DNA的复制生物说课课件PPT模板

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1目录·CONTENTS·一基础自主梳理二核心要点突破三实验探究创新四知能过关演练

2基础自主梳理·第一部分·

3一、概念以亲代DNA为模板合成__________的过程。二、发生时期有丝分裂_____和减数第一次分裂的_____。三、过程1．解旋：需要细胞提供能量，在_______的作用下，两条螺旋的双链解开。2．合成子链：以解开的每一段母链为模板，在___________等酶的作用下，利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照_____________原则，合成与母链互补的子链。子代DNA间期间期解旋酶DNA聚合酶碱基互补配对1、基础自主梳理

43．形成子代DNA：延伸子链，母子链盘绕成双螺旋结构。结果，1个DNA分子形成_____子代DNA分子。四、特点1．边解旋边_____。2．复制方式：_______复制。五、条件模板、原料、_____和酶等。两个复制半保留能量1、基础自主梳理

5六、准确复制的原因1．DNA分子独特的___________提供精确模板。2．通过_____________保证了复制准确进行。七、意义将遗传信息从亲代传给了子代，保持了__________的连续性。双螺旋结构碱基互补配对遗传信息1、基础自主梳理

6核心要点突破·第二部分·

72、核心要点突破要点一：DNA复制的理解1．场所：主要是在细胞核(凡是细胞内有DNA的地方均可复制)。真核生物细胞核、线粒体、叶绿体，其中主要场所是细胞核原核生物核区、细胞质（如质粒的复制）病毒宿主细胞内

82、核心要点突破2、条件模板亲代DNA分子的2条链原料4种游离的脱氧核苷酸能量ATP酶解旋酶、DNA聚合酶等3．过程：边解旋边复制。解旋→合成子链→母、子链组成双螺旋。

94．特点：半保留复制。新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链(模板链)。5．结果：一个DNA分子形成了两个DNA分子。新复制出的2个子代DNA分子通过细胞分裂分配到2个子细胞中去。6．复制简记：“1个主要场所(细胞核)，2种时期，3步过程，4个条件”。2、核心要点突破【特别提醒】①半保留复制使所有子代DNA与原DNA所携带的信息完全相同(变异除外)。②复制的准确性并不意味着复制时毫无差错，复制过程中可能会出现错误，导致变异的发生。

102、核心要点突破【探规寻律】①不是两条母链完全解开后才合成新的子链，而是边解旋边复制。②亲代DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下将氢键断裂，部分双螺旋解旋为2条平行链。

11假设将1个全部被15N标记的DNA分子(0代)转移到含14N的培养基中培养n代，结果如下：1．DNA分子数(1)子代DNA分子总数＝2n个(2)含15N的DNA分子数＝2个(3)含14N的DNA分子数＝2n个(4)只含15N的DNA分子数＝0个(5)只含14N的DNA分子数＝(2n－2)个2、核心要点突破要点二：解DNA分子复制的有关计算

122．脱氧核苷酸链数(1)子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条(2)含15N的脱氧核苷酸链数＝2条(3)含14N的脱氧核苷酸链数＝(2n＋1－2)条3．消耗的脱氧核苷酸数设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个，则：(1)经过n次复制，共需消耗游离的该种脱氧核苷酸m·(2n－1)个。(2)在第n次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸m·2n－1个。2、核心要点突破

132、核心要点突破【特别提醒】①运用DNA半保留复制特点，分析被标记DNA分子的比例时，应注意求的是DNA分子数，还是脱氧核苷酸链数；还应注意培养液中化学元素的转换。②运用DNA半保留复制特点，解决消耗某种脱氧核苷酸数量问题时，应注意亲代DNA分子的两条母链被保留下来，不需消耗原料。③在计算消耗脱氧核苷酸数时要明确是经过n次复制还是第n次复制。

14例2：已知某DNA分子含有1000个碱基对，其中一条链上A∶G∶T∶C＝1∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制两次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是()A．600个B．900个C．1200个D．1800个【尝试解答】____D____2、核心要点突破【解析】DNA分子中含有2000个碱基，又知其中一条链中A∶G∶T∶C＝1∶2∶3∶4。该DNA分子中A＝T，C＝G，则求出该DNA分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数为600，该DNA分子连续复制两次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数为(22－1)×600＝1800个。

15实验探究创新·第三部分·

16【互动探究】(1)若DNA分子中含有1000个碱基，结果又怎样？(2)共需要腺嘌呤脱氧核苷酸分子数多少？第2次复制时所需的鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是多少？【提示】(1)900个。(2)1200个，1200个。3、实验探究创新

171．实验思路：要分析DNA复制究竟是半保留的还是全保留的，就需要区分亲代与子代的DNA。2．1958年，实验证实了DNA的确是以半保留的方式复制的。(1)实验材料：大肠杆菌。(2)实验方法：同位素示踪法和离心技术。3、实验探究创新DNA半保留复制的实验证据

18(3)实验过程：第一步：用15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌，获得15N/15NDNA。第二步：将大肠杆菌转移到含14N的普通培养液中培养。第三步：在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA。第四步：将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。3、实验探究创新

19(4)实验预期：离心后出现3条DNA带。【重带】（密度最大，最靠近试管底部）：15N标记的亲代双链DNA（15N/15N）【杂交带】（密度居中，位置也居中，也称中带）：一条链为15N，另一条链为14N标记的子代双链DNA（15N/14N）【轻带】（密度最小，离试管底部最远）：两条链都为14N标记的子代双链DNA（14N/14N）(5)实验结果：与预期结果相同，如图：(6)实验结论：DNA复制方式为半保留复制。3、实验探究创新15N/15N-DNA亲代15N/14N-DNA子一代14N/14N-DNA占1/215N/14N-DNA占1/2子二代

20知能过关演练·第四部分·

21【实战演练】在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14NDNA(对照)；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15NDNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如图所示，请分析：4、知能过关演练对照亲代ⅠⅡ轻中重轻中重全轻14N-DNA全重15N-DNA全中B、中

22(1)由实验结果可以推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链是________，另一条链是____________。(2)将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得的细菌的DNA用同样的方法分离。请参照A图将DNA分子可能出现在试管中的位置在B图中标出。答案：(1)15N母链14N新链(2)见图：4、知能过关演练轻中重

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