湖南省岳阳市2020-2021学年高二下学期期末教学质量检测生物Word版含答案

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岳阳市2021年高中高二教学质量检测试卷生物试题本试卷共8页，满分100分，考试时间75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考号、姓名填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。1.下列有关生物实验，说法不合理的是A.洋葱在生物实验中用途广，可用于质壁分离与复原实验、观察细胞有丝分裂实验、DNA和RNA在细胞中的分布等实验B.豆浆既可以做蛋白质的鉴定材料，也可做脂肪鉴定材料C.在绿叶中色素的提取和分离实验中，若离滤液细线最近的两条色素带偏窄，可能是叶片不新鲜或滤液放在光下时间过长D.光学显微镜可以观察到线粒体、叶绿体、液泡、核糖体、染色体、溶酶体等细胞器2.在农业生产中，人们为了提高单位产量，下列措施不正确的是A.在豌豆开花时，如果遇到阴雨连绵天气，可以通过人工授粉提高结籽率B.长期种水稻的农田，有时候会间隔种一季玉米，有利于保持农田的持续高产C.秸秆回田，可为农作物生长提供CO2和无机盐D.为提高棉花的产量，农民通常进行去顶处理3.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是A.内质网除了加工的蛋白质以外，还可以合成脂质B.溶酶体合成的水解酶可以分解细胞内衰老的、损伤的细胞器

1C.S酶功能丧失的细胞，一旦感染病原体很难通过细胞凋亡将其清除D.M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质可能会运往细胞膜4.下列概念不能用右图表示的是A.若甲表示根尖分生区细胞生成ATP的场所，ABC可以表示叶绿体、线粒体、细胞质基质B.若甲表示细胞质中发生碱基互补配对的细胞器，ABC可以表示叶绿体、线粒体、核糖体C.若甲表示蛋白质翻译过程中参与的核酸，ABC可以表示为mRNA、tRNA、rRNAD.若甲表示免疫系统的功能，ABC可以表示防卫、监控和清除5.下图为植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。下列叙述错误的是A.对该植物施用14CO2，一段时间后14C在C3中能检测到B.农民中耕松土有利于根进行②⑤⑥，同时避免根进行⑦C.在上述两个细胞器中，都有水被用于代谢过程，水参与代谢都发生在生物膜上D.光照充足时，在上述结构中，CO2的消耗和产生都没有发生在生物膜上6.右图为某哺乳动物（2n＝6）体内的一个细胞，数字表示染色体序号，其中有一对是性染色体，字母表示基因，由图判断以下叙述正确的是A.该细胞存在于动物的卵巢中B.1号染色体上A与a的不同是基因突变的结果C.该细胞分裂产生成熟生殖细胞过程中，A和a共分离过两次D.从染色体组成来看，该细胞分裂最终会产生8种生殖细胞

27.某植物的花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，A对a、B对b为完全显性，2对等位基因位于两对同源染色体上，A基因控制黄色素的合成，B基因控制紫色素的合成，两种色素均不合成时花色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。纯合的紫色和黄色亲本杂交，得到F1，F1自交获得F2，以下分析不正确的是A.自然界中，该植物开白花个体的基因型共有5种，紫花色和黄花各有2种B.若F1与F2中某白花个体杂交，F3中出现三种花色，可以确定该白花的基因型C.若检测F2中的黄色个体是否是为纯合子，最简便的方法是让其自交D.F2开白花个体中，纯合子占1/58.胰腺癌死亡率高达90％，近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质——一种名为HSATⅡ的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。下列有关叙述不正确的是A.胰腺癌细胞核的核膜上的核孔较多，核仁较大B.这种特殊的非编码RNA彻底水解后可得到6种终产物C.利用碱基互补配对原则检测HSATⅡ的非编码RNAD.胰腺癌细胞合成这种特殊的非编码RNA需要DNA聚合酶参与9.DNA甲基化是指生物体内的DNA在DNA甲基转移酶的作用下，以S-腺苷甲硫氨酸为甲基供体，将甲基转移到特定的碱基上的过程。哺乳动物的DNA甲基化主要发生在G/C含量丰富区段的C碱基上。启动子是基因上RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，启动子中DNA甲基化后通过抑制转录因子与DNA结合来调节基因的表达。下列有关说法不正确的是A.甲基化后的DNA中遗传信息不发生改变B.甲基化后的DNA中碱基G/C的含量上升C.抑癌基因启动子甲基化将导致细胞癌变的概率上升D.DNA和S-腺苷甲硫氨酸中都含有单糖10.科学家最新发现大多数抗原，如异物性的蛋白质进入内环境后，首先由B细胞直接识别结合，通过内吞作用进入细胞并在细胞内加工后呈递在细胞膜表面，此时B细胞初步活化。同时该蛋白质经过吞噬细胞处理后呈递给T细胞，活化的T细胞与初步活化的B细胞识别结合，释放免疫活性物质作用于初步活化的B细胞，B细胞增殖分化成浆细胞，再由浆细胞分泌抗体参与抗原的清除，下列有关说法正确的是A.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞都有识别抗原的功能B.二次免疫过程中，抗原直接刺激浆细胞使其分泌大量抗体，迅速清除抗原C.异物性蛋白质进入B细胞不需要消耗ATPD.活化的T细胞与初步活化的B细胞识别结合，释放免疫活性物质淋巴因子

311.为研究植物向光弯曲的原因，某科研小组将相同的胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照（如图1）和无光照条件下（如图2），一段时间后，将A、B、C、D琼脂块分别置于相同去尖端胚芽鞘甲、乙、丙、丁的一侧一段时间，下列说法不正确的是A.如果向左弯曲角度乙＞丙＝丁＞甲，说明单侧光使生长素从向光侧往背光侧运输B.如果向左弯曲角度乙＝丙＝丁＞甲，可能向光侧的生长素被分解了C.甲、乙、丙、丁之所以能发生弯曲生长，是因为生长素可以促进细胞伸长D.甲、乙、丙、丁的向左弯曲角度不同，体现了生长素的作用具有两重性图1图2甲乙丙丁12.种群的数量特征是种群最重要的特征之一，图1表示某动物种群在不同条件下数量变化模型，图2表示某农场田鼠当年种群数量与前一年种群数量的比值（λ）曲线，下列有关说法正确的是A.在a-b段，种群的数量增长的倍数入大于1，该种群的环境容纳量为K2，B.图1中造成b-e的原因可能是当地天敌捕食C.图2中，前10年内，种群密度最大年份是第6年D.图2中，第10年到14年，田鼠的种群密度在不断增大二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.下列有关细胞分裂、分化、衰老、癌变、凋亡和坏死的说法正确的是A.同一个体正在进行分裂和分化的细胞，其细胞内mRNA不完全相同

4B.分裂、分化、衰老、癌变、凋亡和坏死的细胞，其遗传物质都没有发生改变C.被病原体感染的细胞通过细胞坏死的方式清除靶细胞D.癌变细胞的细胞周期变短，细胞凋亡时溶酶体活跃14.某野生牛群雌雄个体数量相同，有角和无角这一对相对性状受等位基因A、a控制，有角为显性。杂合子Aa在公牛中表现为有角，母牛中为无角，下列描述正确的是A.基因A、a一定位于性染色体X上B.该种群中无角的个体基因型相同C.杂合子个体相互交配，后代中有角牛多于无角牛D.牛群中有角牛随机交配，子代可以出现无角牛15.科学家发现人体有一种与肥胖有关的物质—瘦素，它可抑制脂肪的合成，抑制食欲，减少能量摄入，通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，与下丘脑特异性受体结合，把相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为，下图表示小鼠瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，有关说法正确的是A.当瘦素大量分泌后，会引起摄食中枢兴奋，饱中枢抑制B.瘦素与下丘脑特异性受体结合可引起下丘脑兴奋，兴奋在神经纤维c、f上的传导方向是单向的C.下丘脑除了调节摄食行为以外，还参与了血糖平衡调节等D.用一定强度刺激小鼠神经纤维a，使a兴奋，小鼠的摄食会增加16.田鼠的学习和记忆能力很强，为调查某农场田鼠的种群密度，下列说法正确的是A.第一次捕捉到的田鼠进行标记后在原地放回B.两次捕捉田鼠时不能使用同一种方法C.第一次捕捉到的田鼠进行标记时标志物要牢靠不易脱落，并且要明显D.第一次捕捉与第二次捕捉的间隔时间不能太短三、非选择题，此题包括5个小题，共60分。17.（12分）下图表示人体某器官中血液的流动情况及物质交换示意图，a、b、c、d代表人体中的液体，1、2、3、4、5物质交换的方向，根据下图回答有关问题。

5（1）人体细胞生活的液体环境由构成（填写字母），b与c的液体成分与含量基本相近，最主要的差别是。（2）若该器官是人体的肝脏，当长时间没有饮食，血浆中血糖的含量是A端B端（填“高于”、“等于”或“低于”），此时（激素）含量上升。（3）当d液所在的管道受阻，c液（填“增多”、“减少”、“不变”），如果长期营养不良，c液的量会发生变化，导致这种变化的原因是。18.（12分）岳阳南湖公园建设是改善城市环境、打造自然园林和休闲娱乐一体化的超级工程，该过程规划在先期改造、后期自然发展的共同作用下，逐渐形成的湖、山、水自然环境公园，是一项民生工程。回答下列问题：（1）南湖公园景色秀丽，成为市民休闲必选之地，体现了生物多样性的价值。（2）在生态公园初具规模后，有人在南湖中放生了一批巴西龟，由于此地气候适宜没有巴西龟天敌，预测其短期内种群发展曲线呈型，研究人员欲调查其种群数量，应该采取（调查方法）。巴西龟的快速繁殖使湖中的鱼虾产量急剧下降，为了提升鱼虾的产量，管理人员对巴西龟进行捕捞，对其产卵场所进行破坏，从能量流动的角度分析这么做的目的是。（3）在南湖公园建设修复自然生态的过程中，先将原有生态系统的湖底淤泥清理，换上砂石，再将岸边原有植被清除后，再改造土壤，种植适应当地气候的果树和景观树种，最后依靠生态系统的能力让其自然发展。在修复中此地发生了群落的演替。19.（12分）某自花传粉、闭花授粉植物，花色红花和白花是一对相对性状，可能受一对等位基因（A、a）控制或两对等位基因控制（A、a和B、b）。从野生条件下均开白花的该植物中选择两株进行杂交，F1开红花，让F1红花自交，F2的表现型及比例为红花∶白花＝5∶7。为进一步探究其基因数量和性状的关系，用F1与同一基因型的野生白花完成了如下实验（不考虑基因突变和互换）：杂交组合子代表现型F1红花（♀）×野生白花（♂）红花∶白花＝1∶3

6F1红花（♂）×野生白花（♀）全为白花根据上述信息回答下列问题（1）该植物用于生物遗传实验的材料，其优点有（答两点）。上述该植物花色的显性性状是。（2）该植物花色的遗传是受对基因控制的，请说出判断的理由。（3）F2的表现型及比例为红花∶白花＝5∶7，其原因可能是F1红花植株的（填“♀”或“♂”）产生的配子致死或不育导致的。20.（14分）下图是某植物光合作用和细胞有氧呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表一种物质，①～③代表过程。请据图回答下列问题：（1）在甲图中，光合色素分布在上；在酶催化下直接与CO2进行反应的有机物是。（2）在适宜的光照和温度条件下，若将该植物由1％的CO2浓度突然置于0.3％的CO2浓度下，甲图中的C3的生成速率将。（3）若用18O标记乙图中参与②过程的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号有.（4）将该植物放在二氧化碳浓度较高的密闭的玻璃容器中，在适宜的光照、温度条件下，光合作用速率在不断的下降，有氧呼吸速率先加快后下降，分析其原因是。21.（10分）某研究小组研究臭氧胁迫对小麦光合作用过程的影响，研究人员将生理状况相同的小麦幼苗平均分成甲、乙、丙、丁四组。甲组培养在经过活性炭过滤的空气中，乙、丙、丁分别培养在臭氧浓度为10ppm、50ppm、100ppm且经过活性炭过滤的空气中，其他条件相同且适宜，一段时间后测定四组细胞的光合色素含量，结果如下图：

7进一步研究发现，甲乙丙丁的光合作用的产物合成量、光合作用放氧速率在依次降低。（1）小麦吸收CO2合成有机物的具体场所是，根据实验结果，从光合作用的过程分析臭氧使光合作用产物合成量减少的原因是。（2）进一步研究发现，臭氧胁迫使小麦光合作用放氧速率下降是可以恢复的，而且恢复程度与光合色素含量有关，色素含量越高，越容易恢复。请以上述小麦幼苗为实验材料，设计实验验证这一结论，请完善实验步骤，并写出预期结果。（不考虑培养的具体时间）实验设计：。预期结果：。岳阳市2021年高中教学质量检测高二生物参考答案及评分标准一、二、选择题共16小题，1-12小题每小题2分，13-16小题每小题4分，共40分。题号12345678910111213141516答案DABACCBDBDDAADDBCDABD三、非选择题：17.（12分，每空2分）（1）bcdb（血浆）中含有较多的蛋白质或c（组织液）中蛋白质的含量较少（2）低于胰高血糖素和肾上腺素（至少要答出胰高血糖素）（3）增多营养不良导致血浆因蛋白含量减少面渗透压下降，血浆中的水流向c（组织液），c的含量增多。18.（12分，每空2分）（1）直接（2）“J”标志重捕法调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分（3）自我调节次生19.（12分，每空2分）

8（1）相对性状明显、自花传粉闭花授粉都是纯合子，子代数量多，生长周期短等红花（2）2F1红花自交，F2出现性状分离，说明红花为显性，若该性状由一对等位基因控制，则亲本均为隐性纯合，F1不可能有显性（红花），所以该性状由两对等位基因控制（其它合理答案也可给分）（3）♂AB20.（共14分，除标记外每空2分）（1）类囊体（薄）膜C5（2）降低（3）二氧化碳（或C18O2）Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ（4）刚开始时，光照和温度适宜，二氧化碳浓度较高，光合作用速率较快，产生的氧气较多，有氧呼吸速率也快，但随着密闭容器中二氧化碳被消耗，光合速率下降，释放的氧气也减少，有氧呼吸速率也随之下降。【4分】21.（共10分，除标记外每空2分）（1）叶绿体基质臭氧胁迫使光合色素含量下降，叶绿体吸收的光能减少，使得光反应变慢，生成的ATP和［H］减少，进而影响暗反应中C3的还原，使光合速率下降，光合作用产物合成量减少（2）实验步骤：将实验结束后的甲、乙、丙、丁四组小麦幼苗分别置于经过活性炭过滤的空气中，在相同且适宜的条件下培养一段时间，然后测定四组的光合作用放氧速率。【3分】预期结果：四组的光合放氧速率是甲＞乙＞丙＞丁，且甲的光合放氧速率实验前后不变，乙丙丁的光合放氧速率比实验前上升。【3分】