和同行评议等功能模块。在当前“破五唯”［６］曹灿，刘志刚．基于ＳＳＨ和Ｌａｙｕｉ的工程科学前沿与实背景下系统设计的同行评议模块能帮助高校客观公正地评践系统［Ｊ］．工业控制计算机，２０１９，３２（２）：９１－９２．价教师的科研和教学状况，让高校可在教师职称晋升方面参［７］ＴＣＰＤＦ－ＰＨＰｃｌａｓｓｆｏｒＰＤＦ［ＤＢ／ＯＬ］．［２０２１－０１－０８］ｈｔ－考同行评议的结果。目前本系统已经在渭南师范学院和陕ｔｐｓ：／／ｓｏｕｒｃｅｆｏｒｇｅ．ｎｅｔ／ｐｒｏｊｅｃｔｓ／ｔｃｐｄｆ／．２０２１．西邮电职业技术学院推广使用，系统界面美观，运行平稳，能（收稿日期：２０２１－０３－１９）·６５·